Dạng Đề thi ĐH năm 2011 Ngữ văn khối C D H

Cảm nhận của Anh (Chị) về hình tượng bóng tối và ánh sáng trong hai truyện ngắn lãng mạn “Hai đứa trẻ” (Thạch Lam) và “Chữ người tử tù” (Nguyễn Tuân). HƯỚNG DẪN GIẢI § Dạng đề cảm nhận, so sánh hai hình tượng, hai nhân vật, hai đoạn thơ, hai đoạn văn… thì có cấu trúc bài làm như sau: MỞ
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Dạng Đề thi ĐH năm 2011 Ngữ văn khối C D HDạng Đề thi ĐH năm 2011 Ngữ văn khối C DHCảm nhận của Anh (Chị) về hình tượng bóng tối và ánh sáng trong haitruyện ngắn lãng mạn “Hai đứa trẻ” (Thạch Lam) và “Chữ người tử tù”(Nguyễn Tuân).HƯỚNG DẪN GIẢI§ Dạng đề cảm nhận, so sánh hai hình tượng, hai nhân vật, hai đoạnthơ, hai đoạn văn… thì có cấu trúc bài làm như sau:MỞ BÀI: - Dẫn dắt (mở bài trực tiếp không cần bước này) - Giới thiệu khái quát về các đối tượng so sánh (cảm nhận)THÂN BÀI: Làm rõ đối tượng thứ nhất (bước này vận dụng kết hợp nhiều thao1.tác lập luận nhưng chủ yếu là thao tác lập luận phân tích) Làm rõ đối tượng thứ 2 (bước này vận kết hợp nhiều thao tác lập2.luận nhưng chủ yếu là thao tác lập luận phân tích) So sánh: nét tương đồng và khác biệt giữa hai đối tượng trên cả hai3.bình diện nội dung và hình thức nghệ thuật (bước này vận dụng kết hợpnhiều thao tác lập luận nhưng chủ yếu là thao tác lập luận phân tích vàthao tác lập luận so sánh) Lý giải sự khác biệt: thực hiện thao tác này cần dựa vào các bình4.diện: bối cảnh xã hội, văn hóa mà từng đối tượng tồn tại; phong cáchnhà văn; đặc trưng thi pháp của thời kì văn học…( bước này vận nhiềuthao tác lập luận nhưng chủ yếu là thao tác lập luận phân tích)KẾT BÀI: - Khái quát những nét giống nhau và khác nhau tiêu biểu. - Có thể nêu những cảm nghĩ của bản thân. ĐÁP ÁN THAM KHẢOCẤU TRÚC NỘI DUNG ĐIỂM Giới thiệu khái quát về các đối tượng so sánh (cảm nhận):MỞ BÀI Bóng tối và ánh sáng trong hai tác phẩm Hai đứa trẻ 0.5 (Thạch Lam), Chữ người tử tù (Nguyễn Tuân) Làm rõ đối tượng thứ nhất: 1. Hình tượng bóng tối trong Hai đứa trẻ: diễn tả sự - tù đọng, bế tắc, ngột ngạt, nghèo đói, không lối thoát. 1.0 Hình tượng ánh sáng: nhỏ nhoi, yếu ớt, tàn lụi… -THÂN BÀI biểu trưng cho một cuộc sống lạc hậu, tù đọng không biết đến ngày mai là gì. Làm rõ đối tượng thứ 2: 2. Hình tượng bóng tối trong Chữ người tử tù: sự tàn 1.0 - bạo, dơ bẩn của xã hội phong kiến suy đồi. Sự xấu xa củacái đê tiện cái thấp hèn. Hình tượng ánh sáng: biểu tượng cho cái Đẹp, cái-Dũng, cái Thiên Lương trong sáng của con người. Cáiđẹp bao giờ cũng chiến thắng. So sánh: nét tương đồng và khác biệt giữa hai 1. 3. đối tượng trên cả hai bình diện nội dung và hình thức nghệ thuật: Tương đồng: đều sử dụng bóng tối và ánh sáng để-tạo ý đồ riêng cho sáng tạo nghệ thuật. Cả hai tác giả đềusử dụng ánh sáng và bóng tối như một nguyên tắc đối lập, 1.5một thủ pháp nghệ thuật trong xây dựng tình huốngtruyện. Bóng tối đều sử dụng để nói về cái âm u, tù túng,cái xấu xa của thế lực. Ánh sáng đều hướng con ngườivươn đến những điều tốt đẹp. Khác biệt: với Nguyễn Tuân ánh sáng và bóng tối-vừa đối lập, vừa bổ sung, nâng đỡ nhau, đồng thời có sựchuyển hóa từ bóng tối ra ánh sáng.Với Thạch Lam, bóng tối vừa mang nghĩa biểu trưng chocuộc sống tù đọng, quẩn quanh nơi phố huyện vừa đượcsử dụng như phông nền chính nhằm làm nổi bật giá trịnhân văn của tác phẩm. Lý giải sự khác biệt:4. Với Nguyễn Tuân, cảm hứng thẩm mỹ của ông bắt-nguồn từ cái đẹp lớn lao, cái cao cả, bi hùng hoặc mô tảnhững nhân cách lớn... nên thủ pháp nghệ thuật cũng xâydựng dựa trên sự đối lập gay gắt, ánh sámg và bóng tốicũng được sử dụng nhằm miêu tả những tương phản 0.5mạnh mẽ, những chuyển biến bất ngờ, đột ngột. Đó vừalà một thủ pháp trong xây dựng tình huống truyện, vừa làsự dẫn dắt đi đến kết thúc của sự chiến thắng giữa chânlý, cái đẹp với cái xấu, cái ác. Thạch Lam do chỉ chú ý đến những cái bình- thường, giản dị, nhỏ nhoi trong cuộc sống nên ánh sáng và bóng tối trong tác phẩm của ông không có sự chuyển biến dữ dội, bất ngờ. - Khái quát những nét giống nhau và khác nhau tiêu biểu.KẾT BÀI - Có thể nêu những cảm nghĩ của bản thân. 0.5 HẾT Thầy Phan Danh Hiếu ...