Các mô hình đào tạo trực tuyến trên thế giới và ứng dụng cho trường Đại học Kinh tế Quốc dân

Cách mạng công nghiệp 4.0 đã thay đổi phương pháp giáo dục trên thế giới với tốc độ chóng mặt và tương lai của nền giáo dục Việt Nam nói chung và giáo dục đại học nói riêng sẽ rất khác so với thời điểm hiện nay. Bài viết sau đây nghiên cứu cụ thể hơn một số ưu điểm của các mô hình trên và đưa ra một số kiến nghị cho lãnh đạo các trường đại học.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Các mô hình đào tạo trực tuyến trên thế giới và ứng dụng cho trường Đại học Kinh tế Quốc dân266CÁC MÔ HÌNH ĐÀO TẠO TRỰC TUYẾN TRÊN THẾ GIỚI VÀ ỨNG DỤNG CHO TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ QUỐC DÂN ThS. Chu Tuấn Vũ Trường Đại học Kinh tế Quốc dân Tóm tắt Cách mạng công nghiệp 4.0 đã thay đổi phương pháp giáo dục trên thế giớivới tốc độ chóng mặt và tương lai của nền giáo dục Việt Nam nói chung và giáo dụcđại học nói riêng sẽ rất khác so với thời điểm hiện nay. Kết nối toàn cầu, công nghệsố hóa và ứng dụng của máy móc là một trong các nhân tố sẽ gây ra sự biến độngcủa nền giáo dục hiện nay trên thế giới. Trên thực tế các nước trên thế giới đã triểnkhai ứng dụng nền giáo dục 4.0 với nhiều mô hình tiên tiến như mô hình 2 tổ chức uytín ACCA và Oxford Brookes hay Khóa học đại chúng trực tuyến mở MOOCs và cácmô hình trên đều đã gặt hái được nhiều thành công. Bài viết sau đây nghiên cứu cụthể hơn một số ưu điểm của các mô hình trên và đưa ra một số kiến nghị cho lãnhđạo các trường đại học. 1. Vài suy nghĩ về mô hình đào tạo E-Learning tại Trung tâm đào tạo từ xa Trung tâm đào tạo từ xa tại Trường Đại học Kinh tế Quốc dân được thành lậptừ đầu năm 2006, trải qua 11 năm đào tạo với hơn 8000 học viên và luôn là mộttrong những đơn vị đi đầu cả nước về mô hình giáo dục từ xa E-Learning. Với sựphát triển của cuộc cách mạng Công nghiệp 4.0 và vai trò ngày càng khẳng định củamô hình E-Learning trong giáo dục hiện đại, sẽ có rất nhiều cơ hội được mở ra choTrung tâm đào tạo từ xa tuy nhiên đi kèm với đó là các thách thức không nhỏ để bắtkịp với xu hướng phát triển của các nước trên thế giới. Khi đăng ký 1 khóa học từ xatại Đại học Kinh tế quốc dân, Người học chủ yếu là tự học qua học liệu như giáotrình, băng hình, băng tiếng, đĩa CD-ROM, phần mềm vi tính, bằng việc sử dụng cácphương tiện nghe nhìn cá nhân, phát thanh, truyền hình, các tổ hợp truyền thông đaphương tiện, mạng Internet dưới sự hướng dẫn của giảng viên và tổ chức của nhàtrường. Nhà trường đã có những bước đi tiên phong trong việc ứng dụng công nghệthông minh như công nghệ ghi âm bài giảng (Podcast), môi trường mô phỏng 3 chiềuhay nâng cấp hệ thống học trực tuyến LMS lên phiên bản 2.0 nhằm thúc đẩy tínhtương tác giữa sinh viên và giảng viên cũng như quản lý việc học của từng sinh viênmột cách chủ động, linh hoạt hơn. Tác giả xin được đưa ra một số ý kiến nhằm mụcđích cải thiện hơn nữa môi trường học tập cho học viên từ xa nói riêng và Trung tâmđào tạo từ xa NEU nói chung. Thứ nhất, mô hình đào tạo lấy bằng đại học từ xa đòihỏi ý chí và sự quyết tâm cao độ trong 3-4 năm của sinh viên. Do vậy, để hạn chế tỷlệ bỏ học giữa chừng, Nhà trường có thể tổ chức theo hình thức học “sandwich” bằng 267kép bao gồm một bằng cử nhân đại học và một chứng chỉ hành nghề sẽ được đề cậpở mục 2 của bài viết này. Thứ hai, một trong những ưu điểm của các khóa học từ xatrên thế giới là tính tiện lợi có thể học mọi lúc mọi nơi và chi phí phải chăng so vớicác chương trình toàn thời gian, do đó bên cạnh những hỗ trợ về các công cụ học tậpnhằm tối đa hóa tính tiện lợi cho người học, Nhà trường có thể cân nhắc về các chínhsách hỗ trợ học phí cho học viên từ xa. Dưới đây là bảng tổng hợp về học phí của cácchương trình đại học từ xa tại các trường đại học hàng đầu trên thế giới: Bảng 1. Tổng hợp so sánh học phí của các chương trình giáo dục từ xa trên thế giớiSTT Tên chương trình Nội dung Tổng học phí (VNĐ) Hình thức chính quy 1.603.200.000 Cử nhân Kế toán ứng 1 dụng (Đại học Oxford Hình thức từ xa 65.470.000 Brookes) Tỷ lệ so với chính quy 4% Hình thức chính quy 2.640.000.000 Thạc Sĩ Quản trị kinh 2 Hình thức từ xa 484.000.000 doanh (Đại học Illinois) Tỷ lệ so với chính quy 18% Hình thức chính quy 60.000.000 Cử nhân Quản trị kinh 3 doanh Tổng hợp (Đại Hình thức từ xa 32.500.000 học Kinh tế Quốc dân) Tỷ lệ so với chính quy 54% (Nguồn: Coursera.com, ACCA – Oxford Brookes) Căn cứ vào số liệu tổng hợp của Bảng 1, học phí của chương trình giáo dục đạihọc theo hình thức từ xa tại các nước trên thế giới chỉ dao động ở mức dưới 20% sovới hình thức chính quy toàn thời gian. Chương trình Thạc sĩ Quản trị kinh doanhcủa đại học Illinois theo hình thức học tr ...