Cơ sở nghiên cứu đào tạo trong thực hiện khuyến nghị UPR về giáo dục quyền con người tại Việt Nam

Thông qua quá trình thực thi các khuyến nghị UPR về giáo dục quyền con người tại Việt Nam, vai trò của các cơ sở đào tạo, nghiên cứu là rất rõ ràng và nổi bật, nhằm tăng cường hơn nữa hoạt động giáo dục và sự hiểu biết về quyền con người cho mọi tầng lớp nhân dân.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Cơ sở nghiên cứu đào tạo trong thực hiện khuyến nghị UPR về giáo dục quyền con người tại Việt NamNHAÂ NÛÚÁC VAÂ PHAÁP LUÊÅT CƠ SỞ NGHIÊN CỨU/ĐÀO TẠO TRONG THỰC HIỆN KHUYẾN NGHỊ UPR1 VỀ GIÁO DỤC QUYỀN CON NGƯỜI TẠI VIỆT NAM Nguyễn Thị Hồng Yến* * TS. Trưởng bộ môn Công pháp quốc tế, Trường Đại học Luật Hà Nội Thông tin bài viết: Tóm tắt: Từ khóa: quyền con người, giáo dục Trong những năm qua, là một thành viên tích cực và có trách quyền con người, UPR, Liên hiệp quốc. nhiệm đối với các vấn đề chung của cộng đồng quốc tế, Việt Nam đã không ngừng nỗ lực thực hiện và đạt được những kết quả đáng Lịch sử bài viết: khích lệ trong việc thực thi các khuyến nghị được chấp thuận tại Nhận bài : 01/10/2018 UPR về vấn đề quyền con người, trong đó có các cam kết về tăng Biên tập : 02/10/2018 cường hoạt động giáo dục quyền con người trong phạm vi lãnh thổ Duyệt bài : 15/10/2018 quốc gia. Thông qua quá trình thực thi các khuyến nghị UPR về giáo dục quyền con người tại Việt Nam, vai trò của các cơ sở đào tạo, nghiên cứu là rất rõ ràng và nổi bật, nhằm tăng cường hơn nữa hoạt động giáo dục và sự hiểu biết về quyền con người cho mọi tầng lớp nhân dân. Article Infomation: Abstract Keywords: human rights, education on For years, as an proactive and responsible member of the human rights; UNR, United Nations international community, Vietnam has constantly made its efforts Article History: and reached tremendous acheivements in its enforcements of the recommendations from the UPR on the human rights, including the Received : 01 Oct. 2018 commitments on strengthening the communication activities on Edited : 02 Otc. 2018 the human rights nationwide territory. Through the enforcements Approved : 15 Oc. 2018 of UPR recommendations on human rights in Vietnam, training and studies institutions play an important role to further enhance the provision of education on the human rights for all people. 1 UPR (Universal Periodic Review): Kiểm điểm định kỳ phổ quát - là một quy trình đặc biệt, bao gồm việc kiểm điểm định kỳ những báo cáo về nhân quyền của tất cả 193 quốc gia thành viên LHQ. UPR là một sáng kiến quan trọng của Hội đồng Nhân quyền (HĐNQ) dựa trên việc đối xử bình đẳng với tất cả các thành viên, tạo cơ hội cho các quốc gia công bố những hành động cụ thể mà họ đã thực hiện nhằm cải thiện tình hình nhân quyền ở nước mình. Ngoài ra, UPR còn đề cao sự chia sẻ về cách thức và kinh nghiệm thực thi nhân quyền giữa các quốc gia thành viên của LHQ. UPR được HĐNQ LHQ thiết lập vào ngày 15/3/2006 trên cơ sở Nghị quyết 60/251 và các văn kiện xây dựng thiết chế A/ HRC/RES/511, Nghị quyết 16/21 và Quyết định 17/119 của Đại hội đồng LHQ. UPR được thực hiện dựa trên cơ sở các quy định của Hiến chương LHQ, Tuyên ngôn toàn thế giới về quyền con người, các văn kiện quốc tế về quyền con người mà quốc gia kiểm điểm là thành viên, các lời hứa và cam kết tự nguyện về nhân quyền của quốc gia... Mục tiêu chính của UPR là cải thiện tình hình nhân quyền ở tất cả các nước và giải quyết những vi phạm nhân quyền diễn ra ở bất cứ đâu trên thế giới; tăng cường hợp tác giữa các quốc gia và hỗ trợ nước đang kiểm điểm để thúc đẩy và bảo vệ nhân quyền; khuyến khích hợp tác toàn diện và gắn kết giữa các nhà nước và các tổ chức phi chính phủ với HĐNQ... (Xem: http://www.ohchr.org/en/hrbodies/upr/pages/uprmain.aspx ).18 Số 8(384) T4/2019 NHAÂ NÛÚÁC VAÂ PHAÁP LUÊÅT1. Quan điểm của Liên hiệp quốc với vấn Tuyên ngôn toàn thế giới về Quyềnđề giáo dục quyền con người con người năm 1948 của Đại hội đồng LHQ Ngay từ những ngày đầu tái lập, với khẳng định: “Tuyên ngôn này như một tiêuchức năng duy trì hòa bình và an ninh quốc chuẩn thực hiện chung cho tất cả các dân tộctế, Liên hiệp quốc (LHQ) khẳng định quyết và quốc gia, sao cho mỗi cá nhân và đoàntâm của tổ chức này là “phòng ngừa cho thể xã hội luôn nhớ tới bản tuyên ngôn này,những thế hệ tương lai khỏi thảm họa chiến nỗ lực phát huy sự tôn trọng các quyền tựtranh, gây cho nhân loại đau thương không do này bằng học vấn và giáo dục,…”3. Tiếpkể xiết… cần phải thực sự tin tưởng vào đó, vấn đề giáo dục quyền con người tiếpnhững quyền cơ bản, nhân phẩm và giá trị tục được ghi nhận trong các công ước quốccủa con người, ở quyền bình đẳng giữa nam tế quan trọng của LHQ về vấn đề quyền convà nữ, ở quyền bình đẳng ở các nước lớn và người như: Điều 13 Công ước quốc tế về cácnước nhỏ”2. Để đạt được điều đó, LHQ kêu Quyền kinh tế, xã hội và văn hóa năm 19664;gọi các quốc gia cần có phương thức nhằm Điều 2 Công ước quốc tế về Quyền dân sự,nâng cao hiểu biết về quyền con người cho chính trị năm 19665; Công ước về Quyền trẻmọi t ...