Bài giảng Điều dưỡng cơ bản I: Vai trò, chức năng, nhiệm vụ của người điều dưỡng - GV. Vũ Văn Tiến

Sau khi học xong Bài giảng Điều dưỡng cơ bản I: Vai trò, chức năng, nhiệm vụ của người điều dưỡng học sinh có thể phân tích được các định nghĩa về nghề Điều dưỡng, nêu được định nghĩa chức năng của người điều dưỡng theo Henderson, trình bày được ba chức năng của người điều dưỡng Việt Nam theo W.T.O và phân tích được 4 vai trò người ĐD trong thực hành nghề nghiệp.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Bài giảng Điều dưỡng cơ bản I: Vai trò, chức năng, nhiệm vụ của người điều dưỡng - GV. Vũ Văn Tiến TRƢỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ ĐỒNG NAI BỘ MÔN GIẢI PHẪU HỌC GV. VŨ VĂN TIẾNGV. VŨ VĂN TIẾN ĐIỀU DƢỠNG CƠ BẢN IVAI TRÒ, CHỨC NĂNG, NHIỆM VỤ CỦA NGƯỜI ĐIỀU DƯỠNG GV. VŨ VĂN TIẾN ĐIỀU DƢỠNG CƠ BẢN I MỤC TIÊU BÀI HỌC Sau khi học xong học sinh có thể1.Phân tích được các định nghĩa về nghề Điều dưỡng2.Nêu được đinh nghĩa chức năng của người điều dưỡngtheo Henderson3.Trình bày được ba chức năng của người điều dưỡng ViệtNam theo W.T.O4.Phân tích được 4 vai trò người ĐD trong thực hành nghềnghiệp. GV. VŨ VĂN TIẾN ĐIỀU DƢỠNG CƠ BẢN I FORENCE NIGHTINGALE (1860) Điều dưỡng là một nghệ thuật sử dụng môi trường củangười bệnh để hỗ trợ sự phục hồi của họ. GV. VŨ VĂN TIẾN ĐIỀU DƢỠNG CƠ BẢN I HỘI ĐIỀU DƢỠNG MỸ 1965: Điều dưỡng là một nghề hỗ trợ cung cấp các dịch vụ chăm sóc đóng góp vào việc hồi phục và nâng cao sức khỏe.1981: Điều dưỡng là chuẩn đoán (Diagnosis) và điều trị (treatment) các phản ứng của con người đối với bệnh hiện tại đang xảy ra hoặc sẽ diễn ra. GV. VŨ VĂN TIẾNĐIỀU DƢỠNG CƠ BẢN IĐỊNH NGHĨA ĐIỀU DƢỠNGTHEO HỘI ĐIỀU DƢỠNG MỸCHẨN ĐOÁN ĐIỀU TRỊ GV. VŨ VĂN TIẾN ĐIỀU DƢỠNG CƠ BẢN I HỘI ĐIỀU DƢỠNG CANADA 1984Điều dưỡng là phát hiện (Identification) và điều trị(treatment) các phản ứng của con người đối với bệnh hiệntại đang xảy ra hoặc sẽ diễn ra. GV. VŨ VĂN TIẾN ĐIỀU DƢỠNG CƠ BẢN I V. HENDERSONChức năng duy nhất của người điều dưỡng là giúp đỡ một cánhân đau yếu hoặc khỏe mạnh (hoặc cái chết êm ả).mà bảnthân cá nhân ấy sẽ tự làm lấy hoặc nếu họ đủ sức mạnh, ýchí hoặc hiểu biết cần thiết.Công việc này được thực hiệnnhằm giúp họ giành lại tính tự lập càng nhanh càng tốt. GV. VŨ VĂN TIẾN ĐIỀU DƢỠNG CƠ BẢN I14 NHU CẦU CƠ BẢN THEO HENDERSON1. Hô hấp bình thường2. Ăn uống đầy đủ3. Chăm sóc bài tiết4. Ngủ và nghỉ ngơi5. Vận động và tư thế đúng6. Mặc quần áo thích hợp7. Duy trì nhiệt độ cơ thể8. Vệ sinh cơ thể GV. VŨ VĂN TIẾN ĐIỀU DƢỠNG CƠ BẢN I14 NHU CẦU CƠ BẢN THEO HENDERSON9. Tránh nguy hiểm, an toàn10. Được giao tiếp tốt11. Tôn trọng tự do tín ngưỡng12. Được tự chăm sóc, làm việc13. Vui chơi và giải trí14. Học tập có kiến thức cần thiết GV. VŨ VĂN TIẾN ĐIỀU DƢỠNG CƠ BẢN I CHỨC NĂNG CỦA ĐIỀU DƢỠNG THEO W.H.O CÁC NƯỚC PHÁT TRIỂN CÁC NƯỚC ĐANG PHÁT TRIỂN1. Chủ động 1. Chủ động2. Phối hợp – cộng tác 2. Phối hợp 3. Lệ thuộc GV. VŨ VĂN TIẾNĐIỀU DƢỠNG CƠ BẢN I CHỨC NĂNG CHỦ ĐỘNG Không tự làm được CHỦ ĐỘNG ĐÁP ỨNG (Trong phạm vi kiến14 nhu thức được đào tạo) Cầu Cơ Bản GV. VŨ VĂN TIẾNĐIỀU DƢỠNG CƠ BẢN I CHỨC NĂNG PHỐI HỢP PHỐI HỢPTHỰC HÀNH CHĂM SÓC GV. VŨ VĂN TIẾNĐIỀU DƢỠNG CƠ BẢN ICHỨC NĂNG LỆ THUỘC RA Y LỆNH THỰC HIỆN CÁC Y LỆNH GV. VŨ VĂN TIẾN ĐIỀU DƢỠNG CƠ BẢN I BỐN VAI TRÕ CỦA NGƢỜI ĐIỀU DƢỠNG THỰC HÀNH CHĂM SÓC QUẢN LÝ THẦY GIÁONGHIÊN CỨU ĐIỀU DƢỠNG GV. VŨ VĂN TIẾN ĐIỀU DƢỠNG CƠ BẢN IVAI TRÕ NGƢỜI THỰC HÀNH CHĂM SÓC Sử dụng QUY TRÌNH ĐIỀU DƢỠNG để thực hiện chăm sóc toàn diện bệnh nhân. Theo dõi diễn tiến bệnh và báo ngay với người thầy thuốc những dấu hiệu bất thường. Thực hiện các y lệnh điều trị, chăm sóc. Thực hiện các kỹ thuật thực hành điều dưỡng theo đúng quy trình,và đảm bảo vô khuẩn,hạn chế nhiễm trùng bệnh viện. GV. VŨ VĂN TIẾN ĐIỀU DƢỠNG CƠ BẢN I VAI TRÒ NGƢỜI QUẢN LÝ Quản lý toàn diện người bệnh Quản lý buồng bệnh, nơi làm việc Quản lý vật tư, dụng cụ,TT bị, thuốc Quản lý hồ sơ, công tác hành chính Tham gia quản lý điều hành nhân lực làm việc khi có trách nhiệm. GV. VŨ VĂN TIẾN ĐIỀU DƢỠNG CƠ BẢN I VAI TRÕ NGƢỜI THẦY GIÁO Giáo dục sức khỏe để phòng ngừa, bảo vệ và nâng cao sức khỏe. Hướng dẫn, giúp đỡ các đồng nghiệp cấp dưới Đào tạo HS, SV,nhân viên mới thành đội ngũ kế thừa có kiến thức kỹ năng và đạo đức. Biết tự đào tạo liên tục, biết nhận lãnh trách nhiệm đối với nghề nghiệp Tích cực tham gia vào việc bảo vệ và phát triển nghề nghiệp GV. VŨ VĂN TIẾN ĐIỀU DƢỠNG CƠ BẢN I VAI TRÕ NGƢỜI NGHIÊN CỨU ĐIỀU DƢỠNG Thực hiện và đóng góp vào các công trình nghiên cứu về điều dưỡng để nâng cao kiến thức về điều dưỡng và phát triển ngành nghề điều dưỡng. Luôn ứng dụng kết quả của các công trình nghiên cứu để sửa đổi và cải tiến việc thực hành, giảng dạy, quản lý điều dưỡng. GV. VŨ VĂN TIẾN ĐIỀU DƢỠNG CƠ BẢN I KẾT LUẬN Ngày nay ngành điều dưỡng đã phát triển độc lập theo mộtquỹ đạo chung ở rất nhiều nước trên thế giới. Ở nước ta, bộ y tế đã có những chủ trương, kế hoạch củngcố, tạo điều kiện cho ngành ĐD từng bước phát triển,hòanhập vào quỹ đạo chung của ĐD thế giới. Tuy nhiên, tất cả vẫn còn ở phía trước – điều này còn tùythuộc vào việc chúng ta có thực hiện tốt các vai trò chứcnăng điều dưỡng của mình. Tất cả kì vọng rất nhiều ở cácem – những đội ngũ ĐD kế thừa và phát triển ngành nghềĐD GV. VŨ VĂN TIẾN ...