CHƯƠNG IV: BẤT ĐẲNG THỨC. BẤT PHƯƠNG TRÌNH

CHƯ-Biết khái niệm và các tính chất của bất đẳng thức -Hiểu bất đẳng thức cô-si -Biết được một số bất đẳng thức chứa giá trị tuyệt đối b/Kỹ năng: -Vận dụng được tính chất của bất đẳng thức hoặc dùng phép biến đổi tương đương để chứng minh một số bất đẳng thức đơn giản -Biết vận dụng bất đẳng thức cô-si vào việc chứng minh một số bất đẳng thức hoặc tìm giá trị lớn nhất , giá trị nhỏ nhất của một biểu thức đơn giản ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
CHƯƠNG IV: BẤT ĐẲNG THỨC. BẤT PHƯƠNG TRÌNH CHƯƠNG IV: BẤT ĐẲNG THỨC. BẤT PHƯƠNG TRÌNH § 1. BẤT ĐẲNG THỨC Số tiết : 2 1.Mục tiêu: a/Kiến thức :-Biết khái niệm và các tính chất của bất đẳng thức -Hiểu bất đẳng thức cô-si -Biết được một số bất đẳng thức chứa giá trị tuyệt đối b/Kỹ năng: -Vận dụng được tính chất của bất đẳng thức hoặc dùng phép biếnđổi tương đương để chứng minh một số bất đẳng thức đơn giản -Biết vận dụng bất đẳng thức cô-si vào việc chứng minh một số bấtđẳng thức hoặc tìm giá trị lớn nhất , giá trị nhỏ nhất của một biểu thức đơn giản -Chứng minh được một số bất đẳng thức đơn giản có chứa dấu giátrị tuyệt đối -Biết biểu diễn các điểm trên trục số thỏa mãn các bất đẳng thứcx  a ; x  a ( a > 0) c/Tư duy:-Biết đưa các dạng toán về dạng quen thuộc d/Thái độ: -Rèn luyện tính cẩn thận ,chính xác 2.Chuẩn bị phương tiện dạy học: a/Kiến thức cũ:khái niệm bất đẳng thức và chứng minh bất đẳng thức đã học ởlớp 8 và lớp 9 b/Phương tiện:sách giáo khoa c/Phương pháp:phương pháp gợi mở ,vấn đáp và các phương pháp khác 3.Tiến trình bài học và các hoạt động: TIẾT : 1 Hoạt động 1: Ôn tập bất đẳng thức .Thời gian: 15pHoạt động của hs Hoạt động của GV Nội dung cần ghi 1 hs trả lời câu hỏi 1,1 hs khác *hs ôn tập bằng cách hoàn thành 2 bài I/ Ôn tập bất đẳngnhận xét kết quả tập sau thứcTương tự như vậy cho câu hỏi 2 Chọn chấm điểm 5 vở nhanh nhất và 1.Khái niệm bất đúng nhất đẳng thức:sgk tr74 ?Trong các mệnh đề sau mệnh đề nào 2.Bất đẳng thức hệ đúng quả và bất đẳng thức tương đương:sgk 1 a/3,25-4 c/- 2  3 tr74 4 3.Tính chất của bất ?Chọn dấu thích hợp (=;) điền vào ô đẳng thức:sgk tr75 vuông ta được một mệnh đề đúng Chú ý :sgk tr76 42 a/2 2 3 b/ 3 3 c/3+2 2 ( 1  2)2 d/ a2+1 0 ,với a là số đã cho 1 hs trả lời câu hỏi sau:Vd:x>y x+2>y+2 ?Thế nào là một bất đẳng thức. x>2 => x2>4 Nhắc lại khái niệm bất đẳng thứchs giải thích và hiểu rõ bất đẳng **thức hệ quả và bất đẳng thức Hs trả lời các câu hỏi sau:tương đương ? thế nào là 1 bất đẳng thức hệ quả , bất đẳng thức tương đương ?cho ví dụ về từng loại? ?Chứng minh rằng :a -2x Trình bày bài giải và Hệ quả 3: 1 a+  2 chỉnh sữa hoàn thiện sgktr77 a hs có thể thực hiện các mức độ : Mđ1:hs tự giải quyết Mđ2:ta ad bđt cô-si cho hai số ? Mđ3 :hoàn chỉnh bài toán Hs ghi nhận kiến thức kết quả bài toán trên là hệ quả 1 ,thực hiện tùy theo ?trong tất cả các hình chữ nhật có cùng chu vi ,hình mức độ nào có diện tích lớn nhất ,giải thích. Trả lời câu hỏi ,nắm Hs có thể thực hiện các mức độ sau: kỹ vấn đề để dẫn đến Mđ1:hs tự gải quyết kiến thức mới Mđ2:ghi công thức tính chu vi và diện tích của hình chử nhật Mđ3:ad bđt cô-si ta có: a+b  2 ab ,a,b là độ dài 2 cạnh Khi nào tích ab lớn nhất? ...