Chủ nghĩa tự do mới và Trường phái Chicago

Bài 2Chủ nghĩa tự do mới và Trường phái Chicago01/09/131.TrườngĐạihọcChicago–nơixuất phátcủatrườngpháinhiềulĩnhvực Trường đại học tư được thành
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Chủ nghĩa tự do mới và Trường phái Chicago Bài 2 Chủ nghĩa tự do mới và Trường phái Chicago01/09/13 1TrườngĐạihọcChicago–nơixuấtphátcủatrườngpháinhiềulĩnhvực Trường đại học tưđược thành lập bởiHội Giáo dục Mỹ vànhà tỷ phú dầu mỏRockefeller năm1890.Đãcó85ngườinhậngiải Nobel và đượcxem là một trong cáctrường đại học hàngđầuthếgiới. 01/09/13 2I.NHỮNGNHÀKINHTẾCÓẢNHHƯỞNGLỚNNHẤTCỦATRƯỜNGPHÁICHICAGO 1.FriedrichAugustHayek SinhởVienna,làthủđôcủađế  chếÁo–Hung.  19311950LondonSchoolofEconomics  1950–1962UniversityofChicago  1962–1968UniversityofFreiburg (1899–1992) Đượccoilàmộttrongnhững  Nobel1974 ngườiđiđầuvàlà“giáochủ”của ChủnghĩaTântựdo. 01/09/13 51.FriedrichAugustHayek MộtcuộcđờihànhtrìnhquathếkỷXXvớinhiềubiếncố: ÔngchàođờikhiCNtựdođangthốngtrị. Thờitraitrẻ:CNTDhấphối. Khiđứngtuổi:nhìnthấythắnglợicủachủnghĩacanthiệp nhànước,ảnhhưởngcủaLXlanrộng. Vềgià:chứngkiếnsựsụpđổcủahệthốngXHCN,khủng hoảngcủahọcthuyếtKeynesvàsựtrỗidậycủaCNTD Quanhệđầymâuthuẫn HayekvàKeynes HayekvàJosephSchumpeter HayekvàGunmarMyrdal(cùngđượcNobel1974)01/09/13 6 1.FriedrichAugustHayek Quanđiểmkinhtếchủyếu: Khủnghoảngnềnkinhtếdonhànướccanthiệp  vôlốivàothịtrường. Nhànướcđưaranhữngtínhiệusailệchchonền  kinhtế.  Ngườitiêudùng,ngườisảnxuấttạoranhững khuynhhướnggiatăngsựmấtcânđốidẫnđến khủnghoảng.Ônglàmộttrongnhữngkiếntrúcsưchính củacuộcxâydựnglạiCNTDtrênbìnhdiệntư tưởnglẫnhànhđộng. 01/09/13 7 2.MiltonFriedman–mộtnhàkinhtếtàiba Từ năm 1947 đến năm 1976, Milton Friedman là một tiếng kêu trong sa mạc, những ý tưởng của ông bị các nhàrachínhsáchbỏqua. Với tất cả những sự không hiệu quảmà ôngchỉtrích, đãcảithiện đầy ấn tượng mức sống của hầu hết người dân Mỹ: thu nhập thựcMiltonFriedman(1912–2006) trungvị(medianincome)tănggấp TheChicagoschoolof đôi. economics Giai đoạn từ năm 1976 là giai Nobel1976 đoạn mà những ý kiến của Friedman ngày càng được chấp nhận. 01/09/13 82.MiltonFriedman–mộtnhàkinhtếtàiba a. Ông đóng ba vai trò quna trọng trong đời sốngtrithứcthếkỷ20: MộtFriedmannhàkinhtế củacácnhàkinhtế. Một Friedman người rao bánchínhsách.MiltonFriedman(1912–2006) Cuối cùng, là một TheChicagoschoolof Friedman nhà tư tưởng, người truyền bá vĩ đại học economics thuyếtvềthịtrườngtựdo. Nobel1976 ÔngcũngbịphảnđốimạnhmẽkhigặpPinochet đểkhuyếncáomộtliệuphápchonềnkinhtếChile 01/09/13 92.MiltonFriedman–mộtnhàkinhtếtàiba TheođánhgiácủaP. Krugman: Nhiềunhàkinhtếđãđóngvaitròquantrọng  trongviệcphụchồikinhtếhọccổđiểntronggiai đoạntừnăm1950đến2000,nhưngkhôngaicó ảnhhưởngnhưMiltonFriedman. NếuKeyneslàLutherthìFriedmanlàthánh  IgnatiusxứLoyola,ngườiđãsánglậpradòngTên (Jesuits). 01/09/13 10 b.Lýthuyếttiềntệ Nhữnghệquả: Nếulạmphát,thấtnghiệpcaochỉsốhóatoàn  diệngiácả,tiềnlương,lãisuất...đểđảmbảotính đúngđắntrongdựbáocủatừngcánhân.  Lưuý:chỉsốhóakhôngphảilàsựcanthiệpmàđólà cáchduytrìtrậttựkinhtếtốithiểu. Việcthảnổitỷgiáhốiđoái,đồngthờigiữgiánội  tệ .ÁpdụngởchâuMỹlatinhvàocuốithậpniên60 thấtbạiNhưnglạithànhcôngởMỹvàAnh(sửdụngtừng yếutố). 11 01/09/13 MiltonFriedmanlàmộtconngườirấtvĩđạimộtconngườicủasựcanđảmtríthức,nhàtưtưởngkinhtếquantrọngnhấtcủamọithời,vàcóthểlàngườitruyềnbánhữngtưtưởngkinhtếlỗilạcnhấtđếncôngchúngtừxưađếnnay. NhưngcũngrấtđúngkhilậpluậnrằnghọcthuyếtFriedman,cuốicùng,đãđiquáxa,cảvềmặthọcthuyếtvàứngdụngthựctế. KhiFriedmanbắtđầusựnghiệpcủamìnhnhưmộttríthứccủacôngchúng,thờigianđãchínmuồichomộtcuộccảicáchngượcchốnglạichủnghĩaKeynesvàtấtcảnhữnggìđivớinó. Nhưng,tôichorằngđiềuthếgiớiđangcầnlàmộtcuộccảicáchchốnglạicuộccảic01/09/13 ượcấy.(P.Krugman) áchng 12II.MộtsốcáclýthuyếtkháccủaTrườngpháiChic ...