Bài Tập đọc: Người gác rừng tí hon - Giáo án Tiếng việt 5 - GV.Mai Huỳnh

Với nội dung của bài Tập đọc: Người gác rừng tí hon học sinh có thể đọc trôi chảy toàn bài,đọc diễn cảm với giọng kể chậm rãi, phù hợp với diễn biến sự việc. Hiểu ý nghĩa: Biểu dương ý thức bảo vệ rừng, sự thông minh và dũng cảm của một công dân nhỏ tuổi.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Bài Tập đọc: Người gác rừng tí hon - Giáo án Tiếng việt 5 - GV.Mai HuỳnhGiáo án Tiếng việt 5 TẬP ĐỌCBài 25(25): NGƯỜI GÁC RỪNG TÍ HONI.Mục đích yêu cầu:1.Đọc trôi chảy toàn bài,đọc diễn cảm với giọng kể chậm rãi,phù hợp vớidiễn biến sự việc. Hiểu ý nghĩa:Biểu dương ý thức bảo vệ rừng,sự thôngminh và dũng cảm của một công dân nhỏ tuổi.2.Rèn kỹ năng đọc diễn cảm bài văn kể. • GDMT:Có ý thức bảo vệ rừng. • GDKNS: Đam nhân trach nhiêm với công đông. ̉ ̣ ́ ̣ ̣ ̀II.Đồ dùng -Tranh minh hoạ,Bảng phụ ghi đoạn luyện đọc.III.Các hoạt động: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Bài cũ: YCHS đọc thuộc bài thơ Hành trình HS đọc ,trả lời câu của bầy ong.Trả lời câu hỏi sgk.GV nhận xét ghi hỏi,nhận xét bổ sung. điểm. HS quan sát tranh,NX. 2.Bài mới:2.1.Giới thiệu bài qua tranh minh hoạ 2.2.Luyện đọc: -1HS khá đọc toàn bài. -Gọi HS khá đọc bài.NX. -HS luyện đọc nối tiếp -Chia bài thành 3 phần để luyện đọc.Tổ chức cho đoạn. HS đọc nối tiếp đoạn kết hợp giải nghĩa từ khó. Luyện phát âm tiếng ,từ dễ-GV đọc mẫu toàn bài giọng kể chậm rãi,nhanh và lẫnhồi hộp hơn ở đoạn kể về hành động dũng cảm Đọc chú giải trong sgk.của cậu bé có ý thức bảo vệ rừng. -HS nghe,cảm nhận. 2.3.Tìm hiểu bài: Tổ chức cho học sinh đọc -HS đọc thầm thảo luậnthầm thảo luận và trả lời các câu hỏi 1,2,3 trong trả lời câu hỏi trong sgk.sgk. -HS liên hệ ,phát biểu.• GDMT(câu 3b sgk)Em học tập được ở bạn nhỏ điều gì?Bản thân emcó thể làm gì để bảo vệ rừng ở địa phương em. -HS luyện đọc trong 2.4.Luyện đọc diễn cảm:-Hướng dẫn giọng nhóm;thi đọc trướcđọc toàn bài.Treo bảng phụ chép đoạn 2,hướng lớp;nhận xét bạn đọc.dẫn HS đọc thể hiện đúng lời nói trực tiếp củanhân vật.-Tổ chức cho HS luyện đọc phân vai đoạn trêntrong nhóm,thi đọc diễn cảm trước lớp.NX bạn HS liên hệ,phát biểu.Nêu ýđọc.GV NX đánh giá. nghĩa câu chuyện. 3.Củng cố-Dặn dò: Nhận xét tiết học • Liên hệ:Qua câu chuyện em rút ra cho mình bài học gì?-Rút ý nghĩa câu chyện. • Dặn HS chuẩn bị bài:Trồng rừng ngập mặn