Chuyển đổi số trong giáo dục Toán học: DUEL, G Suite và Augmented Reality
Số trang: 12
Loại file: pdf
Dung lượng: 909.88 KB
Lượt xem: 25
Lượt tải: 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Bài viết "Chuyển đổi số trong giáo dục Toán học: DUEL, G Suite và Augmented Reality" đề xuất việc sử dụng ba công cụ DUEL, G Suite và AR trong giáo dục không chỉ trong giai đoạn ứng phó đại dịch mà còn hướng đến việc xây dựng một nền tảng giáo dục số. Mời các bạn cùng tham khảo!
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Chuyển đổi số trong giáo dục Toán học: DUEL, G Suite và Augmented Reality Bùi Anh Tuấn Trần Thị Thu Thảo Trường Đại học Cần Thơ1. Introduction Trong kỷ nguyên 4.0, công nghệ kỷ thuật tác động mạnh mẽ đến hầu hếtcác lĩnh vực. Trong đó, việc loại bỏ giới hạn về không gian và thời gian khi làmviệc, học tập và giải trí là rất cần thiết. Chuyển đổi số (Digital Transformation_DT) là một khái niệm được ra đờitrong thời đại bùng nổ Internet, là sự tích hợp các công nghệ kỹ thuật số vào tấtcả các lĩnh vực của một doanh nghiệp nhằm thay đổi căn bản cách thức vận hành,mô hình kinh doanh và cung cấp các giá trị mới cho khách hàng, cũng như tăngtốc các hoạt động kinh doanh. Nhiều quốc gia trên thế giới đã triển khai cácchương trình thúc đẩy DT trong đa dạng các lĩnh vực như chính phủ số, kinh tếsố, xã hội số và chuyển đổi số trong các ngành trọng điểm. Mặt khác, theo xu hướng chung, DT còn đóng vai trò đặc biệt quan trọngtrong giáo dục. DT trong giáo dục bắt đầu từ những lớp học Online sử dụng điệntoán đám mây để phát triển các không gian học tập, tạo điều kiện cho người họctiếp cận các nền tảng trí tuệ, trao đổi ý tưởng và xây dựng các dự án chung. Đâylà quá trình nhằm giảm thời lượng thuyết giảng trực tiếp, chuyển hướng từ truyềnthụ kiến thức sang phát triển năng lực, tăng khả năng tự học, tạo cơ hội học tậpmọi lúc, mọi nơi, cá nhân hóa việc học, góp phần tạo ra xã hội học tập và học tậpsuốt đời. Theo Kopp et al. (2019), DT không phải là một vấn đề mới trong giáodục nhưng khi đại dịch COVID-19 bùng nổ, chuyển đổi kỹ thuật số của các cơsở giáo dục là trở thành một vấn đề thời sự. DUEL, G Suite và Augmented Reality (AR) được sử dụng trong quản lýgiáo dục, trong đào tạo trực tuyến, trong kiểm tra đánh giá, nghiên cứu khoa họcvà trong phát triển, khai thác hệ thống học liệu và môi trường học tập số với mụctiêu loại bỏ giới hạn không gian và thời gian trong giáo dục. Cụ thể, DUEL đượcthiết kế mang tính lưỡng dụng phục vụ học tập ở cả hai môi trường trực tiếp -trực tuyến; G Suite hỗ trợ quá trình số hóa tài liệu, lưu trữ đám mây, chuyển giaokiến thức đến người học và đồng thời thực hiện việc kiểm tra đánh giá; AR đưanội dung học lý thuyết vào thực hành, cho phép người học trải nghiệm kiến thứcthông qua tương tác một cách sinh động. 496 Nghiên cứu này đề xuất việc sử dụng ba công cụ DUEL, G Suite và ARtrong giáo dục không chỉ trong giai đoạn ứng phó đại dịch COVID-19 mà cònhướng đến việc xây dựng một nền tảng giáo dục số.2. Literature review2.1. Chuyển đổi số trong giáo dục Trước hết, chúng ta tìm hiểu về ba khái niệm: Digitization, Digitalizationvà Digital Transformation. - Số hóa (Digitization) là một trong những bước đầu của quá trình chuyểnđổi số với vai trò chuyển thể dữ liệu ở dạng giấy truyền thống thành những dữliệu mềm đa phương tiện. - Ứng dụng số hóa (Digitalization) là bước tiếp sau quá trình số hóa. Tứclà, sau khi có những dữ liệu ở dạng số hóa, ứng dụng số hóa là những phần mềmhoặc công cụ để hỗ trợ để tối ưu việc sử dụng sản phẩm số hóa. - Chuyển