BẤT PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT HAI ẨN
Số trang: 6
Loại file: pdf
Dung lượng: 209.03 KB
Lượt xem: 7
Lượt tải: 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Hiểu khái niệm bất phương trình,hệ bất phương trình bậc nhất hai ẩn Hiểu khái niệm nghiệm và miền nghiệm của bất phương trình và hệ bất phương trình bậc nhất hai ẩn b)Về kĩ năng Vẽ được miền nghiệm của bất phương trình bậc nhất hai ẩn trên mặt phẳng toạ độ
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
BẤT PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT HAI ẨN§ 4. BẤT PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT HAI ẨN Số tiết: 2I Mục tiêu a) Về kiến thức Hiểu khái niệm bất phương trình,hệ bất phương trình bậc nhất hai ẩn Hiểu khái niệm nghiệm và miền nghiệm của bất phương trình và hệ bấtphương trình bậc nhất hai ẩn b)Về kĩ năng Vẽ được miền nghiệm của bất phương trình bậc nhất hai ẩn trên mặt phẳngtoạ độ c)Về tư duy Hiểu,biết và vận dụng kiến thức vào làm bài tập tìm nghiệm,biểu diễn hìnhhọc tập nghiệm bất phương trình và hệ bất phương trình bậc nhất hai ẩn d)Về thái độ Cẩn thận, chính xácII Chuẩn bi phương tiện dạy học:a) Thực tiển Hoc sinh đã học đồ thị hàm số y= ax +b Học sinh đã học bất phương trình bậc nhất một ẩnb) Phương tiện SGK,sách bài tập,phiếu học tậpc) Phương pháp PP gợi mở vấn đápIII Tiến trình bài học và các hoạt động TIẾT1A) Kiểm tra bài cũHoạt động 1:Vẽ đồ thị hàm số 2x+ y = 3 hay(y = 3 – 2x)Hoạt động của học Hoạt động của giáo viên Nội dung cần ghisinhVẽ đồ thị như đã học Giao nhiệm vụ cho HS Gọi HS lên bảng Kiểm tra bài củ các HS khác.Thông qua kiểm tra kiến thức củ chuẩn bị cho bài mớiB) Bài mớiHoạt động 2: Đn bất phương trình bậc nhất hai ẩnHoạt động 3:Biểu diễn hình học tập nghiệm của bất phương trình 2x + y 3Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên Nội dung cần ghi GV gọi HS nhận xét đồ thị hàm số Bài giải VD1 trang 96 ( ) chia mp ntn?( ) chia mp ra thành 2 nữa mp Nữa mp nào chứa nghiệm của 2x + y 3 ?0 (0;0) ,0 ( ) và 2* 0 + 0 3Hoạt động 4:Đn miền nghiệm và quy tắc vẽ miền nghiệm trên hệ truc toạ độHoạt động 5:Biểu diễn hình hoc tập nghiệm của bất phương trình -3x + 2y > 0Hoạtđộngcủahọc Hoạt động của giáo viên Nội dung cần - HS ghisinh Gọi HS nhắc quy tắc vẽ miềm nghiệmCó 4 bướcAp dụng làm từng GV hướng dẫn các bước tìm.bước +Vẽ (d):-3x + 2y = 0 +Tìm M (x o ;y o ) ;M (d) sao cho - 3x o + 2y o > 0 +Nữa mp bờ (d) chứa M là miền nghiệm của bất phương trình trên TIẾT 2Hoạt động 6:Đn hệ bất phương trình bậc nhất hai ẩn Tập nghiệm hệ bất phương trình bậc nhất hai ẩnHoạt động 7: VD2 Biểu diễn hình học tập nghiệm hệ bất phương trình sau. 3 x y 6 x y 4 x o y o Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên Nội dung cần ghiVẽ (đặc điểm 1 ) :3x + y = Gọi HS nhắc các bước tìm miền VD 2 trang 96 SGK nghiệm của bất phương trình6Vẽ (d 2 ): x + y = 4 Hương dẫn HS tìm nghiệm hệ bất (d 3 ):x = 0 ( trục tung) phương trình (d 4 ) :y= 0 ( trục GV gọi HS lên bảng vẽ(d 1 ) , (d 2 )hoành) Hướng dẫn HS tìm miền nghiệm củaM (x o ;y o ) ,M (d 1 ), M hệ(d 2 ), M (d 3 ), M (d 4 )sao cho:3 xo y o 6xo y o 4xo o yo oHoạt động 8: VD3 Biểu diễn hình học tập nghiệm hệ sau: 2 x y 3 2 x 5 y 12 x 8Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên Nội dung cần - HS ghi GV hướng dẫn HS biến đổi 2 x y 3 2 x 5 y 12 x 8 2 x y 3 Tìm miền nghiệm tương tự như VD2 10 x 5 y 8Hoạt động 9 Ap dụng bài toán kinh tế Bài toán áp dụng trang 97 SGKHoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên Nội dung cần ghiGọi x,y là số tấn sp loại GV hướng dẫn HS giải Bài giải trang 97 SGKI và loại II sản xuất Đặt ẩn x,y chú ý đk gì?trong 1 ngày ( x 0 :y 0) Tiền lãi mỗi ngày?2x + 1,6y Số giờ máy M 1 làm?3x + y Số giờ máy ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
