Chương II: CẢM ỨNG Ở ĐỘNG VẬT

Chương II: CẢM ỨNG Ở ĐỘNG VẬTI- Bài tập có hướng dẫn Bài 1: Hãy nêu chiều hướng tiến hóa của các hình thức cảm ứng ở động vật Bài 2: Điện thế nghỉ là gì? được hình thành như thế nào? Bài 3: Trình bày vai trò của bơm Na- K? Bài 4: Điện thế hoạt động là gì? Điện thế hoạt động được hình thành như thế nào? Bài 5: Sự lan truyền xung thần kinh trên sợi thần kinh không có màng miêlin như thế nào? Tại sao xung thần kinh lan truyền trên sợi thần...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Chương II: CẢM ỨNG Ở ĐỘNG VẬT Chương II: CẢM ỨNG Ở ĐỘNG VẬTI- Bài tập có hướng dẫnBài 1: Hãy nêu chiều hư ớng tiến hóa của các hình thức cảm ứng ở động vậtBài 2: Điện thế nghỉ là gì? Điện thế nghỉ được h ình thành như thế nào?Bài 3: Trình bày vai trò của bơm Na- K?Bài 4: Điện thế hoạt động là gì? Điện thế hoạt động được hình thành như thế nào?Bài 5: Sự lan truyền xung thần kinh trên sợi thần kinh không có màng miêlin như thến ào? Tại sao xung thần kinh lan truyền trên sợi thần kinh có m àng miêlin theo cáchnhảy cóc?Bài 6: Nêu khái niệm xi náp. Cấu tạo của xi náp hóa học? Quá trình chuyển giao xungth ần kinh qua xi náp gồm các giai đoạn n ào?Bài 7: Sự lan truyền xung thần kinh trong sợi thần kinh khác trong cung phản xạ nhưth ế n ào?Bài 8: Dựa vào đặc điểm cấu tạo và sự dẫn truyền hưng ph ấn qua xi náp. Hãy giảithích tác dụng của các loại thuốc atrôpin, aminazin đối với người và dipterex đ ới vớigiun kí sinh trong h ệ tiêu hóa của lợn.Bài 9: Tập tính là gì? Phân biệt và ch ví dụ về tập tính bẩm sinh và tập tính gọc được?Bài 10: Ở động vật bậc thấp có hệ thần kinh dạng lưới và hệ thần kinh dạng chuỗih ạch, các tập tính của chúng hầu hết là tập tính bẩm sinh, tại sao?Bài 11: Tại sao động vật có hệ thần kinh phát triển và người có rất nhiều tập tính họcđược?Bài 12: Hãu cho biết ưu và n hược điểm của tập tính sống bầy đàn của động vật.Bài 13: Ở một số lo ài chó sói, các cá thể thường sống thành từng đàn chiếm cứ mộtvùng lãnh thổ nhất định, chúng cùng nhau săn mồi và bảo vệ lãnh thổ, mỗi đ àn đều cómột con chó sói đầu đ àn. Con đầu đàn này có đ ầy quyền lực như được ăn con mồitrước sau đó còn thừa mới đến con có th ứ bậc kế tiếp. Không những thế, chỉ con đầuđ àn mới con được quyền sinh sản. Khi con đầu đ àn ch ết đi hoặc quá già yếu thì conkhỏe mạnh thứ 2 đáng kế tiếp con đầu đàn lên thay th ế.Các hiện tượng trên mô tả hai loại tập tính xã hội quan trọng của loài chó sói. Hãy chob iết đó là những loại tập tính gì và những tập tính này mang lại lợi ích gì cho loài.Bài 14: Thế nào là hành đ ộng rập khuôn? Hành động rập khuôn có liên quan gì tới bảnn ăng?II-Bài tập tự giảiBài 1: Phân biệt cấu tạo hệ thần kinh ống với hệ thần kinh dạng lưới và hệ thần kinhd ạng chuỗi hạnh.Bài 2: Tại sao nói kali đóng vai trò quan trọng trong duy trì đ iện thế nghỉ?Bài 3: Khi tế bào chết, trị số của điện thế nghỉ sẽ bằng bao nhiêu? Tạo sao?Bài 4: Cho biết vai trò của Na+ trong cơ chế h ình thành điện thế hoạt động.Bài 5: Cho biết các ví dụ về tính kiếm ăn,tập tính lãnh thổ, tập tính sinh sản, tập tính dicư, tập tính xã hội ở các lo ài động vật khác nhau.Bài 6: Nêu sự khác nhau giữa tính cảm ứng ở thực vật và đ ộng vật?Bài 7: Hình vẽ dưới đây mô tả hệ thần kinh dạng chuỗi hạch ở một số động vật. Emh ãy ghi chú cho mỗi hình và giải thích tại sao hệ thần kinh dạng chuỗi hạch có thể trảlời cục bộ khi bị kích thích?Bài 8: Hãy nêu một số ví dụ về ứng dụng những hiểu biết về tập tính vào đời sống vàsản xuất ( giải trí, săn bắn, bảo vệ mùa màng, chăn nuôi, an ninh quốc phòng...)?Bài 9: Hình vẽ sau đây mô tả hệ thần kinh ống ở người. Em hãy đ iền tên các bộ phậncủa hệ thần kinh ống vào các ô chữ nhật trên hình và trình bày hoạt động của hệ thầnkinh ống?Câu 1: So sánh hiện tư ợng cây bồ công anh khi được chiếu sáng từ một phía và hiệntượng nở hoa của cây bồ công anh?Câu 2: So sánh vận động kép lá và xòe lá ở cây ph ượng vĩ và cây trinh nữ?Câu 3: So sánh tính cảm ứng ở động vật và thực vật? Ý nghĩa của sự giống và khácnhau đó? a) sau khi chúng ta ngâm một bó rau muống vào thau nước qua đêm đ ể giữ cho rau tươi, ngọn rau sẽ mọc như th ế n ào? Theo em, hiện tượng đó được giải thích ra sao? b) Hãy giải thích tại sao khi chạm vào lá của chúng khép lại, cụp xuống? Sự cụp lá cây xấu hổ có ý nghĩa gì đối với đời sống của chúng?Câu 5: Để cây nằm ngang, sau một thời gian rễ cong xuống dưới, ngọn h ướng lên trên.Hãy giải thích hiện tượng trên theo các hiện tượng có thể có?Câu 6: Lúc nào một phản ứng của cơ th ể được coi là m ột phản xạ? Lúc nào một phảnứng được coi là một cảm ứng? Cho ví dụ minh họa?Câu 7: Người ta nhận thấy một phần năng lượng hóa học d ưới dạng ATP được cơ th ểsử dụng cho hoạt động của bơm K+ - Na+ trong hoạt động của hệ thần kinh. Em h ãygiải thích bơm K+- Na+ đ ã dùng vào hoạt động nào của hệ thần kinh?Câu 8: Chiều h ướng tiến hóa của hệ thần kinh ở động vật? Chứng minh tổ chức thầnkinh của động vật tiến hóa theo hướng tập trung và đầu hóa?Câu 9: Phân biệt hướng động và ứng động ở động vật?Câu 10: Vì sao trong cơ chế hình thành điện thế nghỉ các ion K+ từ trong dịch bào ran goài dịch mô nhưng không thể đi xa khỏi m àng? Vì sao K+ đ i ra được m à Na+ lạikhông đi vào theo gradien nồng độ để cân bằng ion?Câu 11: Phân biệt phản xạ có điều kiện và phản xạ không điều kiện?Câu 12: Nguyên tố nào đóng vai trò quan trọng ...