Bài giảng môn Tin học 6 bài 12: Trình bày thông tin ở dạng bảng
Số trang: 22
Loại file: pptx
Dung lượng: 6.12 MB
Lượt xem: 9
Lượt tải: 0
Xem trước 3 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Mục tiêu của bài giảng "Trình bày thông tin ở dạng bảng" nhằm giúp các em học sinh biết được ưu điểm của việc trình bày thông tin ở dạng bảng, trình bày được thông tin ở dạng bảng bằng phần mềm soạn thảo văn bản. Mời thầy cô và các em học sinh cùng tham khảo chi tiết bài giảng tại đây nhé.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Bài giảng môn Tin học 6 bài 12: Trình bày thông tin ở dạng bảng Bài12.TRÌNHBÀYTHÔNGTINỞDẠNG BẢNG Bài12.TRÌNHBÀYTHÔNGTINỞDẠNGBẢNG Biếtđược ưuđiểmcủaviệctrìnhbàythôngSAU tinởdạngbảngBÀINÀYEM Trìnhbàyđượcthôngtin ởdạngbảngbằngSẼ phầnmềmsoạnthảovănbảnBài12.TRÌNHBÀYTHÔNGTINỞDẠNGBẢNG Trình 1. Trình bày thông tin ở dạng bảng bàythông 2. Tạo bảng tin ở 3. Định dạng bảng dạng bảng 4. Thực hành: Tạo bảng+ Hình 5.11 cho thấy hai cách trìnhbày danh sách học sinh trong cuốnsổlưuniệm.Trangbêntráisửdụngbảng, trang bên phải liệt kê lầnlượt danh sách các thành viên.Em hãy nhận xét về hai cách trìnhbày.+Emsẽlựachọncáchnàođểtrìnhbày danh sách học sinh trong cuốn Hình5.11.Danhsáchlớpsổ lưu niệm của lớp em? Tại sao? Bài12.TRÌNHBÀYTHÔNGTINỞDẠNGBẢNG 1.TRÌNHBÀYTHÔNGTINỞDẠNGBẢNGMộtphiếukhảosátvềsởthíchđốivớicáctròchơitậpthểđãđượcphát cho học sinh trong lớp. Kết quả trả lời của các phiếu khảo sátđượcthốngkêtrongbảngsau:Bài12.TRÌNHBÀYTHÔNGTINỞDẠNGBẢNG 1.TRÌNHBÀYTHÔNGTINỞDẠNGBẢNG+ Bảng thường được sử dụng để ghi lại dữ liệu trongthốngkê,điềutrakhảosát,...+ Sử dụng bảng để trình bày thông tin cô đọng, dễ tìmkiếm,dễsosánhvàtổnghợp. Bài12.TRÌNHBÀYTHÔNGTINỞDẠNGBẢNG 2.TẠOBẢNG?Hãynêucácbướctạobảng? 3 Chọn số cột, số hàngBước1.ChọnInsertBước 2. Chọn nút tam giác nhỏ bêndướiTableBước 3. Di chuyển chuột từ góc trên,bêntráicửasổInsertTableđểchọnsốcột,sốhàng. Bài12.TRÌNHBÀYTHÔNGTINỞDẠNGBẢNG 2.TẠOBẢNG ? Cách tạo bảng vừa tìm hiểu chỉ tạo được tối đa 10 cột, 8hàng.Nếumuốntạobảngnhiềucột,hànghơntathựchiệnnhưthếnào?Bước1.Chọn Insert/Table/InsertTableBước 2. Ở Number of columns/Number of rows: Nhập số cột/hàngcủa bảng Bài12.TRÌNHBÀYTHÔNGTINỞDẠNGBẢNG 3.ĐỊNHDẠNGBẢNG?Nêucáchđịnhdạngbảng.Bước1.Chọn LayoutBước 2. Chọn các lệnh sau để chỉnh sửa bảng:Câu1:Muốnxóamộthàngtrongbảng,saukhichọnhàngcầnxóa,emchọnlệnhnàosauđây?A. DeleteCells B.DeleteColumnsC.DeleteRowsD.DeleteTableCâu2: Ghépmỗilệnhởcộtbêntráivớimộtlệnhcộtbênphảisaochophùhợp. Đáp án: 1C,2D,3A,4B Bài12.TRÌNHBÀYTHÔNGTINỞDẠNGBẢNG 4.THỰCHÀNH:TẠOBẢNGNhiệmvụ:+Tạobảngdanhsáchthànhviêncủalớpnhưhình5.11+Nhậpdữliệugồm:Họvàtên,ngàysinhvàảnhgiáoviênchủnhiệmvàtừngthànhviêntronglớp.+Chỉnhsửa,địnhdạngbảng. Bài12.TRÌNHBÀYTHÔNGTINỞDẠNGBẢNG 4.THỰCHÀNH:TẠOBẢNGHướngdẫn:a)Tạobảngnhưhình:b)Chỉnhsửabảng Chọnô ChọnMergeCells Kếtquảgộpô Bài12.TRÌNHBÀYTHÔNGTINỞDẠNGBẢNG 4.THỰCHÀNH:TẠOBẢNGChỉnhsửađộrộngcộthayđộcaohàng: Dichuyểncontrỏchuộtvàođườngbiêncộthayhàngcầnthayđổichođếnkhicontrỏcódạngmũitênhaichiều kéothảchuộtđểđiềuchỉnh. Bài12.TRÌNHBÀYTHÔNGTINỞDẠNGBẢNG 4.THỰCHÀNH:TẠOBẢNGc)Nhậpthôngtinchobảng- Nhập thông tin của các thành viên vào ô của bảng: ảnh, họ tên,ngàysinh.- Có thể chèn thêm hàng, cột để tạobảngchứađầyđủcácthành viêntronglớp. Bài12.TRÌNHBÀYTHÔNGTINỞDẠNGBẢNG LUYỆNTẬPBài1:- SoạnthảobảngkếtquảkhảosáttròchơitậpthểyêuthíchởMục1.- BổsungcộtTổngsốvànhậpsốliệuchocộtnày. Sốbạn Sốbạn STT Têntròchơi Tổngsố namthích nữthích 1 Kéoco 19 16 35 2 Némbóngtrúngđích 12 15 27 3 Lòcòtiếpsức 16 18 34 4 Trốntìm 8 10 18 Bài12.TRÌNHBÀYTHÔNGTINỞDẠNGBẢNG LUYỆNTẬPBài2: Bài12.TRÌNHBÀYTHÔNGTINỞDẠNGBẢNG LUYỆNTẬPHướngdẫn:Bài2:a)Tạobảng PHONGTRÀOĐỌCSÁCHCỦAHSKHỐI6 Năm SốHSyêuthíchđọcsách Tỉlệ 2017 230 52% 2018 256 64% 2019 345 78% Bài12.TRÌNHBÀYTHÔNGTINỞD ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Bài giảng môn Tin học 6 bài 12: Trình bày thông tin ở dạng bảng Bài12.TRÌNHBÀYTHÔNGTINỞDẠNG BẢNG Bài12.TRÌNHBÀYTHÔNGTINỞDẠNGBẢNG Biếtđược ưuđiểmcủaviệctrìnhbàythôngSAU tinởdạngbảngBÀINÀYEM Trìnhbàyđượcthôngtin ởdạngbảngbằngSẼ phầnmềmsoạnthảovănbảnBài12.TRÌNHBÀYTHÔNGTINỞDẠNGBẢNG Trình 1. Trình bày thông tin ở dạng bảng bàythông 2. Tạo bảng tin ở 3. Định dạng bảng dạng bảng 4. Thực hành: Tạo bảng+ Hình 5.11 cho thấy hai cách trìnhbày danh sách học sinh trong cuốnsổlưuniệm.Trangbêntráisửdụngbảng, trang bên phải liệt kê lầnlượt danh sách các thành viên.Em hãy nhận xét về hai cách trìnhbày.+Emsẽlựachọncáchnàođểtrìnhbày danh sách học sinh trong cuốn Hình5.11.Danhsáchlớpsổ lưu niệm của lớp em? Tại sao? Bài12.TRÌNHBÀYTHÔNGTINỞDẠNGBẢNG 1.TRÌNHBÀYTHÔNGTINỞDẠNGBẢNGMộtphiếukhảosátvềsởthíchđốivớicáctròchơitậpthểđãđượcphát cho học sinh trong lớp. Kết quả trả lời của các phiếu khảo sátđượcthốngkêtrongbảngsau:Bài12.TRÌNHBÀYTHÔNGTINỞDẠNGBẢNG 1.TRÌNHBÀYTHÔNGTINỞDẠNGBẢNG+ Bảng thường được sử dụng để ghi lại dữ liệu trongthốngkê,điềutrakhảosát,...+ Sử dụng bảng để trình bày thông tin cô đọng, dễ tìmkiếm,dễsosánhvàtổnghợp. Bài12.TRÌNHBÀYTHÔNGTINỞDẠNGBẢNG 2.TẠOBẢNG?Hãynêucácbướctạobảng? 3 Chọn số cột, số hàngBước1.ChọnInsertBước 2. Chọn nút tam giác nhỏ bêndướiTableBước 3. Di chuyển chuột từ góc trên,bêntráicửasổInsertTableđểchọnsốcột,sốhàng. Bài12.TRÌNHBÀYTHÔNGTINỞDẠNGBẢNG 2.TẠOBẢNG ? Cách tạo bảng vừa tìm hiểu chỉ tạo được tối đa 10 cột, 8hàng.Nếumuốntạobảngnhiềucột,hànghơntathựchiệnnhưthếnào?Bước1.Chọn Insert/Table/InsertTableBước 2. Ở Number of columns/Number of rows: Nhập số cột/hàngcủa bảng Bài12.TRÌNHBÀYTHÔNGTINỞDẠNGBẢNG 3.