Bài Kể chuyện: Kể chuyện đã nghe, đã đọc (Tuần 15) - Giáo án Tiếng việt 5 - GV.Mai Huỳnh

Với nội dung của bài Kể chuyện: Kể chuyện đã nghe, đã đọc học sinh có thể kể lại được câu chuyện đã nghe, đã đọc về người đã góp sức mình chống lại đói nghèo lạc hậu, vì hạnh phúc của nhân dân.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Bài Kể chuyện: Kể chuyện đã nghe, đã đọc (Tuần 15) - Giáo án Tiếng việt 5 - GV.Mai HuỳnhGiáo án Tiếng việt 5Tiết 3 KỂ CHUYỆNBài 14(14) : KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE,ĐÃ ĐỌCI.Mục đích yêu cầu:1 .HS kể lại được câu chuyện đã nghe,đã đọc về người đã góp sức mìnhchống lại đói nghèo lạc hậu,vì hạnh phúc của nhân dân.2. Biết trao đổi với các bạn về nội dung ý nghĩa của câu chuyện đãkể;biết nghe và nhận xét lời kể của bạn.3.GD tính mạnh dạn ,tự tin trong giao tiếp.II.Đồ dùng: -Bảng phụ -Sưu tầm truyện theo yêu cầu đề.III.Các hoạt động: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh1.Bài cũ: Gọi 1 số HS lên bảng kể lại chuyện:Pa- Một số HS kể.Lớp nhậnxtơ và em bé.GV nhận xét ghi điểm. xét,bổ sung.2.Bài mới:2.1.Giới thiệu bài: Giới thiệu ,nêu yêu cầu tiết học.2.2.Hướng dẫn HS tìm hiểu yêu cầu đề bài:Gọi HS đọc yêu cầu đề.Gạch chân dưới những từ -HS đọc yêu cầu của đềnghe,đọc,chống lại đói nghèo,lạc hậu,vì hạnh bài.phúc. Thảo luận trả lời các câu+Đề bài yêu cầu làm gì?Câu chuyện nói về điều hỏi tìm hiểu đề bài.gì?+Em hiểu thế nào là lạc hậu?2.3.Hướng dẫn HS kể: -HS đọc các gợi ý trong +Gọi HS đọc các gợi ý trong sgk. sgk.Giới thệu chuyện mình sẽ kể. +Gọi HS đọc lại điều 3 luật bảo vệ môi trường. +Giới thiệu chuyện sẽ kể. +Treo bảng phụ ghi gợi ý 2. -HS tập kể ,trao đổi trong 2.4.Tổ chức cho HS thực hành kể chuyện. nhóm.Thi kể trước lớp.-Tổ chức cho HS tập kể ,trao đổi trong nhóm.-GV Hướng dẫn cho từng HS trong nhóm trình bàycho các bạn nghe câu chuyện của mình,cá nhómthảo luận về nội dung , ý nghĩa câu chuyện của bạn-Gọi đại diện các nhóm lên thi kể trước -HS liên hệ phát biểu.lớp.Khuyến khích HS vừa kể vừa kết hợp với điệubộ cử chỉ.-Tổ chức cho HS thảo luận về câu chuyện bạnkể.Nhận xét bạn kể.-GV nhận xét tuyên dương những HS kể chuyệnhay hấp dẫn,biết kết hợp lời kể với điệu bộ cử chỉ.3.Củng cố-Dặn dò:Liên hệ:Giữ vệ sinh trườnglớp. • Nhận xét tiết học. • Dặn HS tập kể ở nhà.Chuẩn bị tiết sau.