Báo cáo SKKN: Một số giải pháp để luyện phát âm cuối '/s/, /z/, /iz/' cho học sinh Tiểu học

Xuất phát từ thực tiễn và lý do trên, tôi đã tích cực tham khảo tài liệu hướng dẫn nghiệp vụ chuyên môn cũng như tham khảo ý kiến của bạn bè đồng nghiệp ở trong và ngoài nhà trường, tôi mạnh dạn chuyên sâu, nghiên cứu phương pháp dạy luyện phát âm cho học sinh. Trong phạm vi nghiên cứu đề tài này tôi tập trung, đưa ra một số kinh nghiệm luyện phát âm các âm cuối: /s/, /z/, /iz/ cho học sinh lớp 3C, 4B mà tôi trực tiếp giảng dạy.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Báo cáo SKKN: Một số giải pháp để luyện phát âm cuối “/s/, /z/, /iz/” cho học sinh Tiểu họcCỘNGHÒAXÃHỘICHỦNGHĨAVIỆTNAM Độclập–Tựdo–Hạnhphúc BÁOCÁOSÁNGKIẾN Tênsángkiến:“Mộtsốgiảiphápđểluyệnphátâmcuối“/s/,/z/, /iz/”chohọcsinhTiểuhọc” I.TÁCGIẢSÁNGKIẾN Họvàtên:NguyễnThịHảiHà Chứcvụ,đơnvị côngtác:GiáoviênTrườngTiểuhọcNgọcXuân, thànhphốCaoBằng,tỉnhCaoBằng. II.LĨNHVỰCÁPDỤNG Côngtácgiảngdạyngữâmtrongtrườngtiểuhọc. III.THỰCTRẠNGTRƯỚCKHIÁPDỤNGSÁNGKIẾN HiệnnaytiếngAnhđượcsử dụngở hầuhếtmọilĩnhvựctrongcuộc sốngvànóđượccoilàngônngữ quốctế số mộttrênthế giới.Vìthế việcdạyvàhọcngoạingữđangđóngmộtvaitròquantrọngtronghệthốnggiáo dụcquốcdân.Trướcđây,việcgiảngdạyngônngữchỉchútâmvàongữphápvàcấutrúccâu. Ở thờiđiểmđó,việcgiảngdạyngoạingữ bị chiphốibởi phươngphápdạytruyềnthống,trongđógiáoviênlàngườichiphốimọihoạtđộngdạyvàhọctrênlớpvàmôitrườnghọctậpchủ yếulàmôitrườnglấyngườidạylàmtrungtâm.Tuynhiên,cùngvớisựthayđổicủaxãhội,phương phápdạyhọccũngthayđổiđể đáp ứngnhucầusử dụngthànhthạocáckĩnănggiaotiếptiếngAnhngàycàngtăng.Vìthế,mấynămtrởlạiđâybộsách TiếngAnhcấpTiểuhọcliêntụcthayđổi ở mỗikhốilớpđể phùhợphơn vớiyêucầucầnthiếtchoviệcdạyvàhọc.TậptrungnhiềuhơnvàoluyệnkĩnăngNgheNói.Thêmvàođólàsựpháttriểncủakhoahọccôngnghệ,học sinhcàngcónhiềucơhộitiếpcận,họchỏinângcaotrìnhđộngoạingữcủamình.Vìthế,họcsinhcũngcótiếnbộ,mạnhdạnhơntrongnghevànói TiếngAnh.Nhưngtrongthựctếquátrìnhgiảngdạy,tôinhậnthấyrằngkhi sử dụngTiếngAnhhọcsinhcònmắcnhữnglỗiphátâmcơ bảnbởinhiềunguyênnhânkhácnhaunhư:+Khônghiểu,khôngbiếtnhữngquytắcphátâmcơ bảntrongTiếngAnh. Vìvậy,cácemnóiTiếngAnhmộtcáchtựdo,bảnnăng.