Báo cáo sáng kiến: Một số biện pháp đổi mới hình thức sinh hoạt chuyên môn nhằm nâng cao năng lực chuyên môn cho đội ngũ cán bộ quản lý và giáo viên trong trường mầm non

Sáng kiến kinh nghiệm “Một số biện pháp đổi mới hình thức sinh hoạt chuyên môn nhằm nâng cao năng lực chuyên môn cho đội ngũ Cán bộ quản lý và giáo viên trong trường mầm non” tại huyện Nam Trà My đã đưa ra được 3 biện pháp chính để thực hiện: Biện pháp 1: Xây dựng kế hoạch, Bồi dưỡng nâng cao chuyên môn nghiệp vụ và đạo đức nghề nghiệp cho đội ngũ; Biện pháp 2: Xây dựng môi trường học tập; Biện pháp 3: Tổ chức nội dung sinh hoạt và đưa kiến thức vào thực tế.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Báo cáo sáng kiến: Một số biện pháp đổi mới hình thức sinh hoạt chuyên môn nhằm nâng cao năng lực chuyên môn cho đội ngũ cán bộ quản lý và giáo viên trong trường mầm non Phụ lục 1 Đơn yêu cầu công nhận sáng kiến (Kèm theo quy định về hoạt động sáng kiến trên địa bàn tỉnh Quảng Nam) CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc ĐƠN YÊU CẦU CÔNG NHẬN SÁNG KIẾN CẤP CƠ SỞ. Kính gửi: 1 - Phòng GD& ĐT Nam Trà My. - Hội đồng Sáng kiến cấp huyện. 1. Họ tên tác giả2 : Trần Thị Minh Tâm 2. Đơn vị công tác3: Trường MN Hoa Mai- Nam Trà My 3. Chủ đầu tư tạo ra sáng kiến4: Trần Thị Minh Tâm 4.Tên sáng kiến: Một số biện pháp đổi mới hình thức sinh hoạt chuyênmôn nhằm nâng cao năng lực chuyên môn cho đội ngũ Cán bộ quản lý và giáoviên trong trường mầm non. 5. Lĩnh vực áp dụng sáng kiến5: Giáo dục . 6. Ngày sáng kiến được áp dụng lần đầu hoặc áp dụng thử6: 20/9/2021 7.Hồ sơ đính kèm” + 02 tập báo cáo sáng kiến + Đơn yêu cầu công nhận sáng kiến + Biên bản hội đồng chấm sáng kiến của trường MN Hoa Mai + Quyết định công nhận sáng kiến của trường MN Hoa Mai. Tôi xin cam đoan mọi thông tin nêu trong đơn là trung thực, đúng sự thậtvà hoàn toàn chịu trách nhiệm trước pháp luật.1 Tên cơ sở được yêu cầu công nhận sáng kiến.2 Ghi tối đa 2 đồng tác giả.3 Trường hợp tác giả sáng kiến không đồng thời là chủ đầu tư tạo ra sáng kiến thì trong đơn cần nêu rõ chủ đầu tưtạo ra sáng kiến là cơ quan, tổ chức hoặc cá nhân nào. Nếu sáng kiến được tạo ra do nhà nước đầu tư kinh phí,phương tiện, vật chất kỷ thuật thì trong đơn cần nêu rõ thông tin này.4 Điện tử, viễn thông, tự động hóa, Công nghệ thông tin,:Nông lâm ngư nghiêp và môi trường, cơ khí, xây dựng,giao thông vạn tải, dịch vụ(ngân hàng, du lịc, giáo dục, y tế ), …Khác ;5 Ghi ngày nào sớm hơn.23456 Trà Mai, ngày tháng năm 2022 Người nộp đơn Phụ lục IIMẫu báo cáo sáng kiến (Kèm theo quy định về hoạt động sáng kiến trên địa bàn tỉnh Quảng Nam) CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc BÁO CÁO SÁNG KIẾN MỘT SỐ BIỆN PHÁP ĐỔI MỚI HÌNH THỨC SINH HOẠT CHUYÊN MÔN NHẰM NÂNG CAO NĂNG LỰC CHUYÊN MÔN CHO ĐỘI NGŨ CÁN BỘ QUẢN LÝ VÀ GIÁO VIÊN TRONG TRƯỜNG MẦM NON 61. Mô tả bản chất của sáng kiến7: 1.1.Các giải pháp thực hiện, các bước và cách thực hiện. Sáng kiến kinh nghiệm “Một số biện pháp đổi mới hình thức sinh hoạtchuyên môn nhằm nâng cao năng lực