Cảm nghĩ về bài 'Cảnh Khuya' của Hồ Chí Minh
Thông tin tài liệu:
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Cảm nghĩ về bài Cảnh Khuya của Hồ Chí Minh Cảm nghĩ về bài Cảnh Khuya của Hồ Chí MinhSau Nhật kí trong tù, những năm lãnh đạo cuộc kháng chiến chống thực dânPháp ở chiến khu Việt Bắc là thời kì Hồ Chí Minh làm nhiều thơ hơn cả. Từnhững bài thơ kháng chiến của Người toát lên tình cảm thiết tha đối với thiênnhiên đất nước mình, tinh thần trách nhiệm lớn lao của vị lãnh tụ đang chèochống con thuyền kháng chiến, toát lên phong thái ung dung, lạc quan củamột con người luôn vững tin ở tương lai.Tiếng suối trong như tiếng hát xaTrăng lồng cổ thụ, bóng lồng hoaCảnh khuya như vẽ, người chưa ngủChưa ngủ vì lo nỗi nước nhà(1947)Cảnh khuya được sáng tác vào năm 1947 – năm đầu tiên Chủ tịch Hồ Chí Minhcùng Bộ chỉ huy kháng chiến đóng ở chiến khu Việt Bắc. Như nơi hội tụ của nhiềuvẻ đẹp khác nhau, Cảnh khuya thể hiện sinh động quan điểm thẩm mĩ, nhân sinhcao đẹp, phong cách nghệ thuật độc đáo của một chiến sĩ cách mạng vĩ đại đồngthời là một nhà thơ lớn.Tiếng suối trong như tiếng hát xaTrăng lồng cổ thụ, bóng lồng hoaMột vẻ đẹp vừa đậm màu sắc dân gian vừa trang nghiêm cổ kính từ những câu chữbình dị mà hàm súc. Cảnh này có hình vật, có ánh sáng và có âm thanh. Trên nềncảnh núi rừng Việt Bắc vắng vẻ, huyền ảo bởi ánh trăng lồng cổ thụ, tiếng suốithanh trong như điệu nhạc êm, hát mãi không ngừng. Câu thơ của Bác Hồ khiến tanhớ lại Côn Sơn ca của Nguyễn Trãi:Côn Sơn có suối nước trongTa nghe suối chảy như cung đàn cầmNguyễn Trãi ví tiếng suối như tiếng đàn, Bác ví tiếng suối với tiếng hát. NguyễnTrãi tả nước suối trong, còn Bác nghetiếng suối trong. Người cảm nhận âm thanhchứ không tả cảnh vật, tả màu sắc. Trong đêm khuya thanh vắng giữa chốn núirừng, dễ nghe tiếng hát trong trẻo của tiếng suối xa. Ngay câu mở đầu, Cảnhkhuya đã đưa người đọc vào thế giới thiên nhiên hiền hòa với cảm giác gắn bó.Câu thứ hai của bài thơ thật giàu giá trị tạo hình, như một bức tranh phong cảnhđẹp, có tầng lớp. Nhìn lên: vầng trăng cao lồng cổ thụ – nét họa có tính trangnghiêm, cổ điển. Nhìn thấp xuống: bóng trăng và bóng cây cổ thụ lại in lồng tronghoa, trong những cây lá ở dưới – nét bút nhỏ, tinh tế. Câu thơ vẽ ra một không gianba tầng với những mảng màu đen trắng lồng gắn lẫn nhau. Bởi tâm hồn Bác tinh tế,giàu chất thơ, mắt Bác quen nhìn các sự vật, các hiện tượng trong mối quan hệ tựnhiên, biện chứng của chúng nên Người phát hiện ra những vẻ đẹp độc đáo củathiên nhiên. Trong thơ, Bác không hay tả nhiều nhưng cảnh vật hiện lên rất cụ thể,sinh động và phong phú. Đặc biệt, không chỉ riêng trong trường hợp này, có nhiềukhi một câu thơ của Người lại bao gồm nhiều sự vật trong mối quan hệ chặt chẽ.Chẳng hạn, quan hệ quấn quýt, lồng gắn vào nhau:Vân ủng trùng sơn, sơn ủng vân(Núi ấp ôm mây, mây ấp núi)(Mới ra tù, tập leo núi)Tử hà, bạch tuyết bão thanh san(Ráng đào, tuyết trắng ấp non lam)(Trông Thiên Sơn) Chẳng hạn, quan hệ tiếp nối theo thế chuyển động:Xuân giang xuân thủy tiếp xuân thiên(Sông xuân nước lẫn màu trời thêm xuân)(Rằm tháng giêng)Sao đưa thuyền chạy, thuyền chờ trăng theo(Đi thuyền trên sông Đáy)Trở lại với Cảnh khuya. Hai câu đầu đã dẫn người đọc vào một thế giới thiênnhiên huyền ảo, trong