Bài Tập đọc: Cái gì quý nhất? - Giáo án Tiếng việt 5 - GV.Mai Huỳnh

Với nội dung của bài Tập đọc: Cái gì quý nhất? học sinh có thể đọc đúng các tiếng có âm, vần và thanh điệu dễ lẫn do ảnh hưởng của phát âm địa phương. Đọc lưu loát toàn bài, ngắt nghỉ hơi đúng sau mỗi dấu câu và giữa các cụm từ.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Bài Tập đọc: Cái gì quý nhất? - Giáo án Tiếng việt 5 - GV.Mai Huỳnh Giáo án Tiếng việt 5 Tập đọc Cái gì quý nhất I. Mục tiêu 1. Đọc thành tiếng - Đọc đúng các tiếng có âm, vần và thanh điệu dễ l ẫn do ảnh h ưởngcủa phát âm địa phương. Đọc lưu loát toàn bài, ngắt nghỉ hơi đúng saumỗi dấu câu và giữa các cụm từ. - Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể, phân biệt được lời dẫnchuyện và lời nhân vật. Lời người dẫn chuy ện chậm rãi phù h ợp v ới tìnhtiết diễn biến của cuộc tranh luận. Giọng của các bạn tranh lu ận sôi n ổi.Giọng của thầy giáo giảng giải, ôn tồn. 2. Đọc hiểu - Hiểu các từ ngữ trong bài. - Hiểu được vấn đề tranh luận ( Cái gì quý nhất?) và ý được khẳngđịnh (Người lao động là quý nhất). II. Đồ dùng dạy - học - Tranh minh họa bài đọc trong SGK (phóng to). - Bảng phụ viết sẵn những câu văn cần hướng dẫn HS luyện đọc. III. Các hoạt động dạy - học Hoạt động dạy Hoạt động họcA. Kiểm tra bài cũ- Gọi hai HS lên bảng đọc bài thơ - HS thực hiện theo yêu cầu củaTrước cổng trời sau đó trả lời câu GV.hỏi về nội dung.- Nhận xét và cho điểm HS.B. Dạy bài mới1. Giới thiệu bài- Trong cuộc sống của chúng ta cái - HS lắng nghe.gì cũng đáng yêu đáng quý, nhưngcái gì là quý nhất? Để biết ba bạnHùng, Quý, Nam tranh luận với nhauthế nào về câu hỏi này và thầy giáođã giảng giải ra sao, chúng ta cùngđọc và tìm hiểu bài tập đọc Cái gìquý nhất?.- GV ghi tên bài lên bảng. - HS nhắc lại tên đầu bài và ghi vào vở2. Hướng dẫn luyện đọc và tìmhiểu bàia) Luyện đọc đúng- GV yêu cầu một HS đọc toàn bài. - Một HS đọc bài . Cả lớp theo dõi đọc thầm trong SGK.- GV chia đoạn để HS luyện đọc. - HS nhận biết các đoạn trong bài: * Đoạn1: Từ đầu đến…sống được không * Đoạn 2: Tiếp theo đến …thầy giáo phân giải. * Đoạn 3: Còn lại.- GV gọi ba HS tiếp nối nhau đọc - Ba HS nối tiếp nhau đọc bài. Mỗitừng đoạn của bài, GV chú ý sửa lỗi HS đọc một đoạn của bài.phát âm, ngắt giọng cho từng HS(nếu có).- GV có thể ghi bảng những từ ngữ - HS luyện đọc các tiếng GV ghiHS hay phát âm sai để luyện phát trên bảng lớp .âm cho HS.- Gọi ba HS nối tiếp nhau đọc bài - Ba HS đọc nối tiếp bài lần 2, mỗilần 2. HS đọc một đoạn của bài. Cả lớp đọc thầm theo dõi và nhận xét bạn đọc.- GV yêu cầu một HS đọc các từ - Một HS đọc to các từ được chúđược chú giải trong SGK. giải. Cả lớp theo dõi trong SGK.- GV hỏi HS nêu thêm những từ mà - HS có thể nêu thêm các từ mà cáccác em chưa hiểu nghĩa, tổ chức cho em chưa hiểu nghĩa, các em có thểcác em tự giải nghĩa cho nhau hoặc trao đổi để giải nghĩa cho nhaugiải nghĩa các từ mà các em không hoặc nghe GV giải nghĩa.biết.- Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp. - Hai HS ngồi cùng bàn nối tiếp nhau đọc từng đoạn của bài.- Gọi ba HS đọc toàn bài. - Ba HS nối tiếp đọc nhau đọc từng đoạn của bài trước lớp.- GV đọc diễn cảm toàn bài. - HS theo dõi giọng đọc của GV.b) Tìm hiểu bài- Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1, 2 và - Trên đường đi học về Hùng, Quý,trả lời câu hỏi: Trên đường đi học Nam đã tranh luận với nhau xem cáivề Hùng, Quý, Nam đã tranh luận gì là quý nhất?với nhau điều gì?- Theo Hùng, Quý, Nam, cái quý - HS trả lời:nhất trên đời là gì? ( GV ghi bảng + Hùng : (quý nhất là) lúa gạo.theo lời HS : lúa gạo, vàng, thì giờ. + Quý: (quý nhất là) vàng. + Nam: (quý nhất là ) thì giờ.- Các bạn đã đưa lí lẽ gì để bảo vệ - HS trả lời:ý kiến của mình? (GV ghi bảng tóm + Với Hùng quý nhất là lúa gạo vìtắt ý kiến trên). có thấy ai không ăn mà sống được không. Nghĩa là lúa gạo nuôi sống con người, do đó lúa gạo là quý nhất. + Với Quý thì vàng là quý nhất , vì mọi người vẫn nói Quý như vàng. Vả lại Có vàng là có tiền, có tiền sẽ mua được lúa gạo. + Còn Nam, để khẳng định thì giờ là quý nhất, cậu ta lập luận khá hùng hồn: Thầy giáo thường nói thì giờ quý hơn vàng bạc. Có thì ...