Chuyên đề: Giáo dục phát triển ngôn ngữ

Ngôn ngữ đối với con người nói chung, với sự phát triển của trẻ mầm non nói riêng (đặc biệt là trẻ 2 – 3 tuổi) có một vị thế hết sức quan trọng. Nó là một trong những cơ sở, tiền đề để cho trẻ phát triển toàn diện về cả thể chất lẫn tinh thần. Ngôn ngữ giúp cho sự phát triển tư duy của trẻ. Vậy làm thế nào để trẻ phát triển ngôn ngữ một cách toàn diện. Mời các bạn cùng tham khảo tài liệu "Chuyên đề: Giáo dục phát triển ngôn ngữ"
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Chuyên đề: Giáo dục phát triển ngôn ngữ CHUYÊNĐỀ“GIÁODỤCPHÁTTRIỂNNGÔNNGỮ” LỜIMỞĐẦU Ngônngữđốivớiconngườinóichung,vớisựpháttriểncủatrẻmầmnonnóiriêng(đặcbiệtlàtrẻ2–3tuổi)cómộtvịthếhếtsứcquantrọng.Nólàmộttrongnhữngcơsở,tiềnđềđểchotrẻpháttriểntoàndiệnvềcảthểchấtlẫntinhthần.Ngônngữgiúpchosựpháttriểntưduycủatrẻ.Ngônngữlàphươngtiệngiúpchochúngtavànhấtlàtrẻemgiaotiếpvớimọingườivàgiúptrẻdễdànghoàđồngvàocuộcsốngmộtcáchthânthiệnnhất,nóisaochomọingườihiểu,hiểukhingườikhácnóiđólàđiềucầnthiếtkhigiaotiếp.Đồngthời,thôngquagiaotiếpgiúptrẻpháttriểntrítuệđểnhậnbiếtthếgiớixungquanhvàpháttriểntìnhcảmcủatrẻ. Nhưchúngtađãbiết,nộidungcủachươngtrìnhCSGDtrẻtheohướngđổimớicủangànhgiáodụcmầmnonhiệnnayyêucầutrẻđượcpháttriểnqua5mặt:thểchất,nhậnthức,ngônngữ,thẩmmỹ,tìnhcảmxãhội.Trongđó,nộidungpháttriểnngônngữlàmộttrongnhữngnhiệmvụvôcùngquantrọngcủagiáoviênmầmnon.Màmộttrongcácmụctiêucủapháttriểnngônngữchotrẻ5tuổilà:hìnhthànhvàpháttriểnởtrẻkhảnăngnghe,đọc,phátâm...vàmộtsốkỹnăngcầnthiếtchoviệchọcđọc,họcviếtnhư:cáchlậtgiởsách,cáchcầmbúttôviếtchữ,khảnăngphốihợptay,mắtvàtrigiáctừtrọnvẹntừtráisangphải,biếtdiễntảsựviệchoặcýmuốncủamìnhbằngcâuđầyđủmộtcáchmạchlạcrõràng.Việctạomôitrườngchữphongphúquanhtrẻsẽgópphầntíchcựcvàcóhiệuquảcaotrongviệcpháttriểnngônngữchotrẻ5tuổi. Trẻ ởđộ tuổiNhàTrẻ (trẻ 2436tháng)chủ yếusử dụngngônngữ nóiđểgiaotiếpvàtìmhiểuvềthếgiớixungquanhvàlàthờikỳtíchluỹvốntừcủa trẻ.Đểtrẻkhôngbịmắccáctậtvềngônngữsaunày,thờikỳnàycácgiáoviêncầnhếtsứcchúýđếnrènluyệnphátâmvàpháttriểnngônngữ chotrẻ.Đặcđiểmtâmlýcủatrẻtronggiaiđoạn24–36thángtuổilàtrẻhếtsứchiếuđộng, hoạtđộngvớiđồvậtlàhoạtđộngchủđạocủatrẻ.Đểthựchiệnviệcgiáodụctrẻ ởbậchọcmầmnonđạtkếtquả tốtthìcầnnắmchắcđặcđiểmpháttriểntâmlýcủatrẻvàthựchiệnphươngchâmgiáodục“ họcquachơi,chơimàhọc“.Tròchơilàmộttrongnhữngphươngtiệnquantrọngnhấtđể pháttriểntrítuệ,đạođức,thẩmmỹvàthểlực.Riêngvớitrẻ2–3tuổi,ngoàihoạtđộngđốivớiđồ vậtlàhoạtđộngchủ đạothìtròchơikhôngthể thiếutrongcuộcsốngcủatrẻ.Chơilànhucầutựnhiêncủatrẻ,trẻcầnchơinhưcầncơmăn,nướcuống, khôngkhíđể thở.Quatròchơigiúptrẻ lĩnhhộinhữngtríthứctiêntiến,khoa họcmộtcáchnhẹnhàng,thoảimáigiúptrẻpháttriểnngônngữtíchluỹvốntừ. Tròchơicòngiúptrẻpháttriểncáctốchấtvậnđộngnhanh,mạnhvàkhéoléo.Việctổchức,hướngdẫntrẻchơicáctròchơicómụcđích,cónộidungphong phútheoyêucầuvànhiệmvụgiáodụcsẽcótácđộngmạnhmẽđếntrẻvềcảýthứctìnhcảm,ýchívàhànhvicủatrẻ. NỘIDUNG Ngônngữ chỉ sinhravàpháttriểntrongxãhộiloàingười.Ngônngữ vàlaođộnglàhaiyếutốcơbảnquyếtđịnhsựrađời,tồntạivàpháttriểncủaconngườitrongxãhội.Ngônngữđãtrởthànhđốitượngcủanhiềungànhkhoahọcnhư:Xãhộihọc,ngônngữ học,tâmlýhọc,giáodụchọc…Vậybảnchấtcủa ngônngữhọclàgì? Trướchết,ngônngữlàmộthiệntượngxãhội. Ngônngữchỉsinhratrongxãhộidoýmuốnvànhucầungườitaphảigiaotiếpvớinhautrongquátrìnhsống,tồntạivàpháttriển.Bênngoàixãhội loàingườingônngữ khôngthể phátsinh.Ngônngữ làcacớ chungcủaxãhội,đốivớimỗicánhânngônngữ như làmộtthiếtchế xãhộichặtchẽ,đượcgiữghỡn,pháttriểntrongkinhnghiệm,trongtruyềnthốngchungcủacộngđồng.Thiếtchế đólàmộttậphợpnhữngthóiquennhư nghe,nóivàhiểuđượctiếpthumộtcáchdễdàngvàliêntụcngaytừthờithơ ấucủamỗichúngta.Núnhưlàmộtcỏớgìđấybắtbuộcđốivớimỗimọingườitrongmọingười. Mặtkhác,sự phânbiệtgiữangônngữ chuẩn,ngônngữ chungcủamỗicộngđồngdântộcvớicácbiếndạngcủanótrongcáccộngđồngngườinhỏhơn(gọilàtiếngđịaphương)…cũngchínhlànhữngbiểuhiệnsinhđộng,đadạngvềtínhxãhộicủangônngữ. Ngônngữ khôngmangtínhditruyền,ngườitacóđượcngônngữ làdo quátrìnhhọctập,tiếpthutừnhữngngườisốngxugquanh. Ởtrẻemđểcóvốn ngônngữnhấtđịnhphảitrảiquaquátrìnhhọctậplâudài. Ngônngữlàmộthiệntượngxãhộiđặcbiệtbởinúkhôngphụthuộcvào kiếntrúcthượngtầngriêngcủamộtxãhộinàochonênkhicơ sở hạ tầngnàođóbịphávỡkéotheosựsụpđổ củakiếntrúcthượngtầngtươngứngthìngônngữ vẫnlànú.Mặtkhácngônngữ khôngmangtínhgiaicấp,nú ...