Báo cáo kết quả Nghiên cứu, ứng dụng sáng kiến: Xây dựng các nguồn lực phục vụ bồi dưỡng cho giáo viên trường THPT Tam Đảo 2 theo chuẩn nghề nghiệp

Đề tài: “Xây dựng các nguồn lực phục vụ bồi dưỡng cho giáo viên trường THPT Tam Đảo 2 theo chuẩn nghề nghiệp” làm đề tài sáng kiến kinh nghiệm với mong muốn góp phần nâng cao chất lượng giáo dục nói chung và chất lượng đội ngũ giáo viên ở trường THPT Tam Đảo 2.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Báo cáo kết quả Nghiên cứu, ứng dụng sáng kiến: Xây dựng các nguồn lực phục vụ bồi dưỡng cho giáo viên trường THPT Tam Đảo 2 theo chuẩn nghề nghiệp BÁOCÁOKẾTQUẢ NGHIÊNCỨU,ỨNGDỤNGSÁNGKIẾN1. Lờigiớithiệu Nghị quyết số 29NQ/TW, Hội nghị Ban chấp hành Trung ương Đảnglầnthứ 8,khóaXIvề “Đổimớicănbản,toàndiệnGD&ĐT,đáp ứngyêucầuCNHHĐHtrongđiềukiệnkinhtếthịtrườngđịnhhướngxã hộichủnghĩavàhộinhậpquốctế”đãkhẳngđịnhvaitròcủađộingũnhàgiáovàđềragiảipháp:“PháttriểnđộingũnhàgiáovàcánbộQLGD,đáp ứngyêucầuđổimớiGD&ĐT”. MộttrongnhữngthànhtựutolớnmàĐảng,Nhànướcvànhândântađạtđượctrongsự nghiệpgiáodụcđàotạođượckhẳngđịnhtrongNghịquyếtTrung ương8khoáXIlà:“Đãxâydựngđượchệ thốnggiáodụcvàđàotạotươngđốihoànchỉnhtừ mầmnonđếnđạihọc.Cơ sở vậtchất,thiếtbịgiáodục,đàotạođượccảithiệnrõrệtvàtừngbướchiệnđạihóa.Sốlượnghọcsinh,sinhviêntăngnhanh,nhấtlàởgiáodụcđạihọcvàgiáo dụcnghềnghiệp.Chấtlượnggiáodụcvàđàotạocótiếnbộ.Độingũnhàgiáovàcánbộ quảnlýgiáodụcpháttriểncả về sốlượngvàchấtlượng,vớicơ cấungàycànghợplý”. Đasố nhàgiáotâmhuyếtvớinghề,làmviệctậntụyvớitinhthầntráchnhiệmcao;cóbảnlĩnhchínhtrịvữngvàng,phẩmchấtđạođứctốt,lốisốngtrongsạch,lànhmạnh,giỏivề chuyênmôn.Songmộtsố hạnchế màNghị quyếtTrung ương8chỉ ralà:“Đội ngũnhàgiáovàcánbộquảnlýgiáodụcbấtcậpvềchấtlượng,sốlượng vàcơ cấu;mộtbộ phậnchưatheokịpyêucầuđổimớivàpháttriểngiáo dục,thiếutâmhuyết,thậmchíviphạmđạođứcnghề nghiệp”.Gầnđâymộtsốítnhàgiáođãviphạmnghiêmtrọngđạođứclàmảnhhưởngkhôngnhỏ đếndanhdự vàuytíncủanghề dạyhọc,gâydư luậnxấu,giảmsút 1niềmtincủanhândânđốivớiđộingũnhàgiáo.QuántriệtsâusắcvàtổchứcthựchiệncóhiệuquảNghịquyếtTrungương8khóaXIvềĐổimớicănbản,toàndiệngiáodụcvàđàotạođáp