Các nhân tố ảnh hưởng đến quyết định lựa chọn chương trình chất lượng cao của sinh viên

Nghiên cứu này được thực hiện tại Trường Đại học Kinh tế và Quản trị kinh doanh - Đại học Thái Nguyên với mục đích tìm ra mô hình nghiên cứu đề xuất để đánh giá các nhân tố then chốt ảnh hưởng đến quyết định lựa chọn chương trình chất lượng cao của sinh viên tại trường.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Các nhân tố ảnh hưởng đến quyết định lựa chọn chương trình chất lượng cao của sinh viênCÁC NHÂN TỐ ẢNH HƢỞNG ĐẾN QUYẾT ĐỊNH LỰA CHỌN CHƢƠNG TRÌNH CHẤT LƢỢNG CAO CỦA SINH VIÊN Đặng Thị Loan(1), Bùi Thị Thanh Hương(2) TÓM TẮT: Nghiên cứu này Ďược thực hiện tại Trường Đại học Kinh tế và Quản trị kinhdoanh - Đại học Thái Nguyên với mục Ďích tìm ra mô hình nghiên cứu Ďề xuất ĎểĎánh giá các nhân tố then chốt ảnh hưởng Ďến quyết Ďịnh lựa chọn chương trìnhchất lượng cao của sinh viên tại trường. Tác giả Ďã sử dụng phương pháp thuthập và xử lí dữ liệu thứ cấp Ďể khái quát cơ sở lý luận về các nhân tố ảnh hưởngcũng như thực trạng về tình hình sinh viên trúng tuyển và theo học. Kết quả phântích Ďã chỉ ra mô hình nghiên cứu Ďề xuất gồm các nhân tố ảnh hưởng Ďến quyếtĎịnh lựa chọn của sinh viên: Ďặc Ďiểm nhà trường, Ďặc Ďiểm người học, công táctruyền thông của nhà trường và ý kiến của những cá nhân. Đây là cơ sở khoa họcĎể thực hiện các nghiên cứu tiếp theo trong việc Ďề ra các giải pháp phù hợp Ďểthu hút sinh viên trong thời gian tới. Từ khoá: Chương trình chất lượng cao, quyết Ďịnh lựa chọn, sinh viên,TUEBA, Thái Nguyên. ABSTRACT: This study was conducted at the University of Economics and BusinessAdministration - Thai Nguyen University with the aim of finding a proposedresearch model to evaluate the key factors affecting the decision to choose a highquality program of students at the school. The author has used the method ofcollecting and processing secondary data to generalize the theoretical basis of theinfluencing factors as well as the actual situation of students matriculation andenrollment. The results of the analysis have shown that the proposed research modelincludes factors affecting students decisions to choose: university characteristics,learner characteristics, university communication work, and the opinions ofindividuals. This was the scientific basis for carrying out further studies andproposing appropriate solutions to attract students in the coming time. Keywords: High quality program, decide on selection, students, TUEBA,Thai Nguyen.1. Trường Đại học Kinh tế và Quản trị kinh doanh Thái Nguyên. Email: dangloan159@gmail.com2. Trường Đại học Kinh tế và Quản trị kinh doanh Thái Nguyên. Email: thanhhuong.tueba@gmail.com 229 1. Giới thiệu Việt Nam hiện là một Ďất nước Ďang phát triển và Ďang tích cực Ďể hoà nhậpquốc tế. Ngày càng có nhiều các công ty nước ngoài, công ty Ďa quốc gia Ďầu tưvào Việt Nam. Do Ďó, những sinh viên ra trường có kiến thức cũng như chuyênmôn tốt và sử dụng thành thạo tiếng Anh dễ dàng tìm kiếm Ďược một cơ hội việclàm với mức lương cao và Ďãi ngộ tốt. Việc lựa chọn ngành