Bộ đề thi học kì 1 môn Ngữ Văn lớp 11 năm 2017-2018 có đáp án

Nhằm giúp các bạn học sinh có thêm tư liệu tham khảo chuẩn bị cho bài kiểm tra học kì sắp tới, mời các bạn cùng tham khảo Bộ đề thi học kì 1 môn Ngữ Văn lớp 11 năm 2017-2018 có đáp án được chọn lọc những đề thi bám sát chương trình giảng dạy Ngữ Văn 11 của bộ GD&ĐT. Tham khảo đề thi giúp các em hệ thống kiến thức văn học, nâng cao năng lực tư duy, năng lực cảm thụ văn học và vận dụng chúng vào viết bài làm văn trong đề thi. Ngoài ra, quý thầy cô có thể sử dụng bộ đề làm tài liệu tham khảo phục vụ công tác giảng dạy và ra đề kiểm tra đánh giá năng lực học sinh, từ đó điều chỉnh phương pháp dạy phù hợp giúp các em nâng cao kiến thức văn học. Mời quý thầy cô cùng các em học sinh tham khảo đề thi.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Bộ đề thi học kì 1 môn Ngữ Văn lớp 11 năm 2017-2018 có đáp ánBỘ ĐỀ THI HỌC KÌ IMÔN NGỮ VĂN LỚP 11NĂM 2017-2018 (CÓ ĐÁP ÁN)1. Đề thi học kì 1 môn Ngữ Văn 11 năm 2017-2018 có đáp án Trường THPT Đoàn Thượng2. Đề thi học kì 1 môn Ngữ Văn 11 năm 2017-2018 có đáp án Trường THPT Ngô Lê Tân3. Đề thi học kì 1 môn Ngữ Văn 11 năm 2017-2018 có đáp án Trường THPT Nguyễn Du4. Đề thi học kì 1 môn Ngữ Văn 11 năm 2017-2018 có đáp án Trường THPT Nguyễn Thị Minh Khai5. Đề thi học kì 1 môn Ngữ Văn 11 năm 2017-2018 có đáp án Trường THPT Nguyễn Trãi6. Đề thi học kì 1 môn Ngữ Văn 11 năm 2017-2018 có đáp án Trường THPT Phan Bội Châu7. Đề thi học kì 1 môn Ngữ Văn 11 năm 2017-2018 có đáp án Trường THPT Phan Ngọc Hiển8. Đề thi học kì 1 môn Ngữ Văn 11 năm 2017-2018 có đáp án Trường THPT Yên Lạc 2SỞ GD&ĐT HẢI DƯƠNGTRƯỜNG THPT ĐOÀN THƯỢNG(Đề kiểm tra gồm có 01 trang)ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I - MÔN NGỮ VĂNKHỐI 11 - NĂM HỌC 2017 - 2018(Thời gian làm bài: 90 phút)Phần I: Đọc – hiểu (3,0 điểm)Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu từ Câu 1 đến Câu 4:“… Một người hạnh phúc không nhất thiết phải là người có mọi thứ tốt nhất, mà làngười biết tận hưởng và chuyển biến những gì đang xảy đến với mình trong cuộc sống mộtcách tốt nhất.Hạnh phúc chỉ đến với những ai biết rơi lệ khi tổn thương, biết đau đớn khi mất mát, biếtkhao khát và nuôi dưỡng những giấc mơ, biết cố gắng làm lại khi thất bại, bởi vì chỉ có nhưvậy, mọi người mới biết trân trọng những gì đã và đang đến trong cuộc đời mình.”(Theo Hạt giống tâm hồn, tập 3, NXB Tổng hợp Thành phố Hồ Chí Minh, 2013)Câu 1. Xác định phương thức biểu đạt chính của đoạn trích. (0,5 điểm)Câu 2. Nêu nội dung của đoạn trích. (0,5 điểm)Câu 3. Trong câu văn “Hạnh phúc chỉ đến với những ai biết rơi lệ khi tổn thương, biết đauđớn khi mất mát, biết khao khát và nuôi dưỡng những giấc mơ, biết cố gắng làm lại khi thấtbại, bởi vì chỉ có như vậy, mọi người mới biết trân trọng những gì đã và đang đến trongcuộc đời mình”, tác giả đã sử dụng biện pháp tu từ nào? Hiệu quả nghệ thuật của biện pháptu từ đó? (1,0 điểm)Câu 4. Viết đoạn văn ngắn (khoảng 5 đến 7 dòng) trình bày quan niệm của bản thân vềhạnh phúc. (1,0 điểm)Phần II: Làm văn (7,0 điểm)Phân tích vẻ đẹp của hình tượng Huấn Cao trong truyện ngắn Chữ người tử tù củaNguyễn Tuân. Qua nhân vật Huấn Cao, anh/chị hãy nhận xét quan niệm của Nguyễn Tuânvề cái Đẹp.