CHƯƠNG TRÌNH ÔN THI ĐẠI HỌC KHỐI C - D MÔN NGỮ VĂN 2008 - 2009_4

Tham khảo bài viết chương trình ôn thi đại học khối c - d môn ngữ văn 2008 - 2009_4, tài liệu phổ thông, ôn thi đh-cđ phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
CHƯƠNG TRÌNH ÔN THI ĐẠI HỌC KHỐI C - D MÔN NGỮ VĂN 2008 - 2009_4 CHƯƠNG TRÌNH ÔN THI ĐẠI HỌC KHỐI C - D MÔN NGỮ VĂN 2008 - 2009 CÁC TÁC GIA VĂN HỌC VIỆT NAM+ Là nhà CM vĩ đại lại rất yêu văn nghệ, HCM xem văn nghệ là mộthđộng tinh thần phphú và phvụ có hiệu quả cho sự nghiệp CM, nhà vănlà chsĩ trên mặt trận vhoá tư tưởng tinh thần đó đã được Người nói lêntrong bài thơ cảm tưởng đọcThiên gia thiThơ xưa thường chuộng thiên nhiên đẹp-Mây, gió, trăng, hoa, tuyết,núi,sông-Nay ở trong thơ nên có thép-Nhà thơ cũng phải biết xungphongChất thép ở đây chính là xu hướng cách mạng và tiến bộ về tư tưởng,là cảm hứng đấu tranh XH tích cực. Quan điểm của HCM là sự tiếp thukế thừa quan điểm dùng văn chương làm vũ khí chiến đấu trong truyềnthống dân tộc và được nâng cao trong thời đại cách mạng vô sản.+ HCM đặc biệt chú ý đến đối tượng thưởng thức và tiếp nhận vănchương: trong thời đại cách mạng phải coi quảng đại quần chúng là đốitượng phục vụ Người nêu kinh nghiệm chung cho hoạt động báo trí vàvăn chương. Trước khi cầm bút người xắc định rõ. viết cho ai?( Đốitượng). Viết để làm gì (mục đích) viết cái gì ( nội dung) và viết như thếnào?( hình thức).Người chú ý đến quan hệ giữa phổ cập và nâng cao trong văn nghệ cáckhía cạnh trên liên quan đên nhau trong ý thức và trách nhiệm của ngườicầm bút.+ HCM luôn quan niệm tác phẩm văn chương phải có tính chân thực,phát biểu trong buổi khai mạc phòng triển lãm hội hoạ trong năm đầusau cách mạng. Người uốn nắn một hướng đi chất mơ mộng nhiều quá,và cái chất thật của sự sinh hoạt rất ít người yêu cầu văn nghệ sĩ phảimiêu tả cho hay, cho chân thật , hùng hồn những đề tài phong phú củahiện thực cách mạng, phải chú ý nêu gương người tốt việc tốt uốn nắnvà phê bình cái xấu bởi tính chân thực chính là cái gốc của văn chươngxưa và nay.- Nhà văn cũng phải chú ý đến hình thức biểu hiện, tránh lối viết cầu kỳ,xa lạ, nặng nề. Hình thức của tác phẩm trong sáng hấp dẫn, ngôn ngữphải chọn lọc, bảo đảm sự trong sáng của tiếng Việt. Theo Người tácphẩm văn chương phải thể hiện được tinh thần của dân tọc của nhân dânvà được nhân dân ưa thích.Ví dụ một đề thi ĐH (câu 2 điểm): Nêu tóm tắt quan điểm sáng tácnghệ thuật của HCM. Chứng minh sự thể hiện trong các sáng tácVH của Người. BÀI LÀM* Giới thiệu- Cùng với sư nghiệp CM vĩ đại, Bh đã để lại 1 sự nghiệp văn chươngphong phú bao gồm nhiều thể loại ( thơ ca, văn xuôi, kịch ) được viếtbằng nhiều bút pháp ( Tự sư, trữ tình, châm biếm, chính luận ) và bằngnhiều thứ tiếng .... Đáng chú ý là tất cả những sáng tác của 1 qđ2 NT rõràng, đúng đắn.+ Trước hết, cần thấy BH là người có tài văn chương, am hiểu sâu sắc vềNT, có những dung động tinh tế trước cái đẹp của cuộc sống. Tuy vậyđúng như Bác đã viết trong tác phẩm đường cách mệnh ( 1925 ) : Hơn hai mươi triệu đồng bào hấp hối trong vòng tử địa. Phải kêu to làmchóng để cứu lấy giống nòi, thì giờ đâu rảnh mà vẽ với chau chuốt -Bác rất yêu văn chương nhưng không bao giờ coi đấy là sự nghiệp chủyếu là ham muốn tốt bậc của đời mình Bác viết trong thư trả lời cácnhà báo ( 1-1946) : Tôi chỉ có một ham muốn, ham muốn tốt bậc là làmsao cho nước ta được hoàn toàn độc lập, dân ta được hoàn toàn tự do,đồng bào ta ai cũng có cơm ăn áo mặc, ai cũng được học hành. Chínhvì thế Bác đã dồn hết sức lực, tâm trí cho hoạt động CM.+ Nhưng con đường làm CM để cứu nước cứu dân Bác nhận thấy vănchương là vũ khí sắc bén để chiến đấu chống kẻ thù, là phương tiện hiệunghiệm để tuyên truyền CM, động viên chiến sĩ đồng bào. Do đó Bác đãnắm chắc cái công cụ tinh vi, kỳ diệu ấy, đã mài sắc nó bằng ý chíCM, bằng tài năng NT và Bác đã tạo ra sự nghiệp văn chương có giá trịtg2 như ngoài ý định của người.+ N2 điều đó đã dẫn tới quan điểm NT của B: coi việc viết văn làm thơtrước hết không phải là một hành vi văn chương mà là một hành vi chínhtrị, môt hvi CM. Hoạt động CM bao giờ cũng có đối tượng cụ thể, cómục tiêu thiết thực. Do đó khi đặt bút viết bao giờ bác Cũng tự hỏi vềđối tượng và mục đích: Viết cho ai ? Viết để làm gì ? sau đó B mớiquyết định về nội dung: viết cái gì ? và cuối cùng mới lựa chọn hìnhthức biểu hiện : Viết ntn ? ( Cách viết 1947)- Chứng minh sự thể hiện qđiểm Nt trong stác: ( Phải nói tới nhận xétchung, cho dân hiểu, cho người có văn hoá cao, viết cho dtộc- cho thgiớivà viết cho bản thân mình lại khác )+ Quan điểm NT của BH là nhất quán nhưng lại biểu hiện trong stác rấtđa dạng vì đối tượng mà Bác hướng đến hết sức phong phú. Tuỳ theotừng đối tượng cụ thể, các sáng tác văn thơ của B cũng luôn thay đổi từnội dung đến hình thức, từ ý đồ tư tưởng đến cách viết.+ Trước hết, để tuyên truyền CM và hướng tới đồng bào mình chủ yếu lànhững người dân thường có trình độ VH thấp, thích những gì dễ hiểu, dễnhớ. B đã viết hàng lọat tác phẩm rất đơn sơ, mộc mạc tưởng nhưkhông thể gọi là NT (Hoài thanh - Học tập B và làm theo gương B ...