chuyên môn cho đội ngũ Cán bộ quản lývà giáo viên trong trường mầm non.” tại huyện Nam Trà My đã đưa ra được 4biện pháp chính để thực hiện: Biện pháp 1: Xây dựng kế hoạch, Bồi dưỡng nâng cao chuyên môn nghiệpvụ và đạo đức nghề nghiệp cho đội ngũ Biện pháp 2: Xây dựng môi trường học tập. Biện pháp 3: Tổ chức nội dung sinh hoạt và đưa kiến thức vào thực tế Trong từng biện pháp đã nêu cụ thể cách thực hiện và ví dụ minh họa dễáp dụng, đơn vị áp dụng cũng đã đạt được nhiều kết quả khả quan. Với đề tài này tôi tin rằng tất cả các trường mầm non đều có thể áp dụngvà thực hiện. 1.2. Phân tích các tình trạng của giải pháp đã biết (nếu là giải pháp cải tiến giải pháp đã được biết trước đó)76 Trình bày tên sáng kiến đề nghị cơ quan, tổ chức hoặc xét công nhận sáng kiến.7 Cần nêu rõ các nội dung theo quy định tại điểm d khoản 1 Điều 5 của Thông tư số 18/2013/BKHCN hướng dẫnthi hành một số quy định của Điều lệ Sáng kiến.8 Nêu rõ về việc giải pháp đã được áp dụng, kể cả áp dụng thử trong điều kiện kinh tế - kỷ thuật tại cơ sở và manglại lợi ích thiết thực, ngoài ra có thể nêu rõ giải pháp còn có khả năng áp dụng cho những đối tương,, cơ quan, tổchức nào.9 Đánh giá lợi ích thu được hoặc dự kiến có thể thu được theo do áp dụng giải pháp trong đơn theo ý kiến của tácgiả và ý kiến của tổ chức, cá nhân tham gia áp dụng giải pháp lần đầu, kể cả áp dụng thử tại cơ sở theo các nộidung sau:- So sánh lợi ích kinh tế xã hội thu được khi áp dụng giải pháp trong đơn so với trường hợp không áp dụng giảipháp đó, hoặc so với những giải pháp tương tự đã biết ở cơ sở(cần neeuu rõ giải pháp đem lại hiệu quả kinh tế,lợi ích xã hội cao hơn như thế nào hoặc những nhược điểm của giải pháp đã biết trước đó- nếu là giải pháp cảitiến hắc phục đến mức độ nào .đã biết trước đó. - Số tiền làm lợi nếu có thể tính được và nêu cách tính cụ thể. 1.3. Về nội dung của sáng kiến: “Một số biện pháp đổi mới hình thức sinhhoạt chuyên môn nhằm nâng cao năng lực chuyên môn cho đội ngũ Cán bộ quảnlý và giáo viên trong trường mầm non.” Biện pháp 1: Đổi mới nội dung xây dựng kế hoạch, Bồi dưỡng nâng caochuyên môn nghiệp vụ và đạo đức nghề nghiệp cho đội ngũ - Xuất phát từ những mong mỏi về chất lượng giáo dục của huyện nhà,ngay từ đầu năm học trên kế hoạch hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học củaSở, Phòng, và dựa vào tình hình thực tế của đội ngũ Cán bộ và giáo viên, tôi đãxây dựng kế hoạch, vạch ra những định hướng để phát triển chuyên môn cho độingũ dưới nhiều hình thức. …qua việc tổ chức các lớp tập huấn, qua các chuyênđề, thao giảng, hội thảo, sinh hoạt chuyên môn do trường chủ trì…và qua hỗ trợchuyên môn cho đội ngũ. Bản thân tôi định hướng từng nội dung cần bồi dưỡng.Tiếp đó phải tổ chức chặt chẽ, nêu rõ mục đích, yêu cầu, phương pháp thực hiện,phân công người phụ trách, thực hiện, điều tiết thời gian, kinh phí… Ví dụ: Phối hợp với ban hướng dẫn nghiệp vụ chuyên môn cấp huyệnxây dựng kế hoạch sinh hoạt chuyên môn theo hướng mở. Thống nhất chia cácđơn vị trên địa bàn thành 2 cụm chuyê ...