Bài giảng Lập kế hoạch truyền thông thay đổi hành vi ứng phó trường hợp khẩn cấp, 06/2016
Số trang: 34
Loại file: ppt
Dung lượng: 3.22 MB
Lượt xem: 17
Lượt tải: 0
Xem trước 4 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Tài liệu gồm 2 nội dung trình bày chính: Lập kế hoạch truyền thông ngắn hạn ứng phó ngay lập tức với tình trạng khẩn cấp hiện nay và định hướng cho chiến lược truyền thông dài hạn nhằm chuẩn bị và ứng phó tình trạng khẩn cấp. Mời các bạn cùng tham khảo.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Bài giảng Lập kế hoạch truyền thông thay đổi hành vi ứng phó trường hợp khẩn cấp, 06/2016Lập kế hoạch truyền thông thay đổi hành vi ứng phó trường hợp khẩn cấp, 06/2016 Mục đích1. Lập kế hoạch truyền thông ngắn hạn ứng phó ngay lập tức với tình trạng khẩn cấp hiện nay.2. Định hướng cho chiến lược truyền thông dài hạn nhằm chuẩn bị và ứng phó tình trạng khẩn cấp. Các Bước Lập Kế Hoạch Truyền Thông Cơ chế hợp tác, Điều phối Các nhóm làm việc ứng phó khẩn cấp Đánh giá Đánh giá can thiệp; Đánh giá tác động; Đánh giá nhanh truyền thông Đối tượng, kênh TT, Cơ sở xây dựng dự án tiếp theo nguồn lực truyền thông cho khẩn cấp, rào cản,Thực hiện, Giám sát điều kiện kinh tế, xã hội, văn hóaHuy động sự tham gia cộng đồng;Tổ chức quần chúng;Thông tin đại chúng;Mạng lưới y tế thôn ấp, cộng tác viên Giải pháp Truyền thôngĐo lường, giám sát Mục tiêu, Phương pháp TT, Phân loại nhóm đối tượng, hành vi các ưu tiên, thông điệp, sử dụng Sản xuất tài liệu Truyền thông các kênh TT. Phát triển chỉ số Lựa chọn, chỉnh sửa thông điệp, giám sát - đánh giá tài liệu, các sản phẩm truyền thông cho trường hợp khẩn cấpXác Định Nguyên Nhân Liên Quan Đến Hành Vi Rối loạn chức năng cơ thể, bệnh tật nguy hiểm do tình trạng khẩn cấp Vấn đề Kế hoạch truyền thông ngắn hạn Nguyên nhân trực tiếp Chiến lược truyền thông dài hạn Nguyên nhân trung gian Nguyên nhân gốc rễ Nhóm đối tượng – Thứ Hiểu được Xác định liệu tự ưu tiên nhận thức của các hành vi nhóm đối có thực tế tượng đối với không? lợi ích của hành vi Hiểu được Ý tưởng nhận thức của cho PHÂN TÍCH nhóm đối vớithông điệp HÀNH VI rào cản, rủi ro truyền khi thực hiện thông hành vi Ý tưởng Dự kiến chỉ cho các tiêu cho từng phương Ý tưởng giai đoạn phát pháp truyền cho: kênh và triển hoặc thay thông các phương đổi hành vi tiện truyền thôngPhạm Vi Ảnh Hưởng Đối Tượng Bản thân Đối Tượng Nhóm đối tượng thứ 3 – Vận động Nhóm đối tượng thứ cấp – Huy động Nhóm đối tượng chính (Trẻ em, phụ nữ)Ảnh hưởngLãnh đạo chính quyền/Ban/Ngành… Gia đình, cán bộ y tế thôn ấp, già làng, trưởng bản, Hội phụ nữ… Bà mẹ cho con bú Hành Vi Cần Khuyến CáoI. DINH DƯỠNG, CS SỨC KHỎE 1. Nuôi con bằng sữa mẹ 2. Phát hiện, điều trị kịp thời trẻ dưới 5 tuổi suy dinh dưỡng nặng 3. Phòng thiếu máu/vi chất dinh dưỡng cho phụ nữ đang mang thai, đang cho con bú 4. Bổ sung Vitamin A cho trẻ dưới 5 tuổi 5. Tiêm chủng đầy đủ và đúng lịch cho trẻII. NƯỚC SẠCH – VỆ SINH 1. Xử lý nước an toàn 2. Rửa tay với xà phòng (xà bông) 3. Phòng chống bệnh liên quan đến vệ sinh cá nhân, vệ sinh môi trường (Tiêu chảy, Tả lỵ, Thương hàn…) 4. Xử lý an toàn phân người và vật nuôi.Xác Định Mục Tiêu Truyền ThôngMục tiêu truyền thông bao gồm :• Nhóm đối tượng mà các hành vi củahọ cần được thay đổi• Hành vi khuyến cáo cần được thựchiện• Điều kiện thay đổi hành vi (như làthời gian, địa điểm để thực hiện côngtác truyền thông)• Mức độ thay đổi hành vi nhờ truyền Chiến Lược Truyền Thông• Truyền thông thay đổi hành vi: Sửdụng các kênh truyền thông khác nhaucung cấp thông tin, nâng cao kiến thức,thay đổi tích cực thái độ và thực hành củangười dân.• Huy động xã hội: Huy động các nguồnlực, thúc đẩy sự tham gia của cộng đồng…• Vận động chính sách: Hỗ ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Bài giảng Lập kế hoạch truyền thông thay đổi hành vi ứng phó trường hợp khẩn cấp, 06/2016Lập kế hoạch truyền thông thay đổi hành vi ứng phó trường hợp khẩn cấp, 06/2016 Mục đích1. Lập kế hoạch truyền thông ngắn hạn ứng phó ngay lập tức với tình trạng khẩn cấp hiện nay.2. Định hướng cho chiến lược truyền thông dài hạn nhằm chuẩn bị và ứng phó tình trạng khẩn cấp. Các Bước Lập Kế Hoạch Truyền Thông Cơ chế hợp tác, Điều phối Các nhóm làm việc ứng phó khẩn cấp Đánh giá Đánh giá can thiệp; Đánh giá tác động; Đánh giá nhanh truyền thông Đối tượng, kênh TT, Cơ sở xây dựng dự án tiếp theo nguồn lực truyền thông cho khẩn cấp, rào cản,Thực hiện, Giám sát điều kiện kinh tế, xã hội, văn hóaHuy động sự tham gia cộng đồng;Tổ chức quần chúng;Thông tin đại chúng;Mạng lưới y tế thôn ấp, cộng tác viên Giải pháp Truyền thôngĐo lường, giám sát Mục tiêu, Phương pháp TT, Phân loại nhóm đối tượng, hành vi các ưu tiên, thông điệp, sử dụng Sản xuất tài liệu Truyền thông các kênh TT. Phát triển chỉ số Lựa chọn, chỉnh sửa thông điệp, giám sát - đánh giá tài liệu, các sản phẩm truyền thông cho trường hợp khẩn cấpXác Định Nguyên Nhân Liên Quan Đến Hành Vi Rối loạn chức năng cơ thể, bệnh tật nguy hiểm do tình trạng khẩn cấp Vấn đề Kế hoạch truyền thông ngắn hạn Nguyên nhân trực tiếp Chiến lược truyền thông dài hạn Nguyên nhân trung gian Nguyên nhân gốc rễ Nhóm đối tượng – Thứ Hiểu được Xác định liệu tự ưu tiên nhận thức của các hành vi nhóm đối có thực tế tượng đối với không? lợi ích của hành vi Hiểu được Ý tưởng nhận thức của cho PHÂN TÍCH nhóm đối vớithông điệp HÀNH VI rào cản, rủi ro truyền khi thực hiện thông hành vi Ý tưởng Dự kiến chỉ cho các tiêu cho từng phương Ý tưởng giai đoạn phát pháp truyền cho: kênh và triển hoặc thay thông các phương đổi hành vi tiện truyền thôngPhạm Vi Ảnh Hưởng Đối Tượng Bản thân Đối Tượng Nhóm đối tượng thứ 3 – Vận động Nhóm đối tượng thứ cấp – Huy động Nhóm đối tượng chính (Trẻ em, phụ nữ)Ảnh hưởngLãnh đạo chính quyền/Ban/Ngành… Gia đình, cán bộ y tế thôn ấp, già làng, trưởng bản, Hội phụ nữ… Bà mẹ cho con bú Hành Vi Cần Khuyến CáoI. DINH DƯỠNG, CS SỨC KHỎE 1. Nuôi con bằng sữa mẹ 2. Phát hiện, điều trị kịp thời trẻ dưới 5 tuổi suy dinh dưỡng nặng 3. Phòng thiếu máu/vi chất dinh dưỡng cho phụ nữ đang mang thai, đang cho con bú 4. Bổ sung Vitamin A cho trẻ dưới 5 tuổi 5. Tiêm chủng đầy đủ và đúng lịch cho trẻII. NƯỚC SẠCH – VỆ SINH 1. Xử lý nước an toàn 2. Rửa tay với xà phòng (xà bông) 3. Phòng chống bệnh liên quan đến vệ sinh cá nhân, vệ sinh môi trường (Tiêu chảy, Tả lỵ, Thương hàn…) 4. Xử lý an toàn phân người và vật nuôi.Xác Định Mục Tiêu Truyền ThôngMục tiêu truyền thông bao gồm :• Nhóm đối tượng mà các hành vi củahọ cần được thay đổi• Hành vi khuyến cáo cần được thựchiện• Điều kiện thay đổi hành vi (như làthời gian, địa điểm để thực hiện côngtác truyền thông)• Mức độ thay đổi hành vi nhờ truyền Chiến Lược Truyền Thông• Truyền thông thay đổi hành vi: Sửdụng các kênh truyền thông khác nhaucung cấp thông tin, nâng cao kiến thức,thay đổi tích cực thái độ và thực hành củangười dân.• Huy động xã hội: Huy động các nguồnlực, thúc đẩy sự tham gia của cộng đồng…• Vận động chính sách: Hỗ ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Lập kế hoạch truyền thông Mục tiêu truyền thông Giáo dục sức khỏe cộng đồng Giáo dục sức khỏe Chiến lược truyền thôngGợi ý tài liệu liên quan:
-
Đề cương học phần Quan hệ công chúng (Public Relations)
4 trang 301 1 0 -
LẬP KẾ HOẠCH GIÁO DỤC SỨC KHỎE
20 trang 219 0 0 -
Lập kế hoạch truyền thông (media plan) như thế nào?
7 trang 208 0 0 -
Bài giảng Truyền thông marketing - ThS. Hoàng Xuân Phương
66 trang 163 3 0 -
5 trang 128 1 0
-
Ưu, nhược điểm các phương tiện truyền thông hiện nay
3 trang 126 0 0 -
Các chiến lược truyền thông xã hội của doanh nghiệp
8 trang 76 0 0 -
Bài giảng Quản trị marketing: Bài 10 - TS. Đinh Tiến Minh
9 trang 59 0 0 -
Một số cách phát hiện và chẩn đoán trẻ rối loạn phổ tự kỷ
13 trang 55 0 0 -
Chiến lược truyền thông marketing
9 trang 52 0 0