Cách nhận biết và điều trị trẻ bị rối loạn tăng động giảm chú ý

Nếu con bạn có biểu hiện không chú ý, không có khả năng ngồi yên và bốc đồng thì có thể trẻ đã bị rối loạn tăng động giảm chú ý rồi đấy! Nguyên nhân của ADHD? (Attention deficit hyperactivity disorder – ADHD) Những đứa trẻ bị ADHD vùng điều khiển của não thường hoạt động ít hơn hoặc cũng có thể bị mất cân bằng hóa chất trong não gọi là chất dẫn truyền thần kinh. Tuy nhiên, nguyên nhân này chưa được khẳng định rõ ràng. Và nhiều chuyên gia sức khỏe vẫn tin rằng ADHD ở trẻ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Cách nhận biết và điều trị trẻ bị rối loạn tăng động giảm chú ý Cách nhận biết và điều trị trẻ bị rối loạn tăng động giảm chú ýNếu con bạn có biểu hiện không chú ý, không có khả năng ngồi yên vàbốc đồng thì có thể trẻ đã bị rối loạn tăng động giảm chú ý rồi đấy!Nguyên nhân của ADHD? (Attention deficit hyperactivity disorder –ADHD)Những đứa trẻ bị ADHD vùng điều khiển của não thường hoạt động ít hơnhoặc cũng có thể bị mất cân bằng hóa chất trong não gọi là chất dẫn truyềnthần kinh. Tuy nhiên, nguyên nhân này chưa được khẳng định rõ ràng. Vànhiều chuyên gia sức khỏe vẫn tin rằng ADHD ở trẻ có nguyên nhân từ ditruyền.ADHD là một triệu chứng cướp đi của trẻ khả năng của sự tập trung chú ý.Trẻ sẽ dễ dàng bị phân tâm. Điều này ảnh hưởng trực tiếp đến quá trình họctập và làm việc nhà của trẻ. Hiện nay ước tính có khoảng 3-10% trẻ em bịADHD.3 triệu chứng cơ bản của trẻ bị ADHDKhông có khả năng chú ý: Đây là triệu chứng chính của ADHD. Hệ quả là,trẻ có thể gặp rắc rối khi nghe một người nào đó nói, hoặc làm theo cáchướng dẫn, hoàn thiện công việc, thậm chí theo dõi các vật dụng của cánhân. Trẻ có thể mơ màng và làm việc toàn sai lầm và bất cẩn.Không có khả năng ngồi yên: Trẻ không có khả năng ngồi yên, có thể chạyvà leo trèo hết đồ vật này đến đồ vật khác trong lớp, trong nhà. Ngay cả khitrẻ ngồi nghỉ ngơi cũng phải trong tư thế oằn èo, sốt ruột hoặc lại bắt đầu leotrèo. Trẻ thường nói nhiều quá mức và khó khăn khi chơi một trò chơi nàođó nhẹ nhàng, đơn điệu.Bốc đồng, nói leo: Trẻ thường làm gián đoạn, cắt ngang hoặc thường thốt racâu trả lời trước khi giáo viên ở lớp kết thúc một câu hỏi. Bởi vì khi bịADHD sẽ làm cho trẻ khó khăn khi phải chờ đến lượt mình hay khó khănkhi phải suy nghĩ kỹ trước khi hành động.Chẩn đoán trẻ bị ADHD như thế nào?Không có bất kỳ một chẩn đoán nào có thể thực hiện được trong phòng thínghiệm để phát hiện trẻ bị ADHD. Thay vào đó, các bác sĩ sẽ dựa trên phảnứng của trẻ bằng các câu hỏi mô tả về hành vi và đánh giá của trường học vềtrẻ.Ngoài ra, bác sỹ sẽ theo dõi thêm những biểu hiện khác ở trẻ như có hiển thịmột số triệu chứng của sự không có khả năng chú ý, không có khả năng