Bài giảng Lý luận dạy học môn Toán 2: Dạy học phương pháp toạ độ - Tăng Minh Dũng

Bài giảng Lý luận dạy học môn Toán 2: Dạy học phương pháp toạ độ, cung cấp cho người học những kiến thức như: Phương pháp toạ độ; Dạy học phương pháp toạ độ. Mời các bạn cùng tham khảo!
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Bài giảng Lý luận dạy học môn Toán 2: Dạy học phương pháp toạ độ - Tăng Minh Dũng Dạy học
Phương pháp toạ độ Tăng Minh DũngKhoa Toán-Tin, trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh dungtm@hcmup.edu.vn Nội dung trình bày• Phương pháp toạ độ• Dạy học phương pháp toạ độ 2 Phương pháp toạ độ• Phương pháp giải tích• Phương pháp vectơ - toạ độThực hành: Phương pháp toạ độ đã được đưavào SGK VN như thế nào qua các cấp lớp? 3Dạy học phương pháp toạ độ Thực hành: • Vai trò của vectơ? • PP toạ độ trong mặt phẳng & không gian: tương tự/khác biệt? 4 Dạy học giải toán bằng 
 phương pháp toạ độ (1)Chuyển đổi những dạng khác nhau của cùng 1 yếu tố hìnhhọc: • các dạng của phương trình đường thẳng • các dạng phương trình đường tròn, bộ đôi (tâm, bán kính) • vectơ chỉ phương, vectơ pháp tuyến của đường thẳng, mặt phẳng, • …Thực hành: Vẽ các sơ đồ chuyển đổi các dạng khác nhau củacùng 1 yếu tố hình học. 5 Dạy học giải toán bằng 
 phương pháp toạ độ (2)Quy trình giải toán bằng PP toạ độ: 1. Chọn hệ toạ độ thích hợp 2. “Chuyển ngữ”: ngôn ngữ hình học “thuần tuý” sang ngôn ngữ toạ độ 3. Dùng các kiến thức về toạ độ để giải toán 4. “Chuyển ngữ”: ngôn ngữ toạ độ sang ngôn ngữ hình học “thuần tuý”Thực hành: Tìm kiếm một số bài toán được phát biểu bằng ngônngữ hình học “thuần tuý” (không phải là ngôn ngữ toạ độ)nhưng lời giải bằng PP toạ độ ưu thế hơn PP tổng hợp. 6 Tài liệu tham khảo• Lê Thị Hoài Châu (2008). Phương pháp dạy- học Hình học ở trường Trung học phổ thông. Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh. 7