trẻo. Truyền thống “thi trung hữu họa”, “thi trung hữu nhạc”của phương Đông, vẻ cô đúc cổ điển của thơ Đường được phát huy qua một tâmhồn nghệ sĩ lớn. Sau hai câu dựng cảnh, tạo âm, câu thứ ba vừa như khắc đậm, gói lại phần trên,vừa như mở chuyển cho phần kết:Cảnh khuya như vẽ, người chưa ngủCảnh đẹp tựa tranh vẽ thế kia, người làm sao nhắm mắt được! Người thao thức vìcảnh chăng, vì sao người chưa ngủ được? Thật bất ngờ, Cảnh khuya kết thúc:Chưa ngủ vì lo nỗi nước nhàThì ra cái nguyên nhân chủ yếu khiến “người chưa ngủ” không phải là “cảnhkhuya như vẽ” – câu thứ ba chưa phải chứa đựng mối quan hệ nhân quả chính – màlà “nỗi nước nhà”. Câu chuyển này được chia thành hai vế: “Cảnh khuya như vẽ”là lời tổng kết cho phần trên, còn “người chưa ngủ” là bản lề giữa hai phần của bàithơ, là kết quả từ hai phía nguyên nhân. Ba chữ đó nêu lên cái thực tế nhìn được đểmở sâu vào cái hiện thực tâm trạng:Chưa ngủ vì lo nỗi nước nhàTrong loại thơ tứ tuyệt lâu nay, ít có bài nào lại kết thúc tựa một lời giải thích, cắtnghĩa thẳng, rõ như vậy. Phải chăng đó cũng là cái độc đáo của Bác – cái độc đáocủa nghệ thuật bắt nguồn từ sự lớn lao của tâm hồn. Nghệ thuật ấy vô cùng chânthực, giản dị, đi thẳng vào lòng người nên cũng là nghệ thuật cao quí, tinh vi nhất.Nghệ thuật ấy không ép mình trong câu chữ, không lệ thuộc vào thủ pháp mà bộcbạch tự nhiên nỗi lòng mình nên cũng rung động sâu xa người. Đang miêu tả cảnhvật thiên nhiên, câu thứ tư kéo về biểu hiện chiều sâu tâm trạng. Bài thơ khép lạimột cách bất ngờ nhưng hết sức tự nhiên, trọn vẹn.Bất ngờ nhưng hết sức tự nhiên, trọn vẹn bởi Bác Hồ ta luôn canh cánh một nỗi lolớn vì đất nước, bởi vì Người ít khi có giấc ngủ trọn vẹn khi nước nhà chưa đượcđộc lập, tự ...
Tìm kiếm tài liệu theo từ khóa liên quan:
ôn thi đại học 2013 ôn thi ngữ văn tài liệu môn ngữ văn ngữ văn lớp 12 ôn thi đại học ngữ văn 2013 phân tích văn họcTài liệu liên quan:
-
Viết đoạn văn so sánh ngôn ngữ thơ Hồ Xuân Hương và thơ bà Huyện Thanh Quan
2 trang 790 0 0 -
Ý nghĩa phê phán sâu kín của trích đoạn phóng sự Nghệ thuật băm thịt gà
3 trang 161 2 0 -
Phân tích và chứng minh chất thép trong tập thơ Nhật kí trong tù
3 trang 62 0 0 -
Giáo án Ngữ văn lớp 12 bài: Rừng Xà Nu - Nguyễn Trung Thành
16 trang 54 0 0 -
Phân tích tâm trạng của Chí Phèo khi bị Thị Nở từ chối chung sống
4 trang 42 0 0 -
Phân tích nghệ thuật của tác phẩm Đời thừa
3 trang 39 0 0 -
Ôn thi THPT môn Ngữ văn: Phần 2
205 trang 39 0 0 -
Phân tích tình yêu trong Chí Phèo của Nam Cao
5 trang 35 0 0 -
Những nét chính về sự nghiệp văn học của Hồ Chí Minh
5 trang 34 0 0 -
Phân tích giá trị nhân đạo trong truyện ngắn Chí Phèo của nhà văn Nam Cao
3 trang 33 0 0 -
Phân tích Bài thơ về tiểu đội xe không kính của Phạm Tiến Duật
5 trang 33 0 0 -
Phân tích quá trình thức tỉnh của Chí Phèo
4 trang 32 0 0 -
2 trang 32 0 0
-
Phân tích cuộc đời của Chí Phèo sau khi ra tù đến khi gặp Thị Nở
6 trang 31 0 0 -
3 trang 29 0 0
-
Dàn ý phân tích Hai đứa trẻ - Thạch Lam
5 trang 29 0 0 -
Ôn thi THPT môn Ngữ văn: Phần 1
241 trang 29 0 0 -
Tô Hoài và tác phẩm Vợ chồng A Phủ'
21 trang 29 0 0 -
Sự hội ngộ ba nhân vật trong Chữ người tử tù của Nguyễn Tuân
5 trang 28 0 0 -
Đề thi thử THPT Quốc gia lần 1 năm học 2016-2017 môn Ngữ Văn
3 trang 28 0 0