Dạy trẻ khả năng ước lượng.

Trong cuộc sống đôi khi chúng ta gặp phải những trường hợp không cần thiết phải biết cách chính xác tổng số đối tượng, mà chỉ cần biết nó chừng khoảng bao nhiêu. Chẳng hạn để chuẩn bị cho một bữa tiệc lớn, chúng ta không thể xác định tổng số khách mời một cách chuẩn xác mà chỉ xách định một số lượng gần đúng; hoặc chúng ta chỉ có thể ước chừng số lượng người tham dự buổi triễn lãm tranh. Lúc này đòi hỏi chúng ta phải có khả năng ước lượng....
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Dạy trẻ khả năng ước lượng. Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em www.mamnon.com Dạy trẻ khả năng ước lượng. ThS. Lê Thị Thanh Nga. Trong cuộc sống đôi khi chúng ta gặp phải nhữngtrường hợp không cần thiết phải biết cách chính xáctổng số đối tượng, mà chỉ cần biết nó chừng khoảngbao nhiêu. Chẳng hạn để chuẩn bị cho một bữa tiệclớn, chúng ta không thể xác định tổng số khách mờimột cách chuẩn xác mà chỉ xách định một số lượnggần đúng; hoặc chúng ta chỉ có thể ước chừng sốlượng người tham dự buổi triễn lãm tranh. Lúc nàyđòi hỏi chúng ta phải có khả năng ước lượng. Trênthực tế chúng ta còn gặp rất nhiều tình huống cầnđến sự ước lượng: so sánh giá cả các mặt hàng; thayđổi số lượng thực phẩm trong các công thức chế biến Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em www.mamnon.comthức ăn; xác định lộ trình tốt nhất khi lái xe; thẩmđịnh lại kết quả tính toán của máy tính.... Cũng cần phân biệt giữa khả năng ước lượng vàphán đoán. Khi đoán mình không cần phải tư duyxem thật sự sẽ phải có bao nhiêu, vì bất cứ một consố nào đó cũng có thể là kết quả của một sự phánđoán. Khi thực hiện việc ước lượng chúng ta cầnphải tư duy một cách mạch lạc. Khả năng ước lượngchính xác là khả năng xác định số lượng hay kíchthước của một vật nào đó một cách chính xác, nhanhchóng và hợp lý mà không cần phải đếm hoặc đo.Khả năng ước lượng thường bao gồm cả khả năngđếm và đo thông qua năng lực tri giác bằng mắt.Chẳng hạn nếu đưa cho trẻ một gói kẹo sô-cô-laN&M và đề nghị trẻ ước lượng xem gói kẹo có tất cảbao nhiêu cái, trẻ cói thể ước lượng tổng số dựa vàokích thước của một cái kẹo. Khả năng ước lượng Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em www.mamnon.comcần được phát triển ở trẻ mầm non tuổi mầm non vàcủng cố khi vào phổ thông. Trẻ được trải nghiệmkhả năng ước lượng và cần phải thực hiện việc ướclượng như thế nào sẽ giúp trẻ có thêm công cụ đểgiải quyết mọi vấn đề một cáh hợp lý hơn, trẻ trởnên tự tin hơn trong các tình huống, tiếp cận với cácvấn đề bằng một cách thức tư duy độc đáo thay vìchỉ áp dụng các quy tắc và công thức một cách rờirạc. Ngôn ngữ được sử dụng trong việc