CHƯƠNG II ĐỘNG LỰC HỌC CHẤT ĐIỂM_LỰC. TỔNG HỢP VÀ PHÂN TÍCH LỰC
Số trang: 7
Loại file: pdf
Dung lượng: 112.88 KB
Lượt xem: 6
Lượt tải: 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Hiểu được các khái niệm lực, hợp lực. - Biết cách xác định hợp lực của các lực đồng quy và phân tích 1 lực thành các lực thành phần có phương xác định. 2. Kỹ năng Biết giải các bài tập về tổng hợp và phân tích lực.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
CHƯƠNG II ĐỘNG LỰC HỌC CHẤT ĐIỂM_LỰC. TỔNG HỢP VÀ PHÂN TÍCH LỰC CHƯƠNG II ĐỘNG LỰC HỌC CHẤT ĐIỂM Bài 13. LỰC. TỔNG HỢP VÀ PHÂN TÍCH LỰC MỤC TIÊUA-1. Kiến thức- Hiểu được các khái niệm lực, hợp lực.- Biết cách xác định hợp lực của các lực đồng quy và phân tích 1 lực thànhcác lực thành phần có phương xác định.2. Kỹ năngBiết giải các bài tập về tổng hợp và phân tích lực. CHUẨN BỊB-1. Giáo viên- Xem lại những kiến thức đã học về lực mà HS đã học từ lớp 6 và lớp 8.- Chuẩn bị dụng cụ thí nghiệm về quy tắc hình bình hành.2. Học sinhXem lại khái niệm về lực đã học ở lớp 6, biểu diễn bằng 1 đoạn có hướnghọc ở lớp 8.3. Gợi ý ứng dụng CNTT- Một số thí nghiệm ảo về tổng hợp và phân tích lực.- Một số hình ảnh minh họa.- Một số câu hỏi trắc nghiệm cho phần củng cố. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌCC-Hoạt động 1 (......phút): Kiểm tra bài cũ Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên- Phát biểu khái niệm về - Đặt câu hỏi yêu cầu HS nhắc lại kiến thức vềlực. lực. - Nhận xét câu trả lời và nhấn mạnh tác dụng của lực.- Đọc phần 2 SGK. Xem - Yêu cầu HS quan sát hình 13.1 và chỉ rõ lựchình H 13.1 mà dây treo tác dụng lên quả rọi. - Nhận xét câu trả lời.- Vẽ lực mà dây treo tácdụng lên quả rọi. - Yêu cầu HS quan sát hình 13.2 và trả lời câu hỏi C1 SGK.- Quan sát hình 13.2 và trảlời câu hỏi C1 SGK - Nhận xét và đánh giá câu trả lời.Hoạt động 2 (......phút): Tổng hợp lực Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo Bài ghi viên- Xem SGK, suy nghĩ và - Yêu cầu HS xem * Khi niệm về lực:đưa ra khái niệm về tổng SGK tìm hiểu khái Lực là đại lượnghợp lực. niệm về tổng hợp lực. đặc trưng cho tác dụng của vật này lên vật- Trả lời câu hỏi. - Nêu câu hỏi. khác, kết quả là truyền gia tốc cho vật hoặc làm - Nhận xét câu trả lời. vật bị biến dạng.- Đọc SGK và trả lời câu - Yêu cầu HS đọchỏi. SGK, nêu câu hỏi về khái niệm tổng hợp 1. Tổng hợp lực lực. KN: Tổng hợp lực là- Ghi nhận quy tắc tổng - Nhận xét câu trả lời thay thế nhiều lực táchợp lực. của HS. dụng đồng thời vào một nghiệm vật bằng một lực có tác - Làm thí minh họa về tổng hợp dụng giống hệt như tác dụng của toàn bộ những lực.- Hoạt động nhóm kiểm lực ấy. - Tổ chức hoạt độngnghiệm quy tắc. * Quy tắc hình bình hnh nhóm- Làm thí nghiệm về tổng (HBH): Hợp của hai lực - Nhận xét kết quả đồng quy được biểuhợp lực. hoạt động nhóm. diễn bằng đường chéo (từ điểm đồng quy) của- Trình bày kết quả thí - Nêu câu hỏi C1. HBH mà hai cạnh lànghiệm theo nhóm. những vec tơ biểu diễn - Nêu câu hỏi C2. hai lực thành phần.- Trả lời câu hỏi C1. - Nhận xét kết quả. F F1 F2- Trả lời câu hỏi C2.Hoạt động 3 (......phút): Phân tích lực Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên- Đọc SGK phần 3, trả lời - Yêu cầu HS đọc SGK 2. Php phn tích lực:câu hỏi: phần 3. - Phân tích lực là thay Phân tích lực là gì? - Nêu câu hỏi. thế một lực bằng hai hay nhiều lực tác dụng- Lấy ví dụ thực tiễn về - Yêu cầu HS lấy ví dụ ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
