Bài giảng Hoạt động ngoại khóa Địa lí ở trường trung học cơ sở - ĐH Phạm Văn Đồng

Bài giảng Hoạt động ngoại khóa Địa lí ở trường trung học cơ sở được biên soạn nhằm mục đích phục vụ cho việc giảng dạy. Nội dung bài giảng gồm: Những vấn đề chung về hoạt động ngoại khóa Địa lí, các hoạt động ngoại khóa Địa lí, quy trình tổ chức các hoạt động ngoại khóa và kỹ năng xây dựng kế hoạch, chương trình tổ chức hoạt động ngoại khóa,...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Bài giảng Hoạt động ngoại khóa Địa lí ở trường trung học cơ sở - ĐH Phạm Văn ĐồngTRƯỜNG ĐẠI HỌC PHẠM VĂN ĐỒNGKHOA SƯ PHẠM TỰ NHIÊNTỔ ĐỊA – KTCN – KTPVĐỀ CƯƠNG BÀI GIẢNGHOẠT ĐỘNG NGOẠI KHÓA ĐỊA LÍỞ TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞThs. GVC Phan ThoângNăm2016MỤCLỤC0Năm 2015MỤC LỤCChương 1. NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG VỀ HOẠT ĐỘNG NGOẠI KHÓA ĐỊA LÍ.....................................................................................................................................21.1.n n m h ạt động ng ạ1.2.ngh1.3 Nhi m vụ chđ............................................................3h ạ động ng ạhng ạ hđ a lí .......................4HĐNK đ a lí ...............................................................................51.4 Đặ đ ểm ngoạh á đ a lí ................................................................................6Chương 2. CÁC HOẠT ĐỘNG NGOẠI KHÓA VỀ ĐỊA LÍ ....................................82.1 Các yêu cầơ bản với hoạ động ngoại khóa ..................................................82.2 Các nguyên tắc tổ chức hoạ động ngoạ2. . Cá h nh hứ ổ hứ ng ạhh á đ a lí .........................................8ng m n Đ........................................92.3.1 Tổ nh m đ a lí ................................................................................................92.3.2 Câu lạc bộ đ a lí ............................................................................................112.3. . Thơ đ a lí ..............................................................................................132. .4. Th ng n đ a lí: bao gồm các hoạ động khác nhau. ...................................142.3.5 Dạ hộ đ+ Đố vđ a lí ..........................................................................172.3.6 Dự án đ a lí ...................................................................................................182. .7 Th đ a lí ........................................................................................................202. .8 Th m q n đ a lí ...........................................................................................22Chương . UI TRÌNH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG NGOẠI KHÓA VÀ KỸNĂNG XÂY DỰNG KẾ HOẠCH CHƯƠNG TRÌNH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNGNGOẠI KHÓA .........................................................................................................243.1 Quy trình tổ chức các hoạ động ngoại khóa ...................................................243.2 Cấu trúc c a kế hoạch hoạ động ngoại khóa ..................................................243.3 Kỹ năng h ết kế các hoạ động ngoại khóa .....................................................25Chương 4. THIẾT KẾ MỘT SỐ HOẠT ĐỘNG NGOẠI KHÓA ĐỊA LÍ ...............34TÀI LIỆU THAM KHẢO .........................................................................................491MỞ ĐẦUH ạ động ng ạượng g áấ q nhụ . T ng nhà ường phổ h ng h ạ động ng ạngng vh ng hỉ g úp hnângs nh phánăng ứng ụng ố vận ụngng ạđượ xem à mộ b n pháp để nângh á hmớ phás nhhấhvhấ ượng ạ h . H ạ động ng ạển nh nh về ưến hứnh h ạ vàng ố mở ộng áển hứng hú nhận hứmàn ạhựế. Th ng qến hứ đã há m nhmđh hhs nh hảh ạ độngếm áến hứến hứ vànăngá em hắ hơn sâ hơn và ộng hơn.M nĐng nhà ường phổ thông có nhiề điề ki n thuận lợ để tổ chứcác hoạ động ngoạ khóa. Tuy nhiên h đến nay vitổ chứ các hoạ động ngoạkhóa đ lí chư đượ quan tâm và nế có thì hoạ động cũng chưa hiTài linày đượ biên soạn nhằm giúp sinh viên Cquả.đẳng sư phạm ngành Đlí có thêm mộ số kiến thứ và kỹ năng về các hoạ động ngoạ khóa đường THCS. Vì vậ , chúng tôi chỉ lự ch n để đưa vào tài lilí trongnhững nộ dungcần thiế và phù hợp nhấ .Tài liđược biên soạn có 4 chương:Chương 1: Những vấn đề chung về hoạ động ngoạ khóa đ lí.Chương 2: Các hoạ động ngoạ khóa đ líChương 3: Qế h ạ h hươngnh ổ hứá h ạ động ng ạnh ổ hứ h ạ động ng ạhvà ỹ năng xâựnghChương 4: Thiế kế mộ số hoạ động ngoạ khóa đ lí.Trong quá trình biên s ạn còn có nhiề thiế sót, rấ mong góp ý từ các đồngnghi p, các em sinh viên và bạn đ c theo đ chỉ phanthong@pdu.edu.vn.Chân thành ảm ơn.Ngườ viế2Chương 1. NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG VỀ HOẠT ĐỘNGNGOẠI KHÓA ĐỊA LÍMỤC TIÊU:- Nhận thứ sâu sắ về q n n m h ạ động ng ạngh , nhi m vụ và đặ điểmh ạ động ng ạ- Đánh giá đượ vhđhngh , nhi m vụhđí; về vng ạ hđh ạ động ng ạí.hng ạđí vớ cácí.- Phân bi t đặ điểmh ạ động ng ạhng ạ hHĐNK khác.- Có năng lự tự h , đánh giá, hoạ động nhóm.NỘI DUNG1.1. Quan nhng ngH ạ động ng ạng à ớphvấn mànvậ h ạ động ng ạnhhđng hươngá nộH ạ động ng ạng sámê hđnh.ập bộ m nhứng hú êập đạ hụHS. Ch nh vmộ b n pháp hướng ngh pnh h ạ động ựs nhển hứng hú pháụng ố về mặ g áà h nh hứ ổ hứng hhng hươngh ng nhữngũng đượmộ số đ ng hsáng ạh ...