Chia sẻ chi phí trong giáo dục đại học: Kinh nghiệm quốc tế và hàm ý đối với Việt Nam

Bài viết giới thiệu kinh nghiệm thực hiện chia sẻ chi phí tại Thụy Điển, Hoa Kì và Singapore, từ đó nêu lên một số hàm ý gợi mở cho Việt Nam trong việc xây dựng những chính sách để thực hiện chia sẻ chi phí trong giáo dục đại học.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Chia sẻ chi phí trong giáo dục đại học: Kinh nghiệm quốc tế và hàm ý đối với Việt Nam NGHIÊN CỨU LÍ LUẬN Chia sẻ chi phí trong giáo dục đại học: Kinh nghiệm quốc tế và hàm ý đối với Việt Nam Nguyễn Thanh Tâm1, Nguyễn Minh Đức2, Nguyễn Thị Hiền3, Đặng Thị Minh Hiền4, Hoàng Lê Mai Phương5 TÓM TẮT: Giáo dục đại học có tầm quan trọng ngày càng tăng trong việc phân 1 Email: thanhtam.vss@gmail.com 2 Email: nguyenminhducvkhgdvn@gmail.com bổ nguồn nhân lực để hỗ trợ phát triển xã hội và tăng trưởng kinh tế. Tuy nhiên, 3 Email: hien137nguyen@gmail.com chi phí cho giáo dục đại học cũng rất tốn kém, đặc biệt là khi ở cấp độ cao, Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam chi phí tăng lên do áp lực tuyển sinh tăng đáng kể. Các chính phủ cũng bị 101 Trần Hưng Đạo, Hoàn Kiếm, Hà Nội, Việt Nam bao vây với các nhu cầu công cộng khác, nhiều trong số đó cấp bách về mặt 4 Học viện Quản lí Giáo dục chính trị hơn so với nhu cầu của giáo dục đại học và cùng với giáo dục đại học, 31 Phan Đình Giót, Thanh Xuân, Hà Nội, Việt Nam vượt quá nhiều, ở hầu hết các quốc gia mà nguồn thu công khan hiếm. Chia Email: Dtmhien.qlgd@gmail.com sẻ chi phí hoặc thay đổi ít nhất một phần gánh nặng chi phí giáo dục từ chính 5 Nhà Xuất bản Giáo dục Việt Nam phủ (hoặc người nộp thuế) cho phụ huynh và học sinh là xu hướng trên toàn 12 Láng Hạ, Đống Đa, Hà Nội, Việt Nam thế giới. Đây chính là chìa khóa để giải quyết những vấn đề tài chính mà giáo Email: hoanglemaiphuong@gmail.com dục đang gặp phải. Bài viết giới thiệu kinh nghiệm thực hiện chia sẻ chi phí tại Thụy Điển, Hoa Kì và Singapore, từ đó nêu lên một số hàm ý gợi mở cho Việt Nam trong việc xây dựng những chính sách để thực hiện chia sẻ chi phí trong giáo dục đại học. TỪ KHÓA: Kinh tế học giáo dục; tài chính giáo dục; chia sẻ chi phí; giáo dục đại học; chia sẻ chi phí trong giáo dục đại học. Nhận bài 11/6/2020 Nhận bài đã chỉnh sửa 10/7/2020 Duyệt đăng 15/9/2020. 1. Đặt vấn đề chuyển một phần gánh nặng tài chính của GD ĐH cho các Giáo dục (GD) đại học (ĐH) Việt Nam cũng như toàn đối tượng khác như người học, phụ huynh, tư nhân, doanh cầu đang tồn tại trong bối cảnh chung, đó là số lượng nghiệp, ... và rộng ra là toàn xã hội là một yêu cầu bức tuyển sinh cũng như quy mô đào tạo ĐH có xu hướng thiết đặt ra đối với rất nhiều quốc gia trên thế giới trong ngày càng tăng lên qua mỗi năm, song nguồn ngân sách đó có Việt Nam. Việc nghiên cứu kinh nghiệm quốc tế về mà các chính phủ cấp cho GD ĐH thì không tăng kịp với chia sẻ chi phí trong GD ĐH, tìm hiểu những vấn đề thực sự mở rộng về quy mô đó. Trên thực tế, chi phí cho GD tiễn và chính sách cũng như tác động của các chính sách ĐH ngày càng gia tăng không chỉ bởi sự tăng quy mô mà này đối với sự phát triển của GD ĐH ở các quốc gia được còn bởi chi phí bình quân cho đào tạo một sinh viên (SV) lựa chọn là hết sức cần thiết và có ý nghĩa quan trọng. Nó ĐH có xu hướng ngày càng tăng xuất phát từ yêu cầu đổi sẽ cung cấp cơ sở lí luận và thực tiễn cho việc lựa chọn mô mới chương trình và chất lượng đào tạo, … Những vấn hình và xây dựng các chính sách “chia sẻ chi phí” phù hợp đề nêu trên buộc các cơ sở GD ĐH phải năng động hơn với bối cảnh GD ĐH của Việt Nam hiện nay. trong việc tìm kiếm thêm những nguồn tài chính khác ngoài ngân sách nhà nước (NSNN), hoặc phải chấp nhận 2. Nội dung nghiên cứu ít nhiều “đánh đổi” giữa việc mở rộng quy mô đào tạo và 2.1. Cơ sở lí luận của việc chia sẻ chi phí trong giáo dục đại chất lượng đào tạo. Thêm vào đó, sự “ỷ lại” và kém hiệu học quả của hệ thống GD ĐH công được trợ cấp, sự kém linh 2.1.1. Chi phí của giáo dục đại học hoạt trong việc đáp ứng nhu cầu học tập ngày một phong a. Khái niệm phú, đa dạng của người dân, sự kém nhạy cảm trong việc Có rất nhiều góc độ khác nhau để tiếp cận nghiên cứu đáp ứng những đòi hỏi ngày càng cao của thị trường lao chi phí nói chung, chi phí của GD ĐH nói riêng và ứng động về chất lượng nguồn nhân lực,… là những nguyên với mỗi góc ...