Cơ hội và thách thức của chuyển đổi số đối với đào tạo kế toán tại Việt Nam

Bài viết "Cơ hội và thách thức của chuyển đổi số đối với đào tạo kế toán tại Việt Nam" tập trung tìm hiểu nghiên cứu tổng hợp các khái niệm liên quan để làm rõ các đặc điểm về chuyển đổi số cũng như cơ hội và thách thức của chuyển đổi số đối với đào tạo kế toán hiện nay tại Việt Nam. Từ đó đề xuất một số giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo kế toán trong thời đại công nghệ số nhằm tạo ra nguồn nhân lực kế toán chất lượng cao và thích ứng với sự phát triển này. Mời các bạn cùng tham khảo!
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Cơ hội và thách thức của chuyển đổi số đối với đào tạo kế toán tại Việt Nam CƠ HỘI VÀ THÁCH THỨC CỦA CHUYỂN ĐỔI SỐ ĐỐI VỚI ĐÀO TẠO KẾ TOÁN TẠI VIỆT NAM Trần Anh Quang1 Tóm tắt: Thời đại công nghệ số với những thành tựu khoa học, công nghệ, như: điện toán đám mây, trí tuệ nhân tạo, Blockchain, Big Data… đã tác động mạnh mẽ đến mọi ngành nghề, trong đó có lĩnh vực kế toán. Chuyển đổi số đã tạo ra những nền tảng mới hỗ trợ tích cực, hiệu quả cho công việc kế toán, giúp công việc kế toán trở nên thông minh, nhanh chóng và hiệu quả hơn. Trong bối cảnh đó, công tác đào tạo nhân lực kế toán cần có sự thay đổi phù hợp để đáp ứng yêu cầu ngày càng cao của doanh nghiệp, đồng thời bắt nhịp với sự phát triển của nền kinh tế số. Bài viết này tập trung tìm hiểu nghiên cứu tổng hợp các khái niệm liên quan để làm rõ các đặc điểm về chuyển đổi số cũng như cơ hội và thách thức của chuyển đổi số đối với đào tạo kế toán hiện nay tại Việt Nam. Từ đó đề xuất một số giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo kế toán trong thời đại công nghệ số nhằm tạo ra nguồn nhân lực kế toán chất lượng cao và thích ứng với sự phát triển này. Từ khóa: Chuyển đổi số, cơ hội, đào tạo kế toán, thách thức, Việt Nam. OPPORTUNITIES AND CHALLENGES OF DIGITAL TECHNOLOGY ON ACCOUNTING TRAINING IN VIET NAM Abstract: The digital age with scientific and technological achievements, such as: cloud computing, artificial intelligence, Blockchain, Big Data... has had a strong impact on all industries, including the accounting field. Digital transformation has created new platforms that actively and effectively support accounting work, making accounting work smarter, faster and more efficient. In that context, the training of accounting human resources needs to have appropriate changes to meet the increasing requirements of businesses and at the same time keep pace with the development of the digital economy. This article focuses on researching, synthesizing related concepts to clarify the characteristics of digital transformation as well as opportunities and challenges of digital transformation for current accounting training in Viet Nam. From there, some solutions are proposed to improve the quality of accounting training in the digital age in order to create high-quality accounting human resources and adapt to this development. Key words: Digital Transformation, opportunities, accounting training, challenges, Viet Nam.1 Trường Đại học Lao động – Xã hội; Email: