Bài giảng Phương pháp nghiên cứu khoa học: Bài 2 - TS. Hoàng Thanh Liêm

Bài giảng Phương pháp nghiên cứu khoa học: Bài 2 Xác định và mô tả vấn đề nghiên cứu, cung cấp cho người học những kiến thức như: Xác định vấn đề nghiên cứu; Xác định mục tiêu nghiên cứu; Xác định câu hỏi nghiên cứu; Xác lập giả thuyết nghiên cứu. Mời các bạn cùng tham khảo!
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Bài giảng Phương pháp nghiên cứu khoa học: Bài 2 - TS. Hoàng Thanh LiêmTS.HoàngThanhLiêm3 Tàiliệuthamkhảovàhọctập TrầnTiếnKhai(2012)phươngphápnghiêncứu1 kinhtế,kiếnthứccơbản,NXBLaođộng;2 Giáotrình:VũCaoĐàm(2018)phươngphápluận nghiêncứukhoahọc(tàiliệuhọctậpchính)3 BàigiảngTrầnTiếnKhai,KhoaKTPTĐMMở TP.HCM(2013). 3 vấnđề nghiêncứu1. địnXác h mụctiêu2.Xác định nghiêncứu3.Xác lậ giả thuyết nghiêncứu định câuhỏinghiêncứu đề tài4.Xác p5.Đặt tên 41.1Vấnđề nghiêncứulàgì?Làmột xúc,một khókhăn,mộtvấnnạn phải bức rabức xúc,khó khăn, quan ngại cho ta, cáảnhân,tổ gi iquyết chức, xãhội?Việcgìgây 61.1Vấn nghiên là gì?đề t cứu ◦ Kin v môThuộclĩnh ◦ vựcnào: h ếi ? ◦ pháttriển? Kinh tế vĩ mô? ◦ Khoahọc Kinh tế quả trị?Khoahọc tế:những tồntại, khókhăn,vướng n mắctrongquanhệ kinh kinhtế vàngười giữangười trongxãhội 7 1.1Vấn đề nghiêncứu là gì? CáclĩnhvựcnghiêncứuKinhtếhọcsảnxuất Giáodục,Giới,YtếKinhtế họcnôngnghiệp Nhânlực,thị trườnglaođộngSinhkế vàsinhkế nôngthôn Quảntrị doanhnghiệp?Đầutưtrựctiếpnướcngoài Quảntrị marketing?Pháttriểncôngnghiệp Nănglựccạnhtranh?Chuyểndịchcơcấukinhtế Ngânhàng?Đóinghèovàbấtbìnhđẳng Tàichính?Kinhtế tàinguyênmôitrường Cáclĩnhvựckhác… 81.2Tìmýtưởngở đâu?Hệ thống nghiên cứukhoahọcchínhthốngquảnlý quản lý, nhà tàitrợ quốctế CáctổcủaNhànước cơquan quảnlýchuyênngành,doanhchức địa phương, đơnvị nghiêncứu, đàotạo,tổ nghiệĐề xuấtcủa cánhân,Hiệp hội vàcácHội khoa học, các p, Hộiđồng chứcvà KhoahọcThôngtinđạichúng 9 Tìmthấyở đâu?Lĩnh vựcnào? Suynghĩ,suynghĩvàtrả lời…Vídu1: BìnhThuậnlàtỉnhcóthếmạnhpháttriểndulịch,làvùngtrọng điểm du lịch của Quốc gia – Là địa phương có tàinguyêndulịchphongphúmệnhdanhlà“biểnxanh,cáttrắng,nắngvàng”…Tuynhiên,dulịchBìnhThuậntrongnhữngnămqua có phát triển nhưng chưa xứng với tiềm năng, lơi thế.Làm thế nào để phát triển du lịch thành ngành kinh tế mũinhọn, nâng cao năng lực cạnh tranh cho du lịch trong bốicảnhhộinhập? 11 1.Xácđịnhvấnđềnghiêncứu:Vd2:MộtchủResorttạiBìnhThuậnchobiết,dotìnhhính dịchbệnhCovid19quáphứctạpđãảnhhưởngrấtlớn đếnngànhdulịch;kháchdulịchkhôngđến;chiphídutu,bảodưỡng,trảlươngnhâncông,thuế…đãlàmchodaonhnghiệpđanggặpkhókhăn,đangtrênbờvựcphásản…nhưvậy,làmthếnàođểchodoanhnghiệpvượtquakhókhăn,giảiphápsửdụnghiệuquảnguồnnhânlực…,đểgiúpDN duytrìhoạtđộngvượtquakhókhăn,tiếptụcpháttriển. TS.HoàngThanhLiêm 26 1.Xácđịnhvấnđềnghiêncứu: Bạnxácđịnhlĩnhvựcnào?Vd3:Trongnhữngnămgầnđây,tìnhhìnhlạmphátởViệt Namđượckiểmsoát,songvẫncòndiễnbiếnphứctạp, khólường;giácảhànghóacóxuhướngngàycàngtăng,nhấtlàxăngdầuthườngthiếuổnđịnh.ChitiêucủaChínhphủcòncao;cácloạithuếchưathậtsựthúcđẩysảnxuất,kinhdoanh;chínhsáchtiềntệđiềuchỉnhchưakịpthời… TS.HoàngThanhLiêm 26 Tìmthấyở đâu?Lĩnh vựcnào? Suynghĩ,suynghĩvàtrả lời…Vídụ 2.4 giangần đây,tiềnđồngViệtNamcóxuhướngTrongthời vớiđôlaMỹ vàtâmlýchorằngcósựngoạitệ trênthị trườngmấtgiáso càngthúcđẩy xuhướng khanChênhlệchtỷ giágiữathị trườngchợ đenvàtỷ giáchínhhiếmthứcngàycàngnớirộng ra.Sự thiếuniềm này. dânthugomcấtgiữ tinvàonộ itệcàngthúcđẩyngười đôlaMỹ,vàtạo trongxãhộivề tínhphùhợpcủachínhratâmlýquanngạisáchtỷ giá. 121.3Nhưthế nàolàvấnđề nghiêncứutốt?Bảnthântaphải vấn với cộngthíchthúvới đềCóýnghĩathựctiễn;cóđóng gópđốiTươngthíchvớikhả nănggiảiquyết đồngkhoahọcvàxãhội để giảiquyếtđủ nguồnCó lựcCó luậnvàbàihọc tínhkhả thiCó thể rútrakết 131.4Cáchthứcxác nghiên cứuđịnhvấnđề quátđến cụ thể ◦ Đ t tổnNguyêntắcchung: ◦ đến hẹp i ừg Đi từ rộng 141.4Cáchthứcxácđịnhvấnđềnghiêncứu ◦Làmthế nàobạnquyếtđịnhmộtchủ đề nàođómà nóTìmkiếmmộtchủ một đề (topic): câuhỏinghiêncứutiềmnăng? cóthể đế ◦ tòmòvề chuyệngì? dẫn n chonghiêncứucủa ...