Đánh giá việc sử dụng sách in của sinh viên Đại học Thủy Lợi
Số trang: 3
Loại file: pdf
Dung lượng: 241.16 KB
Lượt xem: 9
Lượt tải: 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Bài viết Đánh giá việc sử dụng sách in của sinh viên Đại học Thủy Lợi trình bày hiệu quả sử dụng sách in năm học 2018-2019; Một số nguyên nhân dẫn đến hiệu quả sử dụng sách thấp và biện pháp khắc phục; Hiệu quả sử dụng sách in năm học 2022-2023.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đánh giá việc sử dụng sách in của sinh viên Đại học Thủy LợiTuyển tập Hội nghị Khoa học thường niên năm 2023. ISBN: 978-604-82-7522-8 ĐÁNH GIÁ VIỆC SỬ DỤNG SÁCH IN CỦA SINH VIÊN ĐẠI HỌC THỦY LỢI Vũ Thị Thu Thủy Trường Đại học Thủy lợi, email: thuy.kcct@tlu.edu.vn1. GIỚI THIỆU CHUNG trình, với 376 đầu sách của năm học 2018-2019 và 716 đầu sách của năm học 2022-2023. Hiệu Trong thời đại của công nghệ số với sự suất sử dụng sách theo đầu sách được tính bằngphát triển của nhiều thiết bị điện tử, việc lên tỉ lệ % số lượt mượn sách/số bản sách đang có.ngôi của tài liệu số và xu thế thích đọc sáchđiện tử là điều khó tránh khỏi [1]. Tuy nhiên, 3. KẾT QUẢ NGHIÊN CỨUsách in vẫn luôn là một trong những nguồntài liệu phổ biến kiến thức chính trong các cơ 3.1. Tổng quan về việc sử dụng sách insở giáo dục. Theo kết quả khảo sát sinh viên qua 5 năm học từ năm 7/2018 đến 7/2023(SV) của Trường Đại học Thủy lợi (ĐHTL) Kết quả thống kê số lượt mượn sách in vànăm 2022, 64% SV vẫn ưa thích sử dụng số lượt bạn đọc được phục vụ của ĐHTL từsách in. Do đó, đánh giá hiệu quả của việc sử 7/2018 đến 7/2023 như Hình 1.dụng sách in của ĐHTL là điều cần thiết để 160000nắm bắt tình hình thực tế và đưa ra những Số lượt bạn đọc/số sách in được phục vụ 138095 140000chính sách bổ sung tài liệu giảng dạy (mua, 120000 118844in sách) đáp ứng nhu cầu của người đọc và 100000 85698 72831phù hợp điều kiện tài chính của Trường. 80000 60000 51020 43943 Bài báo này đánh giá hiệu quả sử dụng sách 40000 27840 29620 41648in của SV ĐHTL thông qua phân tích, so sánh 20000 13609số liệu lượt mượn sách của hai năm học 2018- 0 Năm học 2018-2019 2019-2020 2020-2021 2021-2022 2022-20232019 và 2022-2023. Đây là hai năm học tiêu Số lượt bạn đọc Số sách in được phục vụbiểu cho hai giai đoạn trước và sau đại dịchCOVID, cho hai thời kỳ chỉ dùng sách in và Hình 1. Thống kê số lượt bạn đọc và số sáchkhi đã có sách điện tử, trước và sau khi có in được phục vụ từ 7/2018 đến 7/2023chính sách bổ sung tài liệu mới của Trường. Năm học 2018-2019, khi chưa bị ảnhTừ đó, tác giả đưa ra một số kiến nghị nhằm hưởng bởi dịch bệnh COVID-19, có 51.020nâng cao hiệu quả sử dụng sách in. lượt bạn đọc được phục vụ và 138.095 cuốn2. PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU sách in được phục vụ. Trung bình mỗi SV có 2,7 lượt mượn. Ba năm học tiếp theo, từ năm Số liệu tổng hợp lượt mượn sách in và số 2019-2020 khi bắt đầu có ảnh hưởng của bệnhlượt bạn đọc được phục vụ của ĐHTL từ dịch, 2 con số này bắt đầu giảm đi đáng kể và7/2018 đến 7/2023 được phân tích để có cái thấp nhất vào năm 2021-2022 (là năm họcnhìn tổng thể về việc sử dụng sách in qua 5 online gần như cả năm), chỉ còn bằng khoảngnăm học. Sau đó, 2 năm học tiêu biểu là 2018- 22-26% so với khi chưa có dịch. Đến năm học2019 và 2022-2023 được lựa chọn để phân 2022-2023, k ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đánh giá việc sử dụng sách in của sinh viên Đại học Thủy LợiTuyển tập Hội nghị Khoa học thường niên năm 2023. ISBN: 978-604-82-7522-8 ĐÁNH GIÁ VIỆC SỬ DỤNG SÁCH IN CỦA SINH VIÊN ĐẠI HỌC THỦY LỢI Vũ Thị Thu Thủy Trường Đại học Thủy lợi, email: thuy.kcct@tlu.edu.vn1. GIỚI THIỆU CHUNG trình, với 376 đầu sách của năm học 2018-2019 và 716 đầu sách của năm học 2022-2023. Hiệu Trong thời