CHỦ ĐỀ 9: PHƯƠNG PHÁP TỌA ĐỘ TRONG MẶT PHẲNG - TIẾT 28
Số trang: 2
Loại file: doc
Dung lượng: 82.00 KB
Lượt xem: 12
Lượt tải: 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Tham khảo tài liệu chủ đề 9: phương pháp tọa độ trong mặt phẳng - tiết 28, tài liệu phổ thông, toán học phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
CHỦ ĐỀ 9: PHƯƠNG PHÁP TỌA ĐỘ TRONG MẶT PHẲNG - TIẾT 28 GIÁO ÁN: CHỦ ĐỀ TỰ CHỌN 10GV: NGUYỄN THANH BẰNG CÔNG THỨC LƯỢNG GIÁCCHỦ ĐỀ 8:Tiết 28:I. MỤC TIÊU BÀI DẠY: 1. Về kiến thức: - Nắm được nắm được công thức lượng giác: Công thức cộng, công th ức nhân đôi, t ổngthành tích, tích thành tổng… 2. Về kỹ năng: - Vận dụng các công thức lượng giác để tính giá trị biểu thức lượng giác. 3. Về thái độ: - Rèn luyện tính cẩn thận, chính xác khi giải toán cho h ọc sinh. 4. Về tư duy: - Rèn luyện tư duy logic cho học sinh.II. CHUẨN BỊ: 1. Giáo viên: - Chuẩn bị sẵn 1 số bài tập để đưa ra câu hỏi cho học sinh. 2. Học sinh: - Ôn lại kiến thức công thức lượng giác.III. GỢI Ý VỀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: - Dùng phương pháp gợi mở - vấn đáp thông qua các ho ạt đ ộng đi ều khi ển t ư duy đanxen kết hợp nhóm.II. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: 1. Ổn định lớp: 2. Bài cũ: 4 3π π Cho cosa = ( < a < 2π) . Tính sina. Suy ra : sin( - a) 5 2 3 3. Bài mới: sin 60 0Hoạt động 1: Tính A = 3 sin 15 0. cos15 0 + sin 4 15 0 − cos 4 15 0 HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN- Trả lời câu hỏi. - Giao nhiệm vụ cho học sinh. - Nhận xét phần trả lời của học sinh. - Thông qua phần trả lời nhắc lại công thứcTRƯỜNG THPT NAM HÀ 43 GIÁO ÁN: CHỦ ĐỀ TỰ CHỌN 10GV: NGUYỄN THANH BẰNG biến đổi tích thành tổng. sin 60 0 3A = sin 30 0 + sin 2 15 0 − cos 2 15 0 2(nhận ra mỗi công thức 0.25) sin 60 0 3= sin 30 0 − cos 2 15 0 − sin 2 15 0 2 3 sin 60 0 3 = sin 30 0 − 1= sin 30 0 − 2 0 2 cos 30 31 1= . −1 = − 22 4Hoạt động 2: Tính giá trị biểu thức : A = tg 20 0 tg 220 0 tg 330 0 tg 440 0 HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN- Trả lời câu hỏi. - Giao nhiệm vụ cho học sinh. 0 0 0 0A = tg20 tg40 tg60 tg80 - Nhận xét phần trả lời của học sinh.= tg600 tg200 tg400 tg80 0 - Thông qua phần trả lời nhắc lại công thức sin200 sin400 sin800 biến đổi tích thành tổng.=3 cos200 cos40 0 cos80 0 3 Tính : sin 20 0 sin 40 0 sin 80 0 = 8 1 cos 20 cos 40 cos 80 = 0 0 0 8A=3 4. Củng cố: - Nhắc lại các kiến thức sử dụng trong bài. 5. Rèn luyện:TRƯỜNG THPT NAM HÀ 44
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