-------------- Hết-----------Học sinh không được sử dụng tài liệu.SỞ GD&ĐT HẢI DƯƠNGTRƯỜNG THPT ĐOÀN THƯỢNGHƯỚNG DẪN CHẤMĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I - MÔN NGỮ VĂNKHỐI 11 - NĂM HỌC 2017 - 2018(Hướng dẫn chấm gồm có 01 trang)Phần I: Đọc – hiểu (3,0 điểm)Câu1234Nội dungPhương thức biểu đạt chính: Nghị luậnNội dung của đoạn trích: Một quan niệm về hạnh phúc- Biện pháp tu từ được sử dụng: Điệp từ, lặp cấu trúc.- Hiệu quả nghệ thuật: + Nhấn mạnh, khẳng định ý.+ Tạo âm hưởng cho câu văn.HS trình bày quan điểm của cá nhân, có thể tán đồng với quan niệm đã nêuhoặc đưa ra một quan niệm khác nhưng cần phải hợp lí, có sức thuyết phụcvà đúng tính chất một đoạn văn nghị luận (5 đến 7 dòng).(Có thể trình bày theo hướng:- Hạnh phúc là gì?- Những biểu hiện của hạnh phúc?- Làm cách nào để có được hạnh phúc?)Điểm0,50,50,50,250,251,0Phần II: Làm văn (7,0 điểm)Nội dungĐiểma. Đảm bảo cấu trúc bài văn nghị luận:0,5Mở bài nêu được vấn đề, thân bài triển khai được vấn đề gồm nhiều ý/ đoạn văn,kết bài kết luận được vấn đề.b. Xác định đúng vấn đề cần nghị luận:0,5Vẻ đẹp của hình tượng Huấn Cao và quan niệm của Nguyễn Tuân về cái Đẹp.c. Triển khai vấn đề nghị luận:Vận dụng tốt các thao tác lập luận; kết hợp chặt chẽ giữa lí lẽ và dẫn chứng.* Giới thiệu ngắn gọn về tác giả, tác phẩm, nhân vật0,5* Phân tích vẻ đẹp của hình tượng Huấn Cao4,0Học sinh có thể cảm nhận và phân tích theo nhiều cách nhưng cần làm rõ:- Vẻ đẹp tài hoa: thể hiện qua tài viết chữ rất nhanh và rất đẹp.- Vẻ đẹp khí phách: thể hiện ở thái độ của ông Huấn trước tù ngục, trước kẻ thù vàtrước cái chết.- Vẻ đẹp thiên lương: thể hiện ở sự trong sạch, cứng cỏi của một nhà Nho và ở tháiđộ ứng xử với viên quản ngục.* Nghệ thuật xây dựng hình tượng: Nhân vật Huấn Cao là nhân vật lí tưởng đượcxây dựng bởi cảm hứng lãng mạn.* Nhận xét quan niệm của Nguyễn Tuân về cái Đẹp: Cái Đẹp là bất diệt. Cái Đẹp có 0,5thể sản sinh nơi cái Xấu, cái Ác ngự trị nhưng không thể sống chung cùng cái Xấu,cái Ác; cái Đẹp giúp con người gần nhau hơn; cái Đẹp phải gắn với cái Thiện; cáiĐẹp có khả năng cảm hoá con người...d. Sáng tạo: Có cách diễn đạt mới mẻ, thể hiện suy nghĩ sâu sắc về vấn đề nghị luận0,5e. Chính tả, dùng từ, đặt câu: Đảm bảo quy tắc chính tả, dùng từ, đặt câu.0,5-------------- Hết-----------SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO BÌNH ĐỊNHTRƯỜNG THPT NGÔ LÊ TÂNĐỀ THI HỌC KÌ I - NĂM HỌC 2017-2018Môn thi: Ngữ văn 11 - CBNgày thi: ………………………Thời gian: 90 phút (Không kể thời gian giao đề)MA TRẬN ĐỀ:Mức độnhận thứcI. Đọc hiểuĐoạn trích.Số câuSố ...