quangktqt@gmail.comPhần 3. KHUNG PHÁP LÝ VÀ NGUỒN NHÂN LỰC THÚC ĐẨY KINH TẾ SỐ 3631. ĐẶT VẤN ĐỀ Trong thời đại kỷ nguyên số, nhân loại đang chứng kiến sự phát triển như vũ bãocủa công nghệ với những Block-chain, Cloud, AI,… và các ứng dụng của nó trong đờisống. Chính điều này đã làm thay đổi dần mọi phương diện ngành nghề, từ các tổ chứcđến từng cá thể trong xã hội. Sự bùng nổ của công nghệ số đã và đang tạo nên sự cạnhtranh quyết liệt trên nhiều lĩnh vực, trong đó kế toán là một trong những lĩnh vực chịu tácđộng mạnh mẽ. Công nghệ số ảnh hưởng đến rất nhiều khía cạnh trong lĩnh vực kế toánnhư quy trình kế toán, công tác quản lý nhà nước về kế toán, các dịch vụ kế toán, kế toánviên, công tác đào tạo kế toán… Tuy nhiên, có thể thấy rằng công nghệ số đã làm thay đổimạnh mẽ phương thức thực hiện kế toán hiện nay bằng việc áp dụng chứng từ điện tử, cácphần mềm tổng hợp, xử lý dữ liệu trong môi trường tin học hóa… Vì vậy, người lao độngtrong lĩnh vực kế toán cũng cần phải thay đổi để theo kịp sự biến đổi đó. Trong bối cảnhnày đòi hỏi nhân lực kế toán ngoài trình độ chuyên môn, nghiệp vụ thì cần hội tụ đượcnhiều yếu tố khác như tính tư duy, sáng tạo, kỹ năng phân tích, tổng hợp, trình độ ngoạingữ, tin học… Để có thể đáp ứng được điều này thì một trong những vấn đề mấu chốt làcông tác đào tạo, giảng dạy nguồn nhân lực kế toán tại các trường đại học và cơ sở giáodục cần có sự cải tiến mạnh mẽ về nhận thức, quy trình và phương pháp giảng dạy nhằmtạo ra những kế toán viên chuyên nghiệp, đủ năng lực cạnh tranh với nguồn lực lao độngquốc tế. Chính vì vậy, có thể khẳng định rằng công nghệ số không chỉ mang lại các cơ hộithuận lợi trong quá trình đào tạo nhân lực kế toán mà nó còn tạo ra rất nhiều thách thứccho các cơ sở đào tạo, đội ngũ giảng viên và cả sinh viên, đòi hỏi chúng ta phải thực hiệncác giải pháp triệt để nhằm thích ứng và phát triển trong bối cảnh chung này.2. NỘI DUNG NGHIÊN CỨU2.1. Cơ sở lý luận về chuyển đổi số trong lĩnh vực kế toán Chuyển đổi số là việc chuyển đổi kiến thức và thông tin tương tự trở thành một dạngkiến thức và thông tin kỹ thuật số được lưu trữ. Điều này giúp việc truy cập vào kiến thứcvà thông tin trong thời gian thực, cho phép mọi người có thể trao đổi thông tin trên toàncầu một cách dễ dàng hơn khi sử dụng các thiết bị kỹ thuật (Kane và cộng sự, 2015). Theo Dự thảo Đề án chuyển đổi số quốc gia (2019): Chuyển đổi số là việc sử dụngdữ liệu và công nghệ số để thay đổi một cách tổng thể, toàn diện tất cả các khía cạnh củađời sống kinh tế - xã hội, tái định hình cách chúng ta sống, làm việc và liên hệ với nhau.Chuyển đổi cũng chính là sự thay đổi về cách thức điều hành, quy trình, thủ tục, văn hóa,dựa trên nền tảng kỹ thuật số để hướng tới mục tiêu hiệu quả hơn và chắc chắn ít nhiều nósẽ làm thay đổi quy trình, phương thức hoạt động của nhiều lĩnh vực ngành nghề hiện nay364 PROCEEDINGS OF THE INTERNATIONAL CONFERENCE DIGITAL ECONOMY: POTENTIALS ET CHALLENGES Chuyển đổi số trong kế toán là việc ứng dụng các thành tựu khoa học công nghệ vàocông tác kế toán, giúp công tác kế toán được triển khai nhanh chóng, hiệu quả hơn mà ...