Bài : 60 NGUYÊN TẮC HOẠT ĐỘNG CỦA ĐỘNG CƠ NHIỆT VÀ MÁY LẠNH

Biết được nguyên tắc hoạt động của động cơ nhiệt và máy lạnh; biết được nguồn nóng, nguồn lạnh, tác nhân cùng bộ phận phát động, sinh công ra hay nhận vào ở một số máy bay gặp trong thự tế. - Có khái niệm về nguyên lí II NĐLH, nó liên quan đến nhiều diễn biến các quá trình trong tự nhiên, nó bổ sung cho nguyên lí I NĐLH. Học sinh cần ph át biểu được nguyên lí II NĐLH.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Bài : 60 NGUYÊN TẮC HOẠT ĐỘNG CỦA ĐỘNG CƠ NHIỆT VÀ MÁY LẠNH Bài : 60 NGUYÊN TẮC HOẠT ĐỘNG CỦA ĐỘNG CƠ NHIỆT VÀ MÁY LẠNH. NGUYÊN LÍ II NHIỆT ĐỘNG LỰC HỌC.1. MỤC TIÊU1.1. Kiến thức:- Biết được nguyên tắc hoạt động của động cơ nhiệt và máy lạnh; biết đượcnguồn nóng, nguồn lạnh, tác nhân cùng bộ phận phát động, sinh công rahay nhận vào ở một số máy bay gặp trong thự tế.- Có khái niệm về nguyên lí II NĐLH, nó liên quan đến nhiều diễn biến cácquá trình trong tự nhiên, nó bổ sung cho nguyên lí I NĐLH. Học sinh cần phát biểu được nguyên lí II NĐLH.1.2. Kĩ năng:- Nhận biết và phân biệt được nguồn nóng, nguồn lạnh, tác nhân c ùng bộphận phát động,sinh công ra hay nhận vào ở một số máy bay gặp trong thựctế.1.3. Thái độ (nếu có):2. CHUẨN BỊ2.1. Giáo viên:- Một số hình vẽ trong sgk.- Một số máy nhiệt trong thực tế.2.2. Học sinh:- Ôn lại kiến thức về động cơ nhiệt ở lớp 8.3. TIẾN TRÌNH DẠY, HỌCHoạt động 1 (...phút): Kiểm tra bài cũ. Hoạt động của Học sinh Trợ giúp của Giáo viên- Áp dụng nguyên lí I NĐLH cho các - Nêu câu hỏi về áp dụng nguyên lí Iđẳng quá trình ? cho khí lí tưởng. - Yêu cầu học sinh trả lời. - Nhận xét câu trả lời.Hoạt động 2 (...phút): Động cơ nhiệt. Hoạt động của Học sinh Trợ giúp của Giáo viên- Đọc phần 1a). - Yêu cầu học sinh làm phần 1a) tìm- Trả lời về nguyên tắc. hi ểu nguyên tắc hoạt động của động- Đọc phần 1b). cơ nhiệt.- Trả lời về hiệu suất. - Học sinh nêu nguyên tắc chung.- Nhận xét câu trả lời của bạn. - Nhận xét và rút ra nguyên tắc. - Yêu cầu học sinh làm phần 1b)tìm hiểu hiệu suất động cơ nhiệt. - Học sinh nêu công thức tính hiệu suất. - Nhận xét và rút ra công thức.Hoạt động 3 (...phút): Máy lạnh. Hoạt động của Học sinh Trợ giúp của Giáo viên- Đọc phần 2a). - Yêu cầu học sinh làm phần 2a) tìm- Trả lời về nguyên tắc. hi ểu nguyên tắc hoạt động của máy- Nhận xét câu trả lời của bạn. lạnh.- Đọc phần 2b). - Học sinh nêu nguyên tắc chung.- Trả lời về hiệu năng. - Nhận xét và rút ra nguyên tắc.- Nhận xét câu trả lời của bạn. - Yêu cầu học sinh làm phần 2b)tìm hiểu hiệu suất động cơ nhiệt. - Học sinh nêu công thức tính hiệu suất. - Nhận xét và rút ra công thức.Hoạt động 4 (...phút): Nguyên lí II NĐLH, hiệu suất cực đại của máynhiệt. Hoạt động của Học sinh Trợ giúp của Giáo viên- Đọc phần 3. - Yêu cầu học sinh đọc phần 3, tìm- Phát biểu nguyên lí II. hiểu nguyên lí II NĐLH.- Đọc phần 4. - Yêu cầu học sinh phát biểu nguyên- Trình bày câu trả lời. lí II.- Nhận xét câu trả lời của bạn. - Yêu cầu học sinh đọc phần 4. Tìm hiệu suất cực đại và hiệu năng. - Nhận xét câu trả lời của học sinh.Hoạt động 5 (...phút): Vận dụng và củng cố. Hoạt động của Học sinh Trợ giúp của Giáo viên- Trả lời câu hỏi. - Yêu cầu học sinh làm câu hỏi sau- Nhận xét câu trả lời của bạn. bài học.- Ghi nhận kiến thức: nguyên lí II - Nhận xét bài làm của học sinh.NĐLH. - Đánh giá, nhận xét kết quả giờ dạy.Hoạt động 6 (...phút): Hướng dẫn về nhà. Hoạt động của Học sinh Trợ giúp của Giáo viên- Ghi câu hỏi và bài tập về nhà. - Nêu câu hỏi và bài tập về nhà.- Chuẩn bị cho bài sau. - Yêu cầu học sinh chuẩn bị bài sau.4. RÚT KINH NGHIỆM