Chương trình bồi dưỡng nâng cao năng lực cho nhân viên y tế trường học (Học phần 1-Tổng quan về y tế trường học và đặc điểm tâm sinh lý lứa tuổi của học sinh): Phần 1

Chương trình bồi dưỡng nâng cao năng lực cho nhân viên y tế trường học (Học phần 1-Tổng quan về y tế trường học và đặc điểm tâm sinh lý lứa tuổi của học sinh): Phần 1 trình bày các nội dung về vị trí, vai trò của công tác y tế trường học; Quá trình hình thành và phát triển y tế trường học tại Việt Nam; Nội dung của công tác y tế trường học; Nhiệm vụ của nhân viên y tế trường học; Tổ chức, quản lý công tác y tế trường học của Việt Nam;...Mời các bạn cùng tham khảo!
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Chương trình bồi dưỡng nâng cao năng lực cho nhân viên y tế trường học (Học phần 1-Tổng quan về y tế trường học và đặc điểm tâm sinh lý lứa tuổi của học sinh): Phần 1 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO MINISTRY OF EDUCATION AND TRAINING CHƯƠNG TRÌNH BỒI DƯỠNG NÂNG CAO NĂNG LỰC CHO NHÂN VIÊN Y TẾ TRƯỜNG HỌC HỌC PHẦN 1 TỔNG QUAN VỀ Y TẾ TRƯỜNG HỌCVÀ ÐẶC ÐIỂM TÂM SINH LÝ LỨA TUỔI CỦA HỌC SINH (Ban hành kèm theo Quyết định số /QĐ-BGDĐTngày tháng năm 2024 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo) Hà Nội, 2024CHỈ ĐẠO BIÊN SOẠN PGS.TS. Nguyễn Thanh Đề Vụ trưởng Vụ Giáo dục thể chất, Bộ Giáo dục và Đào tạo. TS. Nguyễn Nho Huy Phó Vụ trưởng Vụ Giáo dục thể chất, Bộ Giáo dục và Đào tạo.BAN BIÊN SOẠN CÁC TÀI LIỆU1. NGND.PGS.TS. Nguyễn Võ Kỳ Anh Nguyên Vụ trưởng Vụ Giáo dục thể chất, Bộ Giáo dục và Đào tạo; Trưởng ban biên soạn các tài liệu.2. TS.BS. Lê Văn Tuấn Chuyên viên cao cấp Vụ Giáo dục thể chất, Bộ Giáo dục và Đào tạo; Trưởng nhóm thư ký biên soạn các tài liệu.BAN BIÊN SOẠN HỌC PHẦN 11. NGND.PGS.TS. Nguyễn Võ Kỳ Anh, Nguyên Vụ trưởng Vụ Giáo dục thể chất, Bộ Giáo dục và Đào tạo (Trưởng ban).2. PGS.TS. Nguyễn Thúy Quỳnh, Trưởng Bộ môn Sức khỏe an toàn nghề nghiệp, Trường Đại học Y tế Công cộng (Thành viên, Thư ký).3. TS.BS. Lỗ Văn Tùng, Trưởng khoa Sức khỏe môi trường và cộng đồng, Viện Sức khỏe nghề nghiệp và Môi trường, Bộ Y tế (Thành viên).4. TS.BS. Lê Văn Tuấn, Chuyên viên cao cấp, Vụ Giáo dục thể chất, Bộ Giáo dục và Đào tạo (Thành viên). LỜI NÓI ĐẦU LỜI NÓI ĐẦU Công tác y tế trường học (YTTH) đóng vai trò quan trọng trong hoạtđộng chăm sóc, bảo vệ và nâng cao sức khỏe cho học sinh, sinh viên khihọc tập và sinh hoạt tại trường học. YTTH đảm bảo các điều kiện học tậpvà sinh hoạt tại trường học an toàn và phù hợp với sự phát triển thể chấtvà tinh thần của học sinh, sinh viên theo lứa tuổi. Sức khỏe, tình trạngdinh dưỡng và tốc độ phát triển của trẻ cũng được theo dõi và quản lý đểđảm