Chính tả lớp 3 - NGHE-VIẾT : NGƯỜI LIÊN LẠC NHỎ

Rèn kĩ năng viết chính tả. 2.Nghe-viết chính xác đoạn văn trong bài: Người liên lạc nhỏ, viết hoa các tên riêng: Đức Thanh, Kim Đồng, Nùng, Hà Quảng. 3.Làm đúng các bài tập phân biệt các cặp vần dễ lẫn: au /âu, âm đầu l /n. II. Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp viết 2 lần nội dung bài tập 1-3,4 băng giấy viết nội dung khổ thơ hoặc đoạn văn bài tập 3.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Chính tả lớp 3 - NGHE-VIẾT : NGƯỜI LIÊN LẠC NHỎ Chính tả (Tiết 27): Đề bài: NGHE-VIẾT : NGƯỜI LIÊN LẠC NHỎ.I.Mục tiêu:1.Rèn kĩ năng viết chính tả.2.Nghe-viết chính xác đoạn văn trong bài: Người liên lạc nhỏ, viết hoa cáctên riêng: Đức Thanh, Kim Đồng, Nùng, Hà Quảng.3.Làm đúng các bài tập phân biệt các cặp vần dễ lẫn: au /âu, âm đầu l /n.II. Đồ dùng dạy học:- Bảng lớp viết 2 lần nội dung bài tập 1-3,4 băng giấy viết nội dung khổ thơhoặc đoạn văn bài tập 3.III.Các hoạt động dạy học:Tiến trình Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của HSdạy họcA.Bài cũ -1 hs đọc cho 2,3 bạn viết, lớp viết bảng -Hs viết lại các từ(3-4phút) con các từ: huýt sáo, hít thở, suýt ngã, khó đã học. nghỉ ngơi, vẻ mặt. -Nhận xét bài cũ.B.Bài mới1.Gt bài -Nêu mục đích yêu cầu của tiết học.(1-2 phút) -Ghi đề bài. -2 hs đọc lại đề bài.2.Hd hsnghe- viết(22- 25 a.Hd hs chuẩn bị.phút) Gv đọc đoạn cần viết chính tả. -Hs chú ý lắng -Hỏi: nghe. +Trong đoạn vừa đọc có những tên riêng -Đức Thanh, Kim nào viết hoa? Đồng (tên người), Nùng (tên một dân tộc), Hà Quảng (tên một huyện). +Câu nào trong đoạn văn là lời của nhân -Nào, bác cháu ta vật? Lời đó được viết như thế nào? lên đường! là lời ông ké được viết sau dấu hai chấm, xuống dòng, gạch đầu dòng. -Yêu cầu hs đọc thầm lại đoạn cần viết -Đọc thầm, luyện chính tả, tự viết ra bảng con những từ viết từ khó. khó: mỉm cười, lững thững, bợt, nhanh nhẹn. b.Gv đọc bài cho hs viết. -Hs viết bài. c.Chấm chữa bài: -Yêu cầu hs đổi vở, chấm chữa bài, ghi -Tự chữa lỗi. số lỗi ra ngoài lề vở. -Gv chấm từ 5-7 bài, nhận xét cụ thể về nội dung, cách trình bày, chữ viết của hs.3,Hd hs a.Bài tập 2:làm bài -Gv nêu yêu cầu của bài tập, cho hs tự -Hs tự làm bài.tập làm bài cá nhân trên giấy nháp.(10- 12 -Gv theo dõi hs làm bài đúng, nhanh, đọc -Nhận xét bài làmphút) kết quả. của bạn. -Gv nhận xét, chấm một số bài. -Giải nghĩa từ: +Đòn bẩy: vật bằng tre hoặc gỗ, sắt giúp -Hs chú ý lắng nâng hoặc nhấc một vật nặng theo cách tì nghe. đòn bẩy vào 1 điểm tựa rồi dùng sức nâng, nhấc một vật đó lên. -Sậy: cây có thân cao, lá dài thường mọc ở bờ nước, có dáng khẳng khiu. -Gọi nhiều hs đọc lại. GV sữa lỗi cho HS -Cho cả lớp làm bài vào vở. b.Bài tập 3a (lựa chọn): -Gọi 1 hs đọc yêu cầu của bài tập. -1 hs đọc yêu cầu -Yêu cầu cả lớp tự làm bài. của bài tập. -Gv dán 3 băng giấy đã viết nội dung -Các nhóm thi làm bài, mời mỗi nhóm 5 hs thi làm bài tiếp bài tiếp sức. sức Hs cuối cùng đọc kết quả làm bài của nhóm. -Gv nhận xét, bình chọn nhóm thắng -Nhận xét bài làm cuộc. của bạn. -Mời 5,6 hs đọc lại khổ thơ đã hoàn -Hs đọc lại khổ thơ chỉnh. đã hoàn chỉnh. -Cả lớp làm bài vào vở. -Làm bài vào vở. -Trưa nay, nằm, nấu cơm, nát, mọi lần.4.Củng cố, -Nhận xét tiết học.dặn dò -Gv nhắc nhở hs khắc phục những lỗi(1-2 phút) còn mắc phải trong tiết chính tả. -Chuẩn bị bài sau: Nghe-viết: Nhớ ViệtBắc. ...