BẤT PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT HAI ẨN§ 4. BẤT PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT HAI ẨN Số tiết: 2I Mục tiêu a) Về kiến thức Hiểu khái niệm bất phương trình,hệ bất phương trình bậc nhất hai ẩn Hiểu khái niệm nghiệm và miền nghiệm của bất phương trình và hệ bấtphương trình bậc nhất hai ẩn b)Về kĩ năng Vẽ được miền nghiệm của bất phương trình bậc nhất hai ẩn trên mặt phẳngtoạ độ c)Về tư duy Hiểu,biết và vận dụng kiến thức vào làm bài tập tìm nghiệm,biểu diễn hìnhhọc tập nghiệm bất phương trình và hệ bất phương trình bậc nhất hai ẩn d)Về thái độ Cẩn thận, chính xácII Chuẩn bi phương tiện dạy học:a) Thực tiển Hoc sinh đã học đồ thị hàm số y= ax +b Học sinh đã học bất phương trình bậc nhất một ẩnb) Phương tiện SGK,sách bài tập,phiếu học tậpc) Phương pháp PP gợi mở vấn đápIII Tiến trình bài học và các hoạt động TIẾT1A) Kiểm tra bài cũHoạt động 1:Vẽ đồ thị hàm số 2x+ y = 3 hay(y = 3 – 2x)Hoạt động của học Hoạt động của giáo viên Nội dung cần ghisinhVẽ đồ thị như đã học Giao nhiệm vụ cho HS Gọi HS lên bảng Kiểm tra bài củ các HS khác.Thông qua kiểm tra kiến thức củ chuẩn bị cho bài mớiB) Bài mớiHoạt động 2: Đn bất phương trình bậc nhất hai ẩnHoạt động 3:Biểu diễn hình học tập nghiệm của bất phương trình 2x + y 3Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên Nội dung cần ghi GV gọi HS nhận xét đồ thị hàm số Bài giải VD1 trang 96 ( ) chia mp ntn?( ) chia mp ra thành 2 nữa mp Nữa mp nào chứa nghiệm của 2x + y 3 ?0 (0;0) ,0 ( ) và 2* 0 + 0 3Hoạt động 4:Đn miền nghiệm và quy tắc vẽ miền nghiệm trên hệ truc toạ độHoạt động 5:Biểu diễn hình hoc tập nghiệm của bất phương trình -3x + 2y > 0Hoạtđộngcủahọc Hoạt động của giáo viên Nội dung cần - HS ghisinh Gọi HS nhắc quy tắc vẽ miềm nghiệmCó 4 bướcAp dụng làm từng GV hướng dẫn các bước tìm.bước +Vẽ (d):-3x + 2y = 0 +Tìm M (x o ;y o ) ;M (d) sao cho - 3x o + 2y o > 0 +Nữa mp bờ (d) chứa M là miền nghiệm của bất phương trình trên TIẾT 2Hoạt động 6:Đn hệ bất phương trình bậc nhất hai ẩn Tập nghiệm hệ bất phương trình bậc nhất hai ẩnHoạt động 7: VD2 Biểu diễn hình học tập nghiệm hệ bất phương trình sau. 3 x y 6 x y 4 x o y o Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên Nội dung cần ghiVẽ (đặc điểm 1 ) :3x + y = Gọi HS nhắc các bước tìm miền VD 2 trang 96 SGK nghiệm của bất phương trình6Vẽ (d 2 ): x + y = 4 Hương dẫn HS tìm nghiệm hệ bất (d 3 ):x = 0 ( trục tung) phương trình (d 4 ) :y= 0 ( trục GV gọi HS lên bảng vẽ(d 1 ) , (d 2 )hoành) Hướng dẫn HS tìm miền nghiệm củaM (x o ;y o ) ,M (d 1 ), M hệ(d 2 ), M (d 3 ), M (d 4 )sao cho:3 xo y o 6xo y o 4xo o yo oHoạt động 8: VD3 Biểu diễn hình học tập nghiệm hệ sau: 2 x y 3 2 x 5 y 12 x 8Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên Nội dung cần - HS ghi GV hướng dẫn HS biến đổi 2 x y 3 2 x 5 y 12 x 8 2 x y 3 Tìm miền nghiệm tương tự như VD2 10 x 5 y 8Hoạt động 9 Ap dụng bài toán kinh tế Bài toán áp dụng trang 97 SGKHoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên Nội dung cần ghiGọi x,y là số tấn sp loại GV hướng dẫn HS giải Bài giải trang 97 SGKI và loại II sản xuất Đặt ẩn x,y chú ý đk gì?trong 1 ngày ( x 0 :y 0) Tiền lãi mỗi ngày?2x + 1,6y Số giờ máy M 1 làm?3x + y Số giờ máy ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Tài liệu toán học cách giải bài tập toán phương pháp học toán bài tập toán học cách giải nhanh toánGợi ý tài liệu liên quan:
-
Các phương pháp tìm nhanh đáp án môn Toán: Phần 2
166 trang 200 0 0 -
Tài liệu ôn luyện chuẩn bị cho kỳ thi THPT Quốc gia môn Toán: Phần 2
135 trang 69 0 0 -
22 trang 46 0 0
-
Một số bất đẳng thức cơ bản ứng dụng vào bất đẳng thức hình học - 2
29 trang 35 0 0 -
Giáo trình Toán chuyên đề - Bùi Tuấn Khang
156 trang 35 0 0 -
Tiết 2: NHÂN ĐA THỨC VỚI ĐA THỨC
5 trang 33 0 0 -
Bộ câu hỏi trắc nghiệm ôn tập cuối năm Môn: Toán lớp 4
15 trang 33 0 0 -
Giáo trình hình thành ứng dụng phân tích xử lý các toán tử trong một biểu thức logic p4
10 trang 32 0 0 -
Các phương pháp tìm nhanh đáp án môn Toán: Phần 1
158 trang 31 0 0 -
1 trang 30 0 0