Báo cáo thực tập sư phạm trường Cao Đẳng nghề Long Biên

Báo cáo thực tập sư phạm trường Cao Đẳng nghề Long Biên với mục tiêu củng cố và vận dụng những kiến thức, kỹ năng về chuyên môn và nghiệp vụ sư phạm; rèn luyện để hình thành và hoàn thiện kỹ năng dạy học; vận dụng các kiến thức đã học để giải quyết các tình huống sư phạm cụ thể. Mời các bạn cùng tham khảo.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Báo cáo thực tập sư phạm trường Cao Đẳng nghề Long Biên BÁO CÁO THỰC TẬP  SƯ PHẠM LỜI NÓI ĐẦU Nghề giáo viên là một trong những nghề cao quý, đòi hỏi phải  có kiến  thức cơ bản và được đào tạo bài bản. Vì vậy, theo ngành nhà giáo là chúng tôi đã  xác định được trách nhiệm lớn lao của mình và xác định được mình phải làm gì  và rèn luyện như thế nào để có kiến thức, kỹ năng và phương pháp đào  tạo lớp  học sinh sau này. Ngày nay với sự phát triển của khoa học kỹ thuật đòi hỏi con  người phải luôn học hỏi để  tránh sự  tụt hậu, công tác đào tạo nghề  cũng cần   giáo viên  phải luôn tự  học tập  về cả  chuyên môn lẫn phương pháp giảng  dạy  để truyền đạt  có hiệu quả. Tâm lý xã hội còn thiên về hình thức, nặng về bằng cấp, điều này đã   làm  cho xã hội có nhiều người tốt nghiệp đại học nhưng số lượng thợ lành nghề  ra   trường lại thiếu trầm trọng.  Việc  thừa “thầy” thiếu thợ  đã làm   cho  sự    phân  công  lao động cũng như việc sản xuất và phát triển chung của xã hội gặp nhiều   khó khăn. Đứng trước thực trạng đó Đảng và Nhà nước ta đã và đang tập trung  đầu  tư  mở  rộng mạng lưới cơ  sở  dạy nghề, nâng cao chất lượng   dạy  nghề,  khuyến khích  xã hội hóa các cơ sở dạy nghề, nghệ nhân có tay nghề giỏi tham   gia dạy nghề,... nhằm  bảo đảm cơ cấu nguồn nhân lực phục vụ sự nghiệp công  nghiệp hoá, hiện  đại hoá đất nước; góp phần thực hiện phân luồng học sinh tốt  nghiệp trung học cơ sở và trung học phổ thông; tạo điều kiện phổ cập nghề cho   thanh niên và đáp ứng nhu cầu học nghề của người lao động; đào tạo nghề cho  người lao động đi làm  việc  ở  nước ngoài đồng thời giảm bớt gánh nặng trong  công tác tổ chức thi tuyển  và  đào tạo lao động trình độ  cao. Hơn lúc nào hết ngành sư phạm dạy nghề cần được phát triển và đổi mới;   phát triển về  đội ngũ giáo viên đủ  tiêu chuẩn giáo viên dạy nghề  và  có  tâm  huyết; đổi  mới  về  nội dung, chương trình và phương pháp dạy nghề;  đầu  tư  trang thiết bị, mở về  quy mô và cơ  sở  hạ  tầng giảng dạy tại các trường nghề;  phổ biến rộng rải  tầm quan trọng của việc học nghề cũng như việc làm sau khi   tốt nghiệp từ trường dạy nghề. LỜI CÁM ƠN Để có thể hoàn thành tốt báo cáo thực tập này tôi đã nhận được  sự giúp đỡ  rất chân thành từ Trường Cao đẳng nghề Long Biên, Khoa sư phạm dạy  nghề. Chân thành cảm ơn thầy Bùi Văn Công trưởng phòng Đào tạo, người đã có  nhiều góp ý trong cách xây dựng giáo án và soạn đề cương giảng dạy trong thời   gian tham gia thực tập tại trường Cao đẳng nghề Long Biên. Chân thành cám  ơn Ban giám hiệu – Trường Cao đẳng nghề  Long Biên,   Khoa Sư phạm dạy nghề và tập thể quý thầy cô của trường, đặc biệt là thầy cô   đã tham gia giảng dạy lớp Sư phạm dạy nghề khóa 1 tại trường đã ân cần giảng  dạy, truyền đạt những kiến thức, kinh nghiệm. Chính những kiến thức quý báu  mà thầy cô đã truyền đạt là nguồn tư liệu quý báu để tôi hoàn thành tốt quá trình   thực tập này; và là nguồn nhiệt huyết để  trở  thành người giáo viện dạy nghề  của  tôi. Trân trọng ./. MỤC LỤC LỜI CÁM ƠN..................................................................................................................3 A.  PHẦN    GIỚI    THIỆU                                                                                                             .........................................................................................................     5 1.  MỤC TIÊU VÀ KỸ NĂNG CỦA ĐỢT THỰC TẬP      SƯ    PHẠM                                 .............................      5  Mục    tiêu                                                                                                                           .......................................................................................................................      5  Kỹ    năng                                                                                                                            ........................................................................................................................      5 2.  NỘI QUI THỰC TẬP     SƯ    PHẠM                                                                                   ...............................................................................     ...