ngồiyên và bốc đồng hay không. Sự theo dõi này ít nhất được sát sao trong vòng6 tháng.Tác động xấu của ADHD lên cuộc sống hàng ngày của trẻ?Nếu không được điều trị, ADHD có thể ảnh hưởng đến sự phát triển bìnhthường của trẻ trong gia đình, xã hội và nhất là học tập. Do không có khảnăng tập trung, trẻ bị ADHD thường có hiệu suất học tập kém trong trườnghọc. Trẻ hay nói leo, bốc đồng, cắt ngang khi giao tiếp có thể khiến gặp rắcrối với bạn bè, thầy cô. Đáng lo ngại hơn nữa, ADHD cũng tăng nguy cơ vềsự buồn chán trong thời thơ ấu và những rối loạn lo âu cho trẻ.Điều trị cho trẻ bị ADHD bằng phương pháp nào?* Sử dụng thuốc điều trị ADHD: Một số loại thuốc như Ritalin có thể giúptăng sự chú ý của trẻ trong khi kiểm soát sự không ngồi yên và hành vi bốcđồng. Những nghiên cứu cho thấy, các loại thuốc này có biệu quả cho 70% -80% bệnh nhân nhí mặc dù thuốc cũng có một số tác dụng phụ. Ngoài ra,thuốc Strattera cũng được lựa chọn điều trị ADHD cho một số trẻ.* Tư vấn: Việc tư vấn có thể giúp trẻ bị ADHD học cách xử lý thất vọng vàxây dựng lòng tự trọng. Nó cũng giúp cung cấp cho cha mẹ trẻ các chiếnlược hỗ trợ trẻ hiệu quả. Nghiên cứu cho thấy quá trình điều trị dài hạn vớisự kết hợp các loại thuốc và tư vấn sẽ có hiệu quả cao hơn so với khi điều trịchỉ bằng thuốc.* Giáo dục đặc biệt cho trẻ bị ADHD: Hầu hết trẻ em bị ADHD được họctrong các lớp học tiêu chuẩn. Loại hình giáo dục đặc biệt này được thiết kếđể đáp ứng riêng cho những trẻ em bị khuyết tật hoặc rối loạn hành vi. Tuynhiên, không phải tất cả trẻ bị ADHD cũng đủ điều kiện để theo học lớp giáodục đặc biệt này.* Đề ra thời khóa biểu cho trẻ: Cha mẹ có thể hỗ trợ trẻ bằng cách đặt racác việc cần phải làm trong ngày cụ thể cho trẻ và dần dần biến nó thànhthói quen của trẻ. Ví như viết một thời khóa biểu hàng ngày nhắc nhở trẻ vềnhững gì cần phải làm trong một thời gian nhất định. Điều này có thể giúptrẻ bị ADHD ràng buộc với nhiệm vụ. Thời khóa biểu nên bao gồm thời giancụ thể cho thức dậy, ăn, chơi, làm bài tập về nhà, làm việc vặt, các hoạt độngvui chơi khác và thời gian đi ngủ.* Chế độ ăn cho trẻ bị ADHD: Các nghiên cứu về chế độ ăn ADHD cho trẻtin rằng những loại thực phẩm có lợi cho não bộ có thể làm giảm triệu chứngcủa ADHD. Bao gồm những thực phẩm giàu protein như trứng, thịt, đậu, cácloại hạt có thể cải thiện tình trạng này. Nói chuyện với bác sĩ nhi khoa trướckhi bạn thực hiện bất kỳ thay đổi nào từ chế độ ăn uống cho con bạn nhé.* Nói không với thức ăn kém bổ dưỡng: Tuy không có bằng chứng chứngminh đường hoặc những phụ gia thực phẩm là một nguyên nhân khiến trẻ bịADHD. Nhưng các cha mẹ trẻ luôn tin tưởng rằng những chất bảo quản thựcphẩm và những màu sắc thực phẩm như màu đỏ, màu vàng, chất tạo vịngọt... làm những ...