Bài giảng Quản lý học: Chương 7 - TS. Nguyễn Hữu Xuyên
Số trang: 6
Loại file: pdf
Dung lượng: 1.18 MB
Lượt xem: 14
Lượt tải: 0
Xem trước 1 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Bài giảng Quản lý học: Chương 7 được biên soạn với mục tiêu nhằm giúp sinh viên hiểu được tại sao phải thực hiện hoạt động kiểm soát tổ chức; Khái niệm kiểm soát, bản chất, nội dung kiểm soát;Trình bày được các hình thức kiểm soát; Phân tích được quy trình kiểm tra; Liên hệ được quy trình kiểm soát vào hoạt động thực tế của một tổ chức. Mời các bạn cùng tham khảo!
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Bài giảng Quản lý học: Chương 7 - TS. Nguyễn Hữu Xuyên TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ QUỐC DÂN MỤC TIÊU KHOA KHOA HỌC QUẢN LÝ Môn học: QUẢN LÝ HỌC Sau khi học xong chương 7, chúng ta sẽ: Tại sao phải thực hiện hoạt động kiểm soát tổ chức Chương 7 Khái niệm kiểm soát, bản chất, nội dung kiểm soát KIỂM SOÁT Trình bày được các hình thức kiểm soát Phân tích được quy trình kiểm tra Liên hệ được quy trình kiểm soát vào hoạt động thực tế Giảng viên: TS. Nguyễn Hữu Xuyên của một tổ chức. Email: huuxuyenbk@gmail.com NHX_KHQL_NEU_2014 1 NHX_KHQL_NEU_2014 2 CÂU HỎI KHỞI ĐỘNG KIỂM SOÁT 1. Kiểm soát có nghĩa là không tin nhau? Kiểm soát là quá trình xem xét các hoạt động nhằm mục đích làm cho các hoạt động đạt kết quả tốt hơn, đồng thời giúp phát hiện những sai sót, lệch lạc để có biện pháp 2. Căn cứ để kiểm soát là gì? khắc phục, bảo đảm cho hoạt động thực hiện đúng hướng. 3. Kiểm soát bắt đầu từ đâu? Kiểm soát là quá trình giám sát, đo lường, đánh giá và điều Ki u 4. Ai kiểm soát và kiểm soát ai? chỉnh hoạt động nhằm đảm bảo sự thực hiện theo kế hoạch ch NHX_KHQL_NEU_2014 3 NHX_KHQL_NEU_2014 4 CuuDuongThanCong.com https://fb.com/tailieudientucntt 1 TẠI SAO LẠI PHẢI KIỂM SOÁT? BẢN CHẤT CỦA KIỂM SOÁT (1) Kiểm soát là hệ thống phản hồi về kết quả của hoạt động (1) Nhằm hoàn thiện các quyết định trong quản lý Kết quả mong Kết quả thực Đo lường kết So sánh với muốn tế quả thực tế các tiêu chuẩn (5) Tạo tiền đề cho (2) Đảm bảo cho các quá trình hoàn kế hoạch được thực thiện và đổi mới Phân tích hiện với hiệu quả cao Xây dựng KIỂM Thực hiện điều chỉnh chương trình nguyên nhân Xác định các điều chỉnh sai lệch sai lệch (3) Đảm bảo thực thi quyền SOÁT (4) Giúp hệ thống theo sát lực quản lý của những và đối phó với sự thay đổi Độ trễ thời gian người lãnh đạo hệ thống của môi trường Nhược điểm? Gây tốn kém cho tổ chức Ít có tác dụng trong việc nâng cao chất ch lượng quá trình hoạt động NHX_KHQL_NEU_2014 5 NHX_KHQL_NEU_2014 6 BẢN CHẤT CỦA KIỂM SOÁT (tiếp)? BẢN CHẤT CỦA KIỂM SOÁT(tiếp)? (2) Kiểm soát là hệ thống phản hồi dự báo (3) Hệ thống kiểm soát có hiệu quả phải là sự kết hợp ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Bài giảng Quản lý học: Chương 7 - TS. Nguyễn Hữu Xuyên TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ QUỐC DÂN MỤC TIÊU KHOA KHOA HỌC QUẢN LÝ Môn học: QUẢN LÝ HỌC Sau khi học xong chương 7, chúng ta sẽ: Tại sao phải thực hiện hoạt động kiểm soát tổ chức Chương 7 Khái niệm kiểm soát, bản chất, nội dung kiểm soát KIỂM SOÁT Trình bày được các hình thức kiểm soát Phân tích được quy trình kiểm tra Liên hệ được quy trình kiểm soát vào hoạt động thực tế Giảng viên: TS. Nguyễn Hữu Xuyên của một tổ chức. Email: huuxuyenbk@gmail.com NHX_KHQL_NEU_2014 1 NHX_KHQL_NEU_2014 2 CÂU HỎI KHỞI ĐỘNG KIỂM SOÁT 1. Kiểm soát có nghĩa là không tin nhau? Kiểm soát là quá trình xem xét các hoạt động nhằm mục đích làm cho các hoạt động đạt kết quả tốt hơn, đồng thời giúp phát hiện những sai sót, lệch lạc để có biện pháp 2. Căn cứ để kiểm soát là gì? khắc phục, bảo đảm cho hoạt động thực hiện đúng hướng. 3. Kiểm soát bắt đầu từ đâu? Kiểm soát là quá trình giám sát, đo lường, đánh giá và điều Ki u 4. Ai kiểm soát và kiểm soát ai? chỉnh hoạt động nhằm đảm bảo sự thực hiện theo kế hoạch ch NHX_KHQL_NEU_2014 3 NHX_KHQL_NEU_2014 4 CuuDuongThanCong.com https://fb.com/tailieudientucntt 1 TẠI SAO LẠI PHẢI KIỂM SOÁT? BẢN CHẤT CỦA KIỂM SOÁT (1) Kiểm soát là hệ thống phản hồi về kết quả của hoạt động (1) Nhằm hoàn thiện các quyết định trong quản lý Kết quả mong Kết quả thực Đo lường kết So sánh với muốn tế quả thực tế các tiêu chuẩn (5) Tạo tiền đề cho (2) Đảm bảo cho các quá trình hoàn kế hoạch được thực thiện và đổi mới Phân tích hiện với hiệu quả cao Xây dựng KIỂM Thực hiện điều chỉnh chương trình nguyên nhân Xác định các điều chỉnh sai lệch sai lệch (3) Đảm bảo thực thi quyền SOÁT (4) Giúp hệ thống theo sát lực quản lý của những và đối phó với sự thay đổi Độ trễ thời gian người lãnh đạo hệ thống của môi trường Nhược điểm? Gây tốn kém cho tổ chức Ít có tác dụng trong việc nâng cao chất ch lượng quá trình hoạt động NHX_KHQL_NEU_2014 5 NHX_KHQL_NEU_2014 6 BẢN CHẤT CỦA KIỂM SOÁT (tiếp)? BẢN CHẤT CỦA KIỂM SOÁT(tiếp)? (2) Kiểm soát là hệ thống phản hồi dự báo (3) Hệ thống kiểm soát có hiệu quả phải là sự kết hợp ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Bài giảng Quản lý học Quản lý học Quy trình kiểm soát Căn cứ để kiểm soát Kiểm soát chiến lược Hình thức kiểm soátGợi ý tài liệu liên quan:
-
Đề tài: Phân tích cơ cấu tổ chức Công ty TNHH Kiểm toán và Định giá Việt Nam
13 trang 155 0 0 -
Bài tập nhóm Quản lý học: Cơ cấu tổ chức Công ty Cổ phần Bia Hà Nội - Hải Phòng
15 trang 152 0 0 -
Bài giảng Quản lý học: Bài 3 - PGS.TS.Phan Kim Chiến
45 trang 58 0 0 -
Bài giảng Quản lý học - Bài 1: Tổng quan về tổ chức và quản lý tổ chức
26 trang 54 1 0 -
Bài giảng Quản lý học: Chương 5 - TS. Nguyễn Hữu Xuyên
10 trang 46 0 0 -
Đề tài: Phân tích môi trường kinh doanh
10 trang 42 0 0 -
9 trang 39 0 0
-
Bài giảng Quản lý học - Chương 3: Tổ chức
23 trang 37 0 0 -
16 trang 36 0 0
-
Bài giảng Quản lý học: Bài 6 - PGS.TS.Phan Kim Chiến
37 trang 35 0 0