bảo duy trì và nâng cao sức khỏe học sinh. Tài liệu (học phần) Tổng quan về y tế trường học và đặc điểm tâm sinhlý lứa tuổi của học sinh là một trong 8 tài liệu (học phần) thuộc Chươngtrình bồi dưỡng nâng cao năng lực cho nhân viên y tế trường học do BộGiáo dục và Đào tạo tổ chức biên soạn. Mục tiêu của tài liệu là nhằm giớithiệu kiến thức tổng quát về y tế trường học bao gồm vị trí, vai trò, chứcnăng nhiệm vụ của công tác y tế trường học, tổ chức mạng lưới, các vănbản pháp luật chỉ đạo công tác y tế trường học, đặc điểm phát triển về tâmsinh lý của trẻ em và học sinh theo tuổi. Tài liệu được biên soạn với 2 nội dung chính sau: 1) Tổng quan về côngtác y tế trường học; 2) Đặc điểm tâm sinh lý lứa tuổi của học sinh. Tài liệu này có thể sử dụng làm tài liệu giảng dạy, tham khảo cho nhânviên y tế trường học chuyên trách và kiêm nhiệm, sinh viên khối ngành sứckhỏe, và các đối tượng khác liên quan, giúp họ có đầy đủ kiến thức về y tếtrường học và áp dụng vào thực tế công tác y tế trường học tại đơn vị mình. Chương trình bồi dưỡng nâng cao năng lực cho nhân viên y tế trườnghọc được xây dựng bởi các chuyên gia về y tế trường học với sự hỗ trợ vềtài chính, kỹ thuật và kinh nghiệm triển khai các dự án liên quan đến y tếhọc đường trong thực tế của Tổ chức Cứu trợ Trẻ em (Save the Children)tại Việt Nam. Bộ Giáo dục và Đào tạo trân trọng đón nhận các ý kiến đóng góp củabạn đọc gần xa để hoàn thiện tài liệu hướng dẫn. Mọi ý kiến đóng góp xingửi về địa chỉ: Vụ Giáo dục thể chất, Bộ Giáo dục và Đào tạo, 35 Đại Cồ Việt,Quận Hai Bà Trưng, Thành phố Hà Nội. BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HỌC PHẦN 1. TỔNG QUAN VỀ Y TẾ TRƯỜNG HỌC 3 VÀ ĐẶC ĐIỂM TÂM SINH LÝ LỨA TUỔI CỦA HỌC SINH DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT BGDĐT Bộ Giáo dục và Đào tạo BKHCN Bộ Khoa học và Công nghệ BYT Bộ Y tế CDC Centers for Disease Control and Prevention (Trung tâm kiểm soát bệnh tật) TCVN Tiêu chuẩn Việt Nam THCS Trung học cơ sở THPT Trung học phổ thông TTLT Thông tư liên tịch YTTH Y tế trường học VBQPPL Văn bản quy phạm pháp luật VTN Vị thành niên WHO World Health Organization (Tổ chức Y tế thế giới)4 HỌC PHẦN 1. TỔNG QUAN VỀ Y TẾ TRƯỜNG HỌC VÀ ĐẶC ĐIỂM TÂM SINH LÝ LỨA TUỔI CỦA HỌC SINH MỤC LỤC MỤC LỤCLỜI NÓI ĐẦU 3DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT 4BÀI 1: TỔNG QUAN VỀ Y TẾ TRƯỜNG HỌC 7 1. Vị trí, vai trò của công tác y tế trường học 7 2. Quá trình hình thành và phát triển y tế trường học tại Việt Nam 9 3. Nội dung của công tác y tế trường học 14 4. Nhiệm vụ của nhân viên y tế trường học 19 5. Tổ chức, quản lý công tác y tế trường học của Việt Nam 21 6. Tổ chức hoạt độn ...