ĐỊNHDẠNGBẢNG?Nêucáchđịnhdạngbảng.Bước1.Chọn LayoutBước 2. Chọn các lệnh sau để chỉnh sửa bảng:Câu1:Muốnxóamộthàngtrongbảng,saukhichọnhàngcầnxóa,emchọnlệnhnàosauđây?A. DeleteCells B.DeleteColumnsC.DeleteRowsD.DeleteTableCâu2: Ghépmỗilệnhởcộtbêntráivớimộtlệnhcộtbênphảisaochophùhợp. Đáp án: 1C,2D,3A,4B Bài12.TRÌNHBÀYTHÔNGTINỞDẠNGBẢNG 4.THỰCHÀNH:TẠOBẢNGNhiệmvụ:+Tạobảngdanhsáchthànhviêncủalớpnhưhình5.11+Nhậpdữliệugồm:Họvàtên,ngàysinhvàảnhgiáoviênchủnhiệmvàtừngthànhviêntronglớp.+Chỉnhsửa,địnhdạngbảng. Bài12.TRÌNHBÀYTHÔNGTINỞDẠNGBẢNG 4.THỰCHÀNH:TẠOBẢNGHướngdẫn:a)Tạobảngnhưhình:b)Chỉnhsửabảng Chọnô ChọnMergeCells Kếtquảgộpô Bài12.TRÌNHBÀYTHÔNGTINỞDẠNGBẢNG 4.THỰCHÀNH:TẠOBẢNGChỉnhsửađộrộngcộthayđộcaohàng: Dichuyểncontrỏchuộtvàođườngbiêncộthayhàngcầnthayđổichođếnkhicontrỏcódạngmũitênhaichiều kéothảchuộtđểđiềuchỉnh. Bài12.TRÌNHBÀYTHÔNGTINỞDẠNGBẢNG 4.THỰCHÀNH:TẠOBẢNGc)Nhậpthôngtinchobảng- Nhập thông tin của các thành viên vào ô của bảng: ảnh, họ tên,ngàysinh.- Có thể chèn thêm hàng, cột để tạobảngchứađầyđủcácthành viêntronglớp. Bài12.TRÌNHBÀYTHÔNGTINỞDẠNGBẢNG LUYỆNTẬPBài1:- SoạnthảobảngkếtquảkhảosáttròchơitậpthểyêuthíchởMục1.- BổsungcộtTổngsốvànhậpsốliệuchocộtnày. Sốbạn Sốbạn STT Têntròchơi Tổngsố namthích nữthích 1 Kéoco 19 16 35 2 Némbóngtrúngđích 12 15 27 3 Lòcòtiếpsức 16 18 34 4 Trốntìm 8 10 18 Bài12.TRÌNHBÀYTHÔNGTINỞDẠNGBẢNG LUYỆNTẬPBài2: Bài12.TRÌNHBÀYTHÔNGTINỞDẠNGBẢNG LUYỆNTẬPHướngdẫn:Bài2:a)Tạobảng PHONGTRÀOĐỌCSÁCHCỦAHSKHỐI6 Năm SốHSyêuthíchđọcsách Tỉlệ 2017 230 52% 2018 256 64% 2019 345 78% Bài12.TRÌNHBÀYTHÔNGTINỞD ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Bài giảng môn Tin học Bài giảng môn Tin học lớp 6 Tin học lớp 6 bài 12 Bài giảng điện tử lớp 6 Thông tin ở dạng bảngGợi ý tài liệu liên quan:
-
Bài giảng điện tử môn tin học: Quản trị các hệ thống thông tin quản lý xuyên quốc gia
27 trang 203 0 0 -
Tổng quan về ngôn ngữ lập trình C part 1
64 trang 186 0 0 -
Bài giảng môn Tin học lớp 10: Chủ đề 2 - Giới thiệu về máy tính
43 trang 129 0 0 -
Bài giảng môn Lịch sử lớp 6 - Bài 6: Ai Cập cổ đại
21 trang 57 0 0 -
Bài giảng môn Tin học: Chương 3 - ĐH Bách khoa TP.HCM
11 trang 49 0 0 -
Bài giảng môn Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp lớp 6 - Chủ đề 2: Chăm sóc cuộc sống cá nhân
12 trang 46 0 0 -
Bài giảng Đại số lớp 6 - Tiết 101: Luyện tập
13 trang 42 0 0 -
Bài giảng môn Khoa học tự nhiên lớp 6 bài 9: Sự đa dạng của chất
26 trang 42 0 0 -
Bài giảng môn Mĩ thuật lớp 6 - Bài 2: Trang phục trong lễ hội
22 trang 40 0 0 -
Bài giảng Hình học lớp 6 - Tiết 25: Đường tròn
20 trang 38 0 0