đại của công nghệ số với sự suất sử dụng sách theo đầu sách được tính bằngphát triển của nhiều thiết bị điện tử, việc lên tỉ lệ % số lượt mượn sách/số bản sách đang có.ngôi của tài liệu số và xu thế thích đọc sáchđiện tử là điều khó tránh khỏi [1]. Tuy nhiên, 3. KẾT QUẢ NGHIÊN CỨUsách in vẫn luôn là một trong những nguồntài liệu phổ biến kiến thức chính trong các cơ 3.1. Tổng quan về việc sử dụng sách insở giáo dục. Theo kết quả khảo sát sinh viên qua 5 năm học từ năm 7/2018 đến 7/2023(SV) của Trường Đại học Thủy lợi (ĐHTL) Kết quả thống kê số lượt mượn sách in vànăm 2022, 64% SV vẫn ưa thích sử dụng số lượt bạn đọc được phục vụ của ĐHTL từsách in. Do đó, đánh giá hiệu quả của việc sử 7/2018 đến 7/2023 như Hình 1.dụng sách in của ĐHTL là điều cần thiết để 160000nắm bắt tình hình thực tế và đưa ra những Số lượt bạn đọc/số sách in được phục vụ 138095 140000chính sách bổ sung tài liệu giảng dạy (mua, 120000 118844in sách) đáp ứng nhu cầu của người đọc và 100000 85698 72831phù hợp điều kiện tài chính của Trường. 80000 60000 51020 43943 Bài báo này đánh giá hiệu quả sử dụng sách 40000 27840 29620 41648in của SV ĐHTL thông qua phân tích, so sánh 20000 13609số liệu lượt mượn sách của hai năm học 2018- 0 Năm học 2018-2019 2019-2020 2020-2021 2021-2022 2022-20232019 và 2022-2023. Đây là hai năm học tiêu Số lượt bạn đọc Số sách in được phục vụbiểu cho hai giai đoạn trước và sau đại dịchCOVID, cho hai thời kỳ chỉ dùng sách in và Hình 1. Thống kê số lượt bạn đọc và số sáchkhi đã có sách điện tử, trước và sau khi có in được phục vụ từ 7/2018 đến 7/2023chính sách bổ sung tài liệu mới của Trường. Năm học 2018-2019, khi chưa bị ảnhTừ đó, tác giả đưa ra một số kiến nghị nhằm hưởng bởi dịch bệnh COVID-19, có 51.020nâng cao hiệu quả sử dụng sách in. lượt bạn đọc được phục vụ và 138.095 cuốn2. PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU sách in được phục vụ. Trung bình mỗi SV có 2,7 lượt mượn. Ba năm học tiếp theo, từ năm Số liệu tổng hợp lượt mượn sách in và số 2019-2020 khi bắt đầu có ảnh hưởng của bệnhlượt bạn đọc được phục vụ của ĐHTL từ dịch, 2 con số này bắt đầu giảm đi đáng kể và7/2018 đến 7/2023 được phân tích để có cái thấp nhất vào năm 2021-2022 (là năm họcnhìn tổng thể về việc sử dụng sách in qua 5 online gần như cả năm), chỉ còn bằng khoảngnăm học. Sau đó, 2 năm học tiêu biểu là 2018- 22-26% so với khi chưa có dịch. Đến năm học2019 và 2022-2023 được lựa chọn để phân 2022-2023, k ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Công nghệ số Hiệu quả sử dụng sách in Tài liệu in Tài liệu số Phần mềm quản lý tài nguyên số DSPACETài liệu cùng danh mục:
-
113 trang 340 1 0
-
Giáo trình công nghệ bảo dưỡng và sửa chữa ô tô - Chương 5
74 trang 319 0 0 -
Hệ thống điện thân xe và điều khiển gầm ô tô - ĐH SPKT Hưng Yên
249 trang 319 0 0 -
Giáo trình Công nghệ hàn điện nóng chảy (Tập 2 - Ứng dụng): Phần 2
186 trang 291 0 0 -
199 trang 287 4 0
-
6 trang 276 0 0
-
16 trang 263 0 0
-
Giáo trình Vật liệu học (Nghề: Công nghệ ô tô - Trung cấp) - Trường Cao đẳng Cơ giới (2019)
71 trang 254 2 0 -
Giáo trình Hệ thống điều hòa không khí trên ô tô
72 trang 252 0 0 -
9 trang 244 0 0
Tài liệu mới:
-
213 trang 0 0 0
-
Luận án “ Một số biện pháp nhằm nâng cao hiệu quả sử dụng vốn tại Công ty xây dựng Cầu 75 “
80 trang 0 0 0 -
Nội dung và vai trò của các vấn đề quản trị trong thực hiện chiến lược.
7 trang 0 0 0 -
143 trang 0 0 0
-
142 trang 0 0 0
-
Bài giảng Kết cấu bêtông cốt thép - Trường Đại học Kỹ thuật Công nghiệp
172 trang 0 0 0 -
Nghệ thuật và khoa học đánh giá sự thực thi của CEO –phần1
10 trang 0 0 0 -
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Một số giải pháp nâng cao hiệu quả công tác chủ nhiệm ở trường THPT
57 trang 0 0 0 -
8 trang 0 0 0
-
10 trang 0 0 0