đổi số (Digital transformation) là một quá trình hoàn chỉnh ápdụng số hóa và ứng dụng số hóa nhưng ở một cấp độ cao hơn. Chuyển đổi số trong giáo dục đào tạo tập trung vào hai nội dung chủ đạo làchuyển đổi số trong quản lý giáo dục và chuyển đổi số trong dạy, học, kiểm tra,đánh giá, nghiên cứu khoa học. Trong quản lý giáo dục bao gồm số hóa thông tinquản lý, tạo ra những hệ thống cơ sở dữ liệu lớn liên thông, triển khai các dịchvụ công trực tuyến, ứng dụng các Công nghệ 4.0 để quản lý, điều hành, dự báo,hỗ trợ ra quyết định trong ngành giáo dục. Trong dạy, học, kiểm tra, đánh giágồm số hóa học liệu như sách giáo khoa điện tử, bài giảng điện tử, kho bài giảngE-learning, ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm, thư viện số, phòng thí nghiệm ảo,triển khai hệ thống đào tạo trực tuyến,… Theo Abad Segura et al. (2020), trong những thập kỷ gần đây, giáo dục đạihọc hướng tới số hóa nhằm thu hút sinh viên với mục tiêu phát hiện kịp thờinhững trở ngại trong đào tạo để giảm nguy cơ bỏ học, đẩy mạnh sự trải nghiệmcủa các khóa học trực tuyến và nâng cao chất lượng của quá trình đào tạo. TheoMhlanga, D., & Moloi, T. (2020), cách mạng Công nghiệp lần thứ tư thúc đẩy sựra đời của nhiều công cụ phục vụ cho các hoạt động giáo dục chuyển sang họctrực tuyến. Theo Strielkowski (2020), học tập trực tuyến trở thành một giải phápgiúp khắc phục những hậu quả của cuộc khủng hoảng trong giáo dục do đại dịchCovid-19 mang lại. Trong nghiên cứu này, chúng tôi liên hệ các ưu điểm của quá trình chuyểnđổi số với công dụng của ba đối tượng: DUEL, G Suite và AR. Cụ thể như sau: - DUEL vận dụng vào dạy học để “Tạo không gian và thời ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Chuyển đổi số trong giáo dục Toán học: DUEL, G Suite và Augmented Reality Bùi Anh Tuấn Trần Thị Thu Thảo Trường Đại học Cần Thơ1. Introduction Trong kỷ nguyên 4.0, công nghệ kỷ thuật tác động mạnh mẽ đến hầu hếtcác lĩnh vực. Trong đó, việc loại bỏ giới hạn về không gian và thời gian khi làmviệc, học tập và giải trí là rất cần thiết. Chuyển đổi số (Digital Transformation_DT) là một khái niệm được ra đờitrong thời đại bùng nổ Internet, là sự tích hợp các công nghệ kỹ thuật số vào tấtcả các lĩnh vực của một doanh nghiệp nhằm thay đổi căn bản cách thức vận hành,mô hình kinh doanh và cung cấp các giá trị mới cho khách hàng, cũng như tăngtốc các hoạt động kinh doanh. Nhiều quốc gia trên thế giới đã triển khai cácchương trình thúc đẩy DT trong đa dạng các lĩnh vực như chính phủ số, kinh tếsố, xã hội số và chuyển đổi số trong các ngành trọng điểm. Mặt khác, theo xu hướng chung, DT còn đóng vai trò đặc biệt quan trọngtrong giáo dục. DT trong giáo dục bắt đầu từ những lớp học Online sử dụng điệntoán đám mây để phát triển các không gian học tập, tạo điều kiện cho người họctiếp cận các nền tảng trí tuệ, trao đổi ý tưởng và xây dựng các dự án chung. Đâylà quá trình nhằm giảm thời lượng thuyết giảng trực tiếp, chuyển hướng từ truyềnthụ kiến thức sang phát triển năng lực, tăng khả năng tự học, tạo cơ hội học tậpmọi lúc, mọi nơi, cá nhân hóa việc học, góp phần tạo ra xã hội học tập và học tậpsuốt đời. Theo Kopp et al. (2019), DT không phải là một vấn đề mới trong giáodục nhưng khi đại dịch COVID-19 bùng nổ, chuyển đổi kỹ thuật số của các cơsở giáo dục là trở thành một vấn đề thời sự. DUEL, G Suite và Augmented Reality (AR) được sử dụng trong quản lýgiáo dục, trong đào tạo trực tuyến, trong kiểm tra đánh giá, nghiên cứu khoa họcvà trong phát triển, khai thác hệ thống học liệu và môi trường học tập số với mụctiêu loại bỏ giới hạn không gian và thời gian trong giáo dục. Cụ thể, DUEL đượcthiết kế mang tính lưỡng dụng phục vụ học tập ở cả hai môi trường trực tiếp -trực tuyến; G Suite hỗ trợ quá trình số hóa tài liệu, lưu trữ đám mây, chuyển giaokiến thức đến người học và đồng thời thực hiện việc kiểm tra đánh giá; AR đưanội dung học lý thuyết vào thực hành, cho phép người học trải nghiệm kiến thứcthông qua tương tác một cách sinh động. 496 Nghiên cứu này đề xuất việc sử dụng ba công cụ DUEL, G Suite và ARtrong giáo dục không chỉ trong giai đoạn ứng phó đại dịch COVID-19 mà cònhướng đến việc xây dựng một nền tảng giáo dục số.2. Literature review2.1. Chuyển đổi số trong giáo dục Trước hết, chúng ta tìm hiểu về ba khái niệm: Digitization, Digitalizationvà Digital Transformation. - Số hóa (Digitization) là một trong những bước đầu của quá trình chuyểnđổi số với vai trò chuyển thể dữ liệu ở dạng giấy truyền thống thành những dữliệu mềm đa phương tiện. - Ứng dụng số hóa (Digitalization) là bước tiếp sau quá trình số hóa. Tứclà, sau khi có những dữ liệu ở dạng số hóa, ứng dụng số hóa là những phần mềmhoặc công cụ để hỗ trợ để tối ưu việc sử dụng sản phẩm số hóa. - Chuyển đổi số (Digital transformation) là một quá trình hoàn chỉnh ápdụng số hóa và ứng dụng số hóa nhưng ở một cấp độ cao hơn. Chuyển đổi số trong giáo dục đào tạo tập trung vào hai nội dung chủ đạo làchuyển đổi số trong quản lý giáo dục và chuyển đổi số trong dạy, học, kiểm tra,đánh giá, nghiên cứu khoa học. Trong quản lý giáo dục bao gồm số hóa thông tinquản lý, tạo ra những hệ thống cơ sở dữ liệu lớn liên thông, triển khai các dịchvụ công trực tuyến, ứng dụng các Công nghệ 4.0 để quản lý, điều hành, dự báo,hỗ trợ ra quyết định trong ngành giáo dục. Trong dạy, học, kiểm tra, đánh giágồm số hóa học liệu như sách giáo khoa điện tử, bài giảng điện tử, kho bài giảngE-learning, ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm, thư viện số, phòng thí nghiệm ảo,triển khai hệ thống đào tạo trực tuyến,… Theo Abad Segura et al. (2020), trong những thập kỷ gần đây, giáo dục đạihọc hướng tới số hóa nhằm thu hút sinh viên với mục tiêu phát hiện kịp thờinhững trở ngại trong đào tạo để giảm nguy cơ bỏ học, đẩy mạnh sự trải nghiệmcủa các khóa học trực tuyến và nâng cao chất lượng của quá trình đào tạo. TheoMhlanga, D., & Moloi, T. (2020), cách mạng Công nghiệp lần thứ tư thúc đẩy sựra đời của nhiều công cụ phục vụ cho các hoạt động giáo dục chuyển sang họctrực tuyến. Theo Strielkowski (2020), học tập trực tuyến trở thành một giải phápgiúp khắc phục những hậu quả của cuộc khủng hoảng trong giáo dục do đại dịchCovid-19 mang lại. Trong nghiên cứu này, chúng tôi liên hệ các ưu điểm của quá trình chuyểnđổi số với công dụng của ba đối tượng: DUEL, G Suite và AR. Cụ thể như sau: - DUEL vận dụng vào dạy học để “Tạo không gian và thời ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Giáo dục đại học Chuyển đổi số Chuyển đổi số trong giáo dục Toán học Số hóa tài liệu Lưu trữ đám mây Chuyển giao kiến thứcGợi ý tài liệu liên quan:
-
11 trang 450 0 0
-
Chuyển đổi số trong bối cảnh cách mạng công nghiệp 4.0 - Kỷ yếu hội thảo khoa học quốc tế: Phần 2
471 trang 436 1 0 -
Báo cáo kế hoạch chuyển đổi số năm 2023 và dữ liệu số quốc gia
25 trang 329 1 0 -
Định hướng quản lý thuế trên nền tảng số
3 trang 321 0 0 -
6 trang 307 0 0
-
Đề xuất mô hình quản trị tuân thủ quy trình dựa trên nền tảng điện toán đám mây
8 trang 265 0 0 -
Một số vấn đề về chuyển đổi số và ứng dụng trong doanh nghiệp
11 trang 260 0 0 -
7 trang 238 0 0
-
11 trang 236 0 0
-
5 trang 228 0 0