nghề cũng là một trong những vấn Ďề có ảnh hưởngquan trọng không chỉ Ďối với sinh viên mà còn quyết Ďịnh Ďối với một trường Ďạihọc. Thái Phương Phi & Nguyễn Phước Quý Quang (2022) Ďã Ďưa ra Ďịnh nghĩanhư sau: Nghề là một lĩnh vực hoạt Ďộng mà trong Ďó nhờ Ďược Ďào tạo conngười có tri thức, những kĩ năng Ďể làm ra các loại sản phẩm vật chất hay tinhthần nào Ďó, Ďáp ứng nhu cầu xã hội. Việc Ďịnh hướng tốt nghề nghiệp trongtương lai giúp các học sinh trung học phổ thông Ďưa ra Ďược những hoạt Ďộngcho bản thân nhằm trau dồi kiến thức chuyên môn cũng như các kĩ năng bổ trợ Ďểmang lại thành công trong công việc mình lựa chọn sau này. Ở Việt Nam, theo Thông tư số 09/2022/TT-BGDĐT của Bộ Giáo dục và Đàotạo: Ngành Ďào tạo là tập hợp kiến thức và kĩ năng chuyên môn trong phạm vihoạt Ďộng nghề nghiệp, khoa học và công nghệ, Ďược thống kê, phân loại theoquy Ďịnh tại Thông tư. Thái Phương Phi & Nguyễn Phước Quý Quang (2022) ĎãĎưa ra Ďịnh nghĩa: ―lựa chọn là thuật ngữ Ďược dùng Ďể nhấn mạnh việc phải cânnhắc, tính toán Ďể quyết Ďịnh sử dụng loại phương thức hay cách thức tối ưutrong số những Ďiều kiện hay cách thực hiện Ďể có thể Ďạt Ďược mục tiêu trongcác Ďiều kiện khan hiếm nguồn lực‖. Hiện nay, Ďã có rất nhiều học giả thế giới nghiên cứu về các nhân tố ảnhhưởng Ďến quyết Ďịnh chọn ngành, chọn trường của sinh viên cũng như Ďưa ranhững giải pháp và Ďề xuất nhằm tăng hiệu quả tuyển sinh cho các trường Ďạihọc. Tuy nhiên, tại Việt Nam, những nghiên cứu này chưa chú trọng nhiều vàochương trình học hoặc chương trình trọng tâm của trường và mới chỉ tập trungvào sinh viên chuyên ngành hoặc sinh viên của cả trường nên khó xác Ďịnh Ďượcnhân tố ảnh hưởng phù hợp với mỗi chương trình. Xuất phát từ những mục tiêu trên, tác giả Ďã tiến hành thực hiện nghiên cứuvới mục Ďích tìm hiểu và Ďánh giá các nhân tố ảnh hưởng Ďến quyết Ďịnh lựachọn chương trình chất lượng cao của sinh viên. 2. Phương pháp nghiên cứu Nghiên cứu này sử dụng phương pháp thu thập và phân tích thông tin từ 8 dữliệu thứ cấp chính dựa trên các tài liệu cập nhật mới nhất tìm kiếm trên thanhcông cụ google scholar và dựa theo số lượng trích dẫn từ tài liệu cùng với mứcĎộ uy tín của tạp chí. Nhóm tác giả cũng phân tích các dữ liệu sơ cấp qua Ďiều trakhảo sát sinh viên với cỡ mẫu Ďược tính theo công thức là 154 sinh viên Ďangtheo học chương trình chất lượng cao tại Trường Đại học Kinh tế và Quản trị 230kinh doanh Thái Nguyên. Bên cạnh Ďó, số liệu sau khi thu thập Ďược xử lí bằngphương pháp thống kê mô tả, thống kê giá trị trung bình, kiểm Ďịnh Ďộ tin cậythang Ďo Cronbach‘s Alpha, phân tích nhân tố khám phá EFA và kiểm Ďịnh Ďộtương quan trên phần mềm SPSS, từ Ďó rút ra các kết luận khoa học là cơ sở liluận cho nghiên cứu này. 3. Kết quả và đánh giá 3.1. Th c trạng sinh viên theo h c chương trình chất lượng cao Chương trình Ďào tạo chất lượng cao của Trường Đại học Kinh tế và Quản trịkinh doanh Thái Nguyên Ďược Ďầu tư xây dựng và phát triển dựa trên các chươngtrình Ďào tạo của các trường Ďại học có uy tín trên thế giới. Chương trình ưu tiênĎầu tư vào cơ sở vật ...