Cơ sở khoa học của việc vận dụng phương pháp dự án vào dạy học Địa lí 12, trung học phổ thông - Nguyễn Thị Kim Liên

Một số nét cơ bản về phương pháp dự án, khả năng ứng dụng phương pháp dự án trong dạy học địa lí 12, trung học phổ thông là những nội dung chính trong bài viết "Cơ sở khoa học của việc vận dụng phương pháp dự án vào dạy học Địa lí 12, trung học phổ thông". Mời các bạn cùng tham khảo để có thêm tài liệu phục vụ nhu cầu học tập và nghiên cứu.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Cơ sở khoa học của việc vận dụng phương pháp dự án vào dạy học Địa lí 12, trung học phổ thông - Nguyễn Thị Kim LiênCƠSỞKHOAHỌCCỦAVIỆCVẬNDỤNGPHƯƠNGPHÁP DỰÁNVÀODẠYHỌCĐỊALÍ12,THPT NGUYỄNTHỊKIMLIÊN1.Giớithiệu Chođếnnay,trênthếgiớivàtạiViệtNam,đãcókhánhiềucôngtrìnhtìmhiểu,nghiêncứuvềPPdựán.PPdựánđãđượcứngdụngrộngrãitạicáctrườngđạihọcvàphổthôngởcácnướcpháttriển.GiáodụcViệtNamcũngđượctiếpcậnvớiPPdựántừ nhiềucáchthức,bằngnhiềuconđường,như thôngquadự ángiáodụcViệtBỉ, chươngtrìnhgiáodụccủacáctậpđoànMicrosoft,Intel,…Nhưngcóthểnói,việcvận dụngPPdựántrongdạyhọcnóichungvàtrongdạyhọcĐịalívàĐịalí12nóiriêngcònrấthạnchế,gầnnhưchỉ mớidừnglại ởgócđộ thựcnghiệmchomộtvàicôngtrình nghiêncứu. Cóthể ápdụngPPdự án ở tấtcả cácmônhọccácbậchọchaychỉ ở mộtsốmôn,mộtsốcấp,lớp?PPdựánchưađượcápdụngrộngrãitronggiáodụcViệtNam vìsựkhôngtươngthíchhayvìchưahộiđủcácđiềukiện?VàtạisaophảilàPPdựán? Bàiviếtsẽcốgắngphầnnàogiảiquyếtcáccâuhỏitrên,đặcbiệtxácđịnhcáccơsởlíluậnvàthựctiễnchoviệc ứngdụngPPdựántrongdạyhọcđịalí,màđịalí12được xemnhưmộttrườnghợpđiểnhình.2.MộtsốnétcơbảnvềPhươngphápdựán2.1.Kháiniệmvềdựánvàphươngphápdựán Thuậtngữ dự ántiếngAnhProject,cónguồngốctừ tiếnglatinhProicere– đượchiểutheonghĩaphổthônglàmộtđề án,mộtdự thảo,mộtkếhoạchđượcthực hiệnnhằmđạtmụcđíchđềra.Kháiniệmdựánđượcsửdụngphổbiếntronghầuhết cáclĩnhvựckinhtế xãhội:sảnxuất,kinhdoanh,nghiêncứukhoahọc,quảnlíxãhội….Kháiniệmdựánđãđitừ lĩnhvựckinhtếxãhộivàolĩnhvựcgiáodục–đàotạongoàiýnghĩacácdựánpháttriểngiáodục,cònđượcsửdụngnhưmộtPPdạyhọc[3]. PPdự ánProjectMethod,cònđượcgọilàDạyhọcdự án/Dạyhọctheodựán/Dạyhọcdựatrêndự án–ProjectBasedLearningđượchiểunhư mộtPPdạyhọc hướnghọcsinhđếnviệctiếpthutrithứcvàkĩnăngthôngquaquátrìnhgiảiquyếtmột bàitậptìnhhuống,đượcgọilàmộtdự án(project)môphỏngmôitrườngcácemđangsốngvàsinhhoạt[6]. Dạyhọcdự ánlàmộtPPphứchợp[2]trongđódướisự hướngdẫncủaGV ngườihọcsẽthựchiệnmộtnhiệmvụphứchợp,cósự kếthợpgiữalíthuyếtvàthực tiễn,thựchành.Ngườihọcđượcyêucầuthựchiệnnhiệmvụ nàyvớisự tự lựccao 1trongtoànbộquátrìnhhọctập,từviệcxácđịnhmụcđích,lậpkếhoạch,đếnviệcthực hiệndựán,kiểmtra,điềuchỉnh,đánhgiáquátrìnhvàkếtquảthựchiện. Trongcáchhọctheodựán,HShọctậptheonhómđểgiảiquyếtnhữngvấnđềcó thật trong cuộc sống (authentic), những vấn đề ấy gắn với chương trình học(curriculum–based)vàcóphạmvikiếnthứcliênmôn(interdisciplinary).HSsẽ hóathânvàocácvaithuộccácngànhnghềkhácnhautrongcuộcsống,thamgiagiảiquyết nhữngvấnđềcóthậtthuộclĩnhvựccácngànhnghềấy.GVđịnhhướng,gợiýcácvaicónộidunggắnvớinộidungbàihọcchoHSvàhỗtrợHShoànthànhtốtcácvaitròấy. GVtạođiềukiệnvàhướngdẫnHSsử dụngcácnguồntư liệunhư:sáchgiáokhoa; internet;CDhoặcDVD;sách,báo…vàthậmchí,traođổivớicácchuyêngia.Dựáncó thểchỉbóhẹptrongphạmvilớphọc,trườnghọctrong1tiết,1tuầnhoặc2tu ần;đồng thờidựáncũngcóthểvượtrangoàiphạmvilớphọc,trườnghọcvàkéodàitrongmột tháng,mộthọckìhoặccảkhóahọc[6].2.2Đặcđiểmcơbảncủadạyhọcdựán Tínhphứchợpcủanhiệmvụ họctập: Nhiệmvụ họctậptrongdạyhọc theodựánkhônggiớihạntrongmộtđơnvịkiếnthứccủamỗibàitrongmộtmônhọc màcóthểxuyênsuốtgiữacácbài,giữacácchươngtrongmộtgiáotrình,giữacácgiáotrìnhtrongmộtbậchọcvàgiữacácmônhọcvớinhau.VídụnhưkhithựchiệnmộtdựánĐịalívề Biếnđổikhíhậu–,HSlớp12cóthể vậndụngnhữngkinhnghiệm,kiếnthứcĐịalíđãđượchọc ở cáclớpdướivề Thờitiết,Khíhậu(lớp6),Nhữngnguyênnhânlàmthayđổikhíhậu(lớp10),Môitrườngvàsự pháttriểnbềnvững(lớp10),Biếnđổikhíhậu(lớp11)…đồngthờicóthểliênkếtkiếnthứcVậtlí,Hóahọc,Sinh học,….đểgiảiquyếtvấnđề. Sựkếthợpgiữalíthuyếtvàthựchành:TrọngtâmcủadạyhọctheodựánlàtạođiềukiệnchoHSvậndụngcáctrithứclíthuyếtvàohoạtđộngthựctiễnthôngquađókiểmchứngvàmởrộngkiếnthứclíthuyếtđồngthờibổsungkinhnghiệmthực tiễn.Vìvậy,HScóđiềukiệnđểthựchànhnhữnglíthuyếtđãhọcvàthôngquakếtquảđạtđượctronghoạtđộngthựctiễn,HScóthểrútrađượcnhữngnhậnđịnh,nhữngkế ...