CHƯƠNG II ĐỘNG LỰC HỌC CHẤT ĐIỂM_LỰC. TỔNG HỢP VÀ PHÂN TÍCH LỰC CHƯƠNG II ĐỘNG LỰC HỌC CHẤT ĐIỂM Bài 13. LỰC. TỔNG HỢP VÀ PHÂN TÍCH LỰC MỤC TIÊUA-1. Kiến thức- Hiểu được các khái niệm lực, hợp lực.- Biết cách xác định hợp lực của các lực đồng quy và phân tích 1 lực thànhcác lực thành phần có phương xác định.2. Kỹ năngBiết giải các bài tập về tổng hợp và phân tích lực. CHUẨN BỊB-1. Giáo viên- Xem lại những kiến thức đã học về lực mà HS đã học từ lớp 6 và lớp 8.- Chuẩn bị dụng cụ thí nghiệm về quy tắc hình bình hành.2. Học sinhXem lại khái niệm về lực đã học ở lớp 6, biểu diễn bằng 1 đoạn có hướnghọc ở lớp 8.3. Gợi ý ứng dụng CNTT- Một số thí nghiệm ảo về tổng hợp và phân tích lực.- Một số hình ảnh minh họa.- Một số câu hỏi trắc nghiệm cho phần củng cố. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌCC-Hoạt động 1 (......phút): Kiểm tra bài cũ Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên- Phát biểu khái niệm về - Đặt câu hỏi yêu cầu HS nhắc lại kiến thức vềlực. lực. - Nhận xét câu trả lời và nhấn mạnh tác dụng của lực.- Đọc phần 2 SGK. Xem - Yêu cầu HS quan sát hình 13.1 và chỉ rõ lựchình H 13.1 mà dây treo tác dụng lên quả rọi. - Nhận xét câu trả lời.- Vẽ lực mà dây treo tácdụng lên quả rọi. - Yêu cầu HS quan sát hình 13.2 và trả lời câu hỏi C1 SGK.- Quan sát hình 13.2 và trảlời câu hỏi C1 SGK - Nhận xét và đánh giá câu trả lời.Hoạt động 2 (......phút): Tổng hợp lực Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo Bài ghi viên- Xem SGK, suy nghĩ và - Yêu cầu HS xem * Khi niệm về lực:đưa ra khái niệm về tổng SGK tìm hiểu khái Lực là đại lượnghợp lực. niệm về tổng hợp lực. đặc trưng cho tác dụng của vật này lên vật- Trả lời câu hỏi. - Nêu câu hỏi. khác, kết quả là truyền gia tốc cho vật hoặc làm - Nhận xét câu trả lời. vật bị biến dạng.- Đọc SGK và trả lời câu - Yêu cầu HS đọchỏi. SGK, nêu câu hỏi về khái niệm tổng hợp 1. Tổng hợp lực lực. KN: Tổng hợp lực là- Ghi nhận quy tắc tổng - Nhận xét câu trả lời thay thế nhiều lực táchợp lực. của HS. dụng đồng thời vào một nghiệm vật bằng một lực có tác - Làm thí minh họa về tổng hợp dụng giống hệt như tác dụng của toàn bộ những lực.- Hoạt động nhóm kiểm lực ấy. - Tổ chức hoạt độngnghiệm quy tắc. * Quy tắc hình bình hnh nhóm- Làm thí nghiệm về tổng (HBH): Hợp của hai lực - Nhận xét kết quả đồng quy được biểuhợp lực. hoạt động nhóm. diễn bằng đường chéo (từ điểm đồng quy) của- Trình bày kết quả thí - Nêu câu hỏi C1. HBH mà hai cạnh lànghiệm theo nhóm. những vec tơ biểu diễn - Nêu câu hỏi C2. hai lực thành phần.- Trả lời câu hỏi C1. - Nhận xét kết quả. F F1 F2- Trả lời câu hỏi C2.Hoạt động 3 (......phút): Phân tích lực Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên- Đọc SGK phần 3, trả lời - Yêu cầu HS đọc SGK 2. Php phn tích lực:câu hỏi: phần 3. - Phân tích lực là thay Phân tích lực là gì? - Nêu câu hỏi. thế một lực bằng hai hay nhiều lực tác dụng- Lấy ví dụ thực tiễn về - Yêu cầu HS lấy ví dụ ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
vật lý đại cương tài liệu vật lý đại cương giáo trình vật lý đại cương vật lý đại cương A1 chuyên ngành vật lý đại cươngGợi ý tài liệu liên quan:
-
Tiếp cận CDIO trong dạy học học phần Vật lý đại cương nhằm đáp ứng chuẩn đầu ra
4 trang 200 0 0 -
Bài tập nhóm môn Vật Lý đại cương: Bài Seminar
17 trang 186 0 0 -
Bài giảng Vật lý đại cương: Chương 2 - Phạm Đỗ Chung
19 trang 136 0 0 -
Đề cương chi tiết học phần Vật lý đại cương
14 trang 128 0 0 -
Giáo trình Vật lý đại cương A2: Phần 2 - ThS. Trương Thành
78 trang 123 0 0 -
Giáo trình Cơ học lượng tử - Lê Đình, Trần Công Phong (ĐH Sư phạm Huế)
314 trang 103 0 0 -
Bài giảng Vật lý đại cương: Chương 1 - Phạm Đỗ Chung
22 trang 100 0 0 -
Báo cáo thí nghiệm: XÁC ĐỊNH THỂ TÍCH CÁC VẬT RẮN CÓ DẠNG ĐỐI XỨNG VÀ CÂN MẪU VẬT TRÊN CÂN KỸ THUẬT
20 trang 94 0 0 -
Giáo trình Vật lý đại cương: Phần 2
51 trang 69 0 0 -
Bài giảng Vật lý 1 - Dụng Văn Lữ
183 trang 64 0 0