ứngyêucầucôngnghiệphoá,hiệnđạihoátrongđiềukiệnkinhtế thị trườngđịnhhướngxãhộichủnghĩavàhộinhậpquốctếlàrấtcấpbách.Dođó,vấnđềbồidưỡngnâng caochấtlượngcủađộingũnhàgiáocóýnghĩavôcùngquantrọng. ChođếnnaychấtlượngđộingũgiáoviêntrườngTHPTTamĐảo2tỉnhVĩnhPhúcvẫnchưađồngđều,cònnhiềuhạnchế khôngchỉ về mặttrìnhđộ,chuyênmônmàcòncảvềtinhthần,tháiđộ,vềtrìnhđộ dạyhọc vàgiáodục.ĐộingũgiáoviênởtrườngTHPTTamĐảo2chấtlượngchưacao,Mộtsố chưađáp ứngđượcyêucầucủachuẩnnghề nghiệp.Cơ cấuđộingũGVởmộtsốtrườngchưahợplý,cóbộ mônthừa,cóbộ môncòn thiếu.Cónhiềunguyênnhândẫnđếnthựctrạngtrên,trongđóphảikểđếnchấtlượngvàhiệuquảquảnlýgiáodụcnóichungvàquảnlýcôngtácbồi dưỡngGVnóiriêngcònhạnchế vàbấtcập.Thựctrạngnàyđangđặtra yêucầucấpthiếtphảitìmtòinhữngbiệnphápquảnlýgiáodục,quảnlýnhàtrườngvàcôngtácbồidưỡnggiáoviênphùhợp,khảthivàcótínhhiệuquả.ViệcđổimớicôngtácbồidưỡngnhằmnângcaochấtlượngđộingũgiáoviênởtrườngTHPTTamĐảo2đangtrởthànhmộtnhucầucấpthiết. Vớilýdotrên,tôichọnđềtài:“Xâydựngcácnguồnlựcphụcvụbồi dưỡngchogiáoviêntrườngTHPTTamĐảo2theochuẩnnghềnghiệp” làmđềtàisángkiếnkinhnghiệmvớimongmuốngópphầnnângcaochấtlượng giáodụcnóichungvàchấtlượngđộingũgiáoviênởtrườngTHPTTamĐảo 2.2. Tênsángkiến“Xâydựngcácnguồnlựcphụcvụ bồidưỡngchogiáoviêntrườngTHPT TamĐảo2theochuẩnnghềnghiệp” 23.Tácgiảsángkiến Họvàtên:NguyễnTiếnCông Địachỉtácgiảsángkiến:TrườngTHPTTamĐảo2. Sốđiệnthoại:0975850507. E_mail:nguyentiencong.phttamdao2@vinhphuc.edu.vn4.Chủđầutưtạorasángkiến:NguyễnTiếnCông5.Lĩnhvựcápdụngsángkiến:Quảnlýgiáodục6.Ngàysángkiếnđượcápdụnglầnđầuhoặcápdụngthử:Tháng8/20197.Môtảbảnchấtcủasángkiến: 7.1.Cáckháiniệmcơbản 7.1.1.Quảnlýgiáodục 7.1.1.1.Quảnlý Quảnlýlàmộtdạnglaođộngđặcbiệtnhằmgâyảnhhưởng,điều khiển,phối hợplao độngcủangườikháchoặccủanhiềungườikhác trongcùngtổ chứchoặccùngcôngviệcnhằmthayđổihànhvivàýthức củahọ,địnhhướngvàtănghiệuquả laođộngcủahọ,để đạtmụctiêu củatổ chứchoặclợi íchcủacôngviệccùngsự thỏamãncủanhững ngườithamgia.(TheoĐặngThànhHưng). Theocáchhiểunày, bảnchấtcủaquảnlýlàgây ảnhhưởng chứkhôngtrựctiếpsảnxuấthaytạorasảnphẩm,cómụctiêuvàlợiíchlàcái chungchứ khôngnhằmmụctiêuvàlợiíchcủariêngcánhânnào, cótính hệthống ...