+ Chưabiếtcáchhọc,cáchluyệnphátâmđể cảithiệnhaynângcaokhảnăngphátâmcủabảnthân. Xuấtpháttừthựctiễnvàlýdotrên,tôiđãtíchcựcthamkhảotàiliệuhướngdẫnnghiệpvụ chuyênmôncũngnhư thamkhảoýkiếncủabạnbèđồngnghiệp ở trongvàngoàinhàtrường,tôimạnhdạnchuyênsâu,nghiên cứuphươngphápdạyluyệnphátâmchohọcsinh.Trongphạmvinghiêncứu đề tàinàytôitậptrung,đưaramộtsố kinhnghiệmluyệnphátâmcácâmcuối:/s/,/z/,/iz/chohọcsinhlớp3C,4Bmàtôitrựctiếpgiảngdạy. Đầunămhọctôiđãchohọcsinhlàmbàikiểmtrakhảosát.Kếtquảkhảosátnhưsau: Lớp Tổng HSphátâmđúng HSphátâmsai số 3C 34 9em(26,4%) 25em(73,6%) 4B 40 12em(30%) 28em(70%) Vìkếtquảnhưtrên,đểcảithiện,nângcaokhả năngphátâmchohọcsinhmìnhtrựctiếpgiảngdạy,bảnthântôiđúcrútramộtsốnhữnggiảiphápsẽđượctôitrìnhbàyngaysauđây. IV.BẢNCHẤTCỦASÁNGKIẾN 1.Tínhmới,tínhsángtạo,tínhkhoahọc a,Sángkiếnnàycótínhmới,đượcápdụnglầnđầu,khôngtrùngvới bấtkìcácsángkiếnđãtừngđượccôngnhậntrướcđó. b,Tínhsángtạo,tínhkhoahọcđượcthể hiệncácgiảiphápđãđược thựchiệntrongquátrìnhgiảngdạy,cụthểnhưsau: Thứnhất,tìmhiểunguyênnhân,lídotạisaocácemlạikhókhăntrongkhiphátâmhoặccáclỗicácemthườngmắcphảikhinóithôngquacácbàicácbàikiểmtrahayphỏngvấntrựctiếp.Đâylàbướcquantrọngnhấtđểcóhướnggiảiquyếtchocácbướctiếptheo. Thứ hai,dạyhọcsinhbảngphiênâmTiếngAnh:trongTiếngAnhcó44âmtrongđó7nguyênâmđơnngắn,5nguyênâmdài,8nguyênâmđôicòn lạilàphụâm.Việcdạyhọcsinhbảngphátâmlàtiềnđềđểcácemphátâmchuẩnngaytừđầu. Thứ ba,luyệnchohọcsinhphátâmchuẩntừngtừ.Chútrọngtrong phầnluyệnđọctừmớihoặcthôngquacácbàihộithoại,bàiluyệnnghe. Thứ tư,chohọcsinhluyệnngheđềuđặnvànhắclại.Sử dụngcácđoạnvăn,đoạnhộithoạitrongSGKhaynhữngtưliệukhácđểchohọcsinh nghe,nhìnbắtchướcvàthựchànhtheo. Thứnăm,khuyếnkhíchcácemđọcnhiềumỗingày.Saumỗitiếthọc,yêucầuhọcsinhvềnhàluyệnđọclạinhữngđoạnhộithoạihaynhữngđoạnvănđãđượchọctrênlớp.Tiếthọcsaugọicácemđọclạitheocặphaynhóm.Cặp,nhómnàođọctốt,đúngthìkhenthưởng,tuyêndương. Thứ sáu,tạomôitrườnghọctậpthânthiện,thoảimáichohọcsinh. Tạochocácemsự hứngkhởi,hamthíchnóiTiếngAnh.Bằngcách,trongtừngtiếtdạy,chocácemđượcsốnghoàntoàntrongmôitrườngTiếngAnh,khuyếnkhíchcácemgia ...