CHỦ ĐỀ 9: PHƯƠNG PHÁP TỌA ĐỘ TRONG MẶT PHẲNG - TIẾT 28 GIÁO ÁN: CHỦ ĐỀ TỰ CHỌN 10GV: NGUYỄN THANH BẰNG CÔNG THỨC LƯỢNG GIÁCCHỦ ĐỀ 8:Tiết 28:I. MỤC TIÊU BÀI DẠY: 1. Về kiến thức: - Nắm được nắm được công thức lượng giác: Công thức cộng, công th ức nhân đôi, t ổngthành tích, tích thành tổng… 2. Về kỹ năng: - Vận dụng các công thức lượng giác để tính giá trị biểu thức lượng giác. 3. Về thái độ: - Rèn luyện tính cẩn thận, chính xác khi giải toán cho h ọc sinh. 4. Về tư duy: - Rèn luyện tư duy logic cho học sinh.II. CHUẨN BỊ: 1. Giáo viên: - Chuẩn bị sẵn 1 số bài tập để đưa ra câu hỏi cho học sinh. 2. Học sinh: - Ôn lại kiến thức công thức lượng giác.III. GỢI Ý VỀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: - Dùng phương pháp gợi mở - vấn đáp thông qua các ho ạt đ ộng đi ều khi ển t ư duy đanxen kết hợp nhóm.II. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: 1. Ổn định lớp: 2. Bài cũ: 4 3π π Cho cosa = ( < a < 2π) . Tính sina. Suy ra : sin( - a) 5 2 3 3. Bài mới: sin 60 0Hoạt động 1: Tính A = 3 sin 15 0. cos15 0 + sin 4 15 0 − cos 4 15 0 HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN- Trả lời câu hỏi. - Giao nhiệm vụ cho học sinh. - Nhận xét phần trả lời của học sinh. - Thông qua phần trả lời nhắc lại công thứcTRƯỜNG THPT NAM HÀ 43 GIÁO ÁN: CHỦ ĐỀ TỰ CHỌN 10GV: NGUYỄN THANH BẰNG biến đổi tích thành tổng. sin 60 0 3A = sin 30 0 + sin 2 15 0 − cos 2 15 0 2(nhận ra mỗi công thức 0.25) sin 60 0 3= sin 30 0 − cos 2 15 0 − sin 2 15 0 2 3 sin 60 0 3 = sin 30 0 − 1= sin 30 0 − 2 0 2 cos 30 31 1= . −1 = − 22 4Hoạt động 2: Tính giá trị biểu thức : A = tg 20 0 tg 220 0 tg 330 0 tg 440 0 HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN- Trả lời câu hỏi. - Giao nhiệm vụ cho học sinh. 0 0 0 0A = tg20 tg40 tg60 tg80 - Nhận xét phần trả lời của học sinh.= tg600 tg200 tg400 tg80 0 - Thông qua phần trả lời nhắc lại công thức sin200 sin400 sin800 biến đổi tích thành tổng.=3 cos200 cos40 0 cos80 0 3 Tính : sin 20 0 sin 40 0 sin 80 0 = 8 1 cos 20 cos 40 cos 80 = 0 0 0 8A=3 4. Củng cố: - Nhắc lại các kiến thức sử dụng trong bài. 5. Rèn luyện:TRƯỜNG THPT NAM HÀ 44
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
hình học không gian tài liệu học môn toán sổ tay toán học hình học giải tích tạo độ trong mặt phẳngGợi ý tài liệu liên quan:
-
Báo cáo thí nghiệm về thông tin số
12 trang 230 0 0 -
Luận Văn: Ứng Dụng Phương Pháp Tọa Độ Giải Một Số Bài Toán Hình Học Không Gian Về Góc và Khoảng Cách
37 trang 113 0 0 -
Giáo trình Hình học giải tích: Phần 1
88 trang 109 0 0 -
Những suy luận có lý Toán học: Phần 1
126 trang 90 0 0 -
Đại số tuyến tính và hình học giải tích - Bài tập tuyển chọn (Tái bản lần thứ 3): Phần 2
234 trang 64 0 0 -
Bài giảng Đại số tuyến tính và Hình học giải tích - Hy Đức Mạnh
139 trang 55 0 0 -
Tuyển tập bài tập đại số tuyến tính và hình học giải tích (in lần thứ 3): Phần 1
146 trang 53 0 0 -
Chuyên đề vận dụng cao môn Toán Hình học 12
299 trang 51 0 0 -
0 trang 43 0 0
-
Tuyển tập bài tập hình học giải tích và đại số: Phần 2
92 trang 40 0 0