Danh mục

Dạy bé viết chữ đẹp

Số trang: 6      Loại file: pdf      Dung lượng: 134.42 KB      Lượt xem: 14      Lượt tải: 0    
Thu Hiền

Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:

Thông tin tài liệu:

Không phải ngẫu nhiên mà nhiều người có chữ viết rất đẹp như rồng bay phượng múa. Lại có lắm người không dám đưa chữ của mình cho ai xem. Vậy làm thế nào để trẻ viết chữ đẹp ở những năm tiểu học? Uốn nắn trẻ từ thuở ban đầu Hẳn các bạn không quên câu: “Dạy con từ thuở còn thơ”, công việc khi đã thành thói quen, thành nếp sẽ rất khó chữa. Chữ viết của trẻ cũng vậy, xấu do nhiều lý do, nhưng nguyên nhân quan trọng nhất là trẻ không viết đúng cách...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Dạy bé viết chữ đẹp Dạy bé viết chữ đẹpKhông phải ngẫu nhiên mà nhiều người có chữ viết rất đẹp như rồng bay phượngmúa. Lại có lắm người không dám đưa chữ của mình cho ai xem. Vậy làm thế nàođể trẻ viết chữ đẹp ở những năm tiểu học?Uốn nắn trẻ từ thuở ban đầuHẳn các bạn không quên câu: “Dạy con từ thuở còn thơ”, công việc khi đã thànhthói quen, thành nếp sẽ rất khó chữa. Chữ viết của trẻ cũng vậy, xấu do nhiều lý do,nhưng nguyên nhân quan trọng nhất là trẻ không viết đúng cách từ những ngàyđầu tập viết. Và sau đây là cách tập viết cho trẻ.Phần chuẩn bị phải được đề cao- Vở sạch chữ đẹp là tiêu chí hàng đầu ở những năm tiểu học. Trẻ dễ thích thú, saymê và ham học hơn với điều kiện học tập thoải mái. Do vậy, bạn nên đầu tư ngaytừ ban đầu, vừa đạt hiệu quả cao vừa đỡ tốn kém về sau.- Bàn và ghế phải vừa đúng tầm của trẻ, sao cho khi trẻ ngồi thì khuỷu tay vừachấm xuống mặt bàn. Nếu bàn quá thấp, trẻ phải khom lưng xuống, lâu ngày sẽ bịgù hoặc tệ hơn nữa là vẹo cột sống... Nhưng nếu bàn quá cao, trẻ phải nhướnngười lên, hoặc cúi sát để viết dễ dẫn đến cận thị...- Chọn vở tập viết cho trẻ cũng là một khâu quan trọng. Trẻ mới tập viết nên chọnloại vở có kẻ ô ly to, rõ nét... , giấy dày để chữ không bị hằn hoặc mực không bịthấm sang mặt giấy bên kia. Mới tập viết, có thể cho trẻ viết bút chì, sau mới viếtbút mực. Không nên cho trẻ viết bút bi, vì độ trơn, nhạy của viết sẽ dễ làm cho trẻkhông làm chủ được cây viết của mình và nét chữ không thật.- Ánh sáng ở góc học tập của trẻ cũng rất quan trọng. Một góc học tập sạch sẽ,sáng sủa làm cho trẻ dễ chịu và hưng phấn hơn. Không nên chọn chỗ tối tăm, muỗigián làm trẻ đâm ra sợ hãi và không còn hứng thú trong việc học.- Nếu đặt đèn, bạn phải đặt phía trước mặt hoặc hắt từ bên trái sang. Vì nếu đặt saulưng hoặc bên phải, bóng của lưng và tay trẻ sẽ làm tối sách vở.Những ngày đầu tiên là quan trọng nhất- Những ngày đầu tập viết rất quan trọng với trẻ. Trẻ sau này có viết chữ đẹp haykhông thì ngay ngày đầu phải kèm chặt, không phải thấy trẻ biết viết là được. Viếtkhông đúng cách, để tập không đúng vị trí cũng làm cho chữ trẻ viết không đẹp.Viết cẩu thả, quấy quá cho qua và không theo dõi đều khiến trẻ ít viết hoặc khôngcố gắng viết cũng làm hiệu quả việc tập viết bị giảm.- Khi khâu chuẩn bị đã hoàn tất, bạn bắt đầu tập viết cho con được rồi đấy! Hiệnnay, tại các nhà sách có rất nhiều loại vở tập viết cho trẻ, những quyển vở này cóhàng chữ mẫu ở đầu trang và trẻ sẽ viết theo chỉ một kiểu chữ mẫu đó cho đến hếttrang. Viết đi, viết lại nhiều lần, nhằm giúp trẻ quen với các ký tự, không mắc lỗichính tả và viết cho đều tay.- Dáng ngồi khi viết cũng cần phải chú ý. Nên tập cho trẻ ngồi thoải mái, vở đểthẳng trước mặt. Nhiều trẻ để vở nghiêng hẳn về bên phải hoặc bên trái mới viếtđược, bạn nên sửa ngay cách ngồi sai này, để lâu dần thành thói quen rất khó sửa.- Cò nhìều phụ huynh ra sức chỉnh sửa chữ viết cho con khi “gạo đã thành cơm”,có nghĩa là trẻ đã quen với cách viết riêng của nó. Trong trường hợp này, bạn phảitừng bước nắn lại chữ bằng cách cho trẻ viết thật nhiều theo khuôn mẫu. Dĩ nhiên,tính kiên trì là cần thiết trong trường hợp này vì trẻ cần thời gian để tập luyện lại.Từ lớp 2-3, cha mẹ nên bắt đầu khuyến khích trẻ đánh ký tự đúng cách. Tăng dầnkhả năng đánh những chữ ngắn không nhìn bàn phím. Hướng dẫn trẻ cách xuốngdòng, làm thẳng hàng, bỏ CD-ROM và đĩa đúng cách.Vào khoảng giữa lớp 3, bạn có thể dạy trẻ cách làm thế nào để dùng scanner, máychụp hình digital... Trẻ con ở lứa tuổi này có thể bắt đầu tự hóa giải được các lỗi vìvậy đừng vội giúp chúng sửa chữa.Sang đến lớp 4-5, trẻ có thể học làm thế nào tạo ra được biểu đồ và các dữ kiện.Chúng sẵn sàng cải tiến khả năng soạn thảo văn bản, đánh máy nhanh hơn. Ở lứatuổi này, trẻ có thể học về Internet, nhưng cha mẹ nên để mắt đến chuyện này. Hãydạy trẻ cách căn lề, phân đoạn hay chia cột, về đầu trang hay để khoảng cách cuốitrang.Đến lớp 6-7, trẻ cần được biết những điều căn bản về Internet, làm thế nào để nhậnvà gửi thư điện tử. Cha mẹ nên giới thiệu cho trẻ những chương trình cao hơn vàtự tìm cách trả lời các câu hỏi do chúng đặt ra. Dạy cho trẻ cách làm thế nào để cóthể nối các bộ phận rời và gắn mạch dây vào máy vi tính.Đến lớp 8, trẻ sẵn sàng biết tất cả về máy vi tính. Chúng có thể tự học, nhưng có lẽsẽ học nhanh hơn nếu được chỉ định làm một đồ án nào đó. Nhiều chuyên gia chorằng, đồ án lớn sẽ làm gia tăng sự hiểu biết về máy tính, bao gồm thiết lập mộtweb site, viết một lá thư cho ai đó, thiết lập dữ kiện và sưu tập âm nhạc. Cha mẹnên cùng sử dụng Internet với con và giúp chúng phân biệt đâu là sự thật, đâu làtưởng tượng. Dạy bé ý thức làm bài tậpBài tập ở nhà được trẻ cho là cực hình ghê gớm và nặng nề nhưng lại là một sựgiáo dục tốt. Nó dạy cho trẻ biết tuân theo chỉ dẫn, áp dụng những kỹ năng và tậptrung suy nghĩ.Quan trọng là phải bảo đảm bài tập ở nhà không gây ảnh hưởng đến tinh thần vàthể xác, nó phải được làm với một chút tranh luận, trẻ phải ý thức được tráchnhiệm với chính bản thân. Xin mách những chỉ dẫn sau đây:1. Vào đầu năm học, tiếp xúc với giáo viên, tìm hiểu xem cách ra bài tập ở nhà củagiáo viên là gì - nó được ra đề như thế nào, loại bài tập nào sẽ có và tốn thời gianbao lâu để làm xong. Do đó, nếu con bạn bất ngờ nói không có bài tập ở nhà, thìhãy hỏi lại giáo viên xem sao.2. Đặt thời khóa biểu ở nhà: đưa ra thời khóa biểu trước sẽ cho trẻ thói quen giảiquyết những bài học của trẻ. Bạn xác định thời gian xen kẽ, tùy thuộc vào thờigian của trẻ. Trẻ có khuynh hướng thử xem rằng bạn có theo dõi được thời gianhọc tập cho chúng hay không. Sẽ ra sao nếu không làm bài tập đúng thời gian quyđịnh hoặc chúng sẽ làm một cách cẩu thả? Tham khảo với giáo viên, xem bài tậpđó cần được làm trong bao lâu, để chắc rằng bạn có cùng tâm trạng như thầy c ...

Tài liệu được xem nhiều: