Bài giảng Điều dưỡng cơ sở 1 - Trường Trung học Y tế Lào Cai

(NB) Bài giảng Điều dưỡng cơ sở 1 với mục tiêu giúp người học có thể trình bày được những nguyên tắc điều dưỡng cơ bản. Trình bày được các bước của quy trình điều dưỡng. Khám được các dấu hiệu, hoạt động sống của con người và phát hiện các dấu hiệu bất thường. Nhận biết, theo dõi và xử trí được các biến cố xảy ra trong và sau khi làm kỹ thuật.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Bài giảng Điều dưỡng cơ sở 1 - Trường Trung học Y tế Lào Cai TRƯỜNG TRUNG HỌC Y TẾ LÀO CAI BỘ MÔN Y LÂM SÀNG BÀI GIẢNG ĐIỀU DƯỠNG CƠ SỞ 1 Tài liệu dùng cho đối tượng Điều dưỡng trung cấp Năm học 2017 ĐIỀU DƯỠNG CƠ SỞ 1 I. MỤC TIÊU 1. Trình bày được những nguyên tắc điều dưỡng cơ bản. 2. Trình bày được các bước của quy trình điều dưỡng. 3. Khám được các dấu hiệu, hoạt động sống của con người và phát hiện các dấu hiệu bất thường. 4. Nhận biết, theo dõi và xử trí được các biến cố xảy ra trong và sau khi làm kỹ thuật. II. NỘI DUNG III. HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN 1. Giảng dạy - Lý thuyết: Thuyết trình, thảo luận nhóm, thực hiện phương pháp giảng - dạy tích cực. - Thực hành, thực tập: thực hành tại phòng thực hành của trường, sử dụng quy trình kỹ thuật tranh, mô hình, Video... làm thực nghiệm để hướng dẫn học sinh. Thực tập lâm sàng tại Bệnh viện. 2. Đánh giá - Kiểm tra thường xuyên: 2 điểm kiểm tra hệ số 1 - Kiểm tra định kỳ: 2 điểm kiểm tra hệ số 2 -Thi kết thúc học phần: Bài thi thực hành. Sử dụng câu hỏi trắc nghiệm, bảng kiểm, thang điểm để đánh giá. IV. TÀI LIỆU THAM KHẢO ĐỂ DẠY VÀ HỌC - Giáo trình của Trường THYT Lào Cai biên soạn. - Điều dưỡng cơ bản, NXB Y học, Vụ khoa học & Đào tạo - Bộ Y tế (2000) - Kỹ thuật điều dưỡng, NXB Y học Hà Nội, TS Trần Thuý Hạnh, ThS Lê Thị Bình (2005). - Hướng dẫn quy trình kỹ thuật bệnh viện tập 1,2, NXB Hà Nội, Lê Ngọc Trọng (2001). - Điều dưỡng cơ bản tập 1, NXB Y học, Đỗ Đình Xuân (2007). - Điều dưỡng cơ bản tập 2, NXB Y học, Đỗ Đình Xuân (2007). - Hướng dẫn quy trình kỹ thuật bệnh viện tập 1và 2, NXB Hà Nội, Lê Ngọc Trọng (2001). - Đạo đức và y học, Xưởng in trường Đại học KHTN TPHCM, Nguyễn Văn Lê (1999). - Bài giảng GMHS, NXB Y học, Bộ môn GMHS ĐH Y dược TPHCM (2004). - Điều dưỡng Nhi khoa, NXB Y học, Trần Quỵ (2006). - Điều dưỡng nhi khoa, NXB Y học Hà Nội, Đinh Ngọc Đệ (2006). - Sinh lý bệnh và miễn dịch (Phần miễn dịch), NXB Y học, Văn Đình Hoa – Nguyễn Ngọc Lanh (2007). Bài 1 NHỮNG NGUYÊN TẮC ĐIỀU DƯỠNG CƠ BẢN Mục tiêu học tập: Sau khi học xong bài này, học sinh có khả năng: 1. Trình bày được các khái niệm về điều dưỡng. 2. Trình bày được các định nghĩa về điều dưỡng. 3. Vận dụng được các nguyên lý vào thực hành điều dưỡng. Nội dung: 1. CÁC KHÁI NIỆM CƠ BẢN Tổ chức y tế thế giới đánh giá dịch vụ chăm sóc sức khỏe do Điều dưỡng - Hộ sinh cung cấp là một trong những trụ cột của hệ thống y tế nên đã đưa ra nhiều nghị quyết về củng cố và tăng cường dịch vụ Điều dưỡng - Hộ sinh toàn cầu. Phát triển nguồn nhân lực điều dưỡng có trình độ được coi là một chiến lược quan trọng để tăng cường sự tiếp cận của người nghèo đối với các dịch vụ y tế, cũng như đảm bảo công bằng trong ngành y tế. 1.1. Điều dưỡng là một nghề chuyên nghiệp: - Y học ngày càng phát triển đòi hỏi phải nâng cao kiến thức và trình độ chuyên nghiệp của điều dưỡng. - Việc đào tạo điều dưỡng bậc đại học và sau đại học đã tạo ra sự thay đổi về mối quan hệ giữa người thầy thuốc và người điều dưỡng, người điều dưỡng trở thành người cộng sự của thầy thuốc, một thành viên của nhóm chăm sóc thay cho việc chỉ là người thực hiện y lệnh. - Bác sỹ và điều dưỡng là 2 nghề có định hướng khác nhau: bác sỹ làm nhiệm vụ chẩn đoán và điều trị, điều dưỡng chăm sóc và đáp ứng các nhu cầu cơ bản cho người bệnh về thể chất và tinh thần. 1.2. Điều dưỡng là một ngành học và khoa học về chăm sóc: - Do đặc thù của nghề điều dưỡng là chăm sóc người bệnh, bao gồm từ những công việc chăm sóc đơn giản nhất như thay ga trải giường... đến những công việc nghiên cứu, quản lý. đào và trở thành các chuyên gia điều dưỡng lâm sàng có trình độ. Do đó ngành điều dưỡng có nhiều cấp trình độ để đáp ứng nhu cầu hành nghề và yêu cầu chăm sóc sức khỏe. - Ngày nay do sự phát triển của y học đòi hỏi tính chuyên môn hóa ngày càng cao đã làm cho điều dưỡng trở thành 1 ngành đa khoa có nhiều chuyên khoa: như điều dưỡng Nhi, điều dưỡng phòng mổ, điều dưỡng cộng đồng,... 2. CÁC ĐỊNH NGHĨA VỀ ĐIỀU DƯỠNG 2.1. Định nghĩa của Florence Nightingale năm 1860: Điều dưỡng là một nghệ thuật sử dụng môi trường của người bệnh để hỗ trợ sự phục hồi của họ - Định nghĩa của Florence Nightingale phản ánh mối quan tâm của thời đại mà bà đang sống. Bà đặt vai trò trọng tâm của người điều dưỡng là giải quyết các yếu tố môi trường xung quanh người bệnh để người bệnh được phục hồi một cách tự nhiên. 2.2. Định nghĩa của Virginia Henderson năm 1960: Chức năng duy nhất của người điều dưỡng là hỗ trợ các hoạt động nâng cao hoặc phục hồi sức khỏe của người bệnh hoặc người khỏe, hoặc cho cái chết được thanh thản mà mỗi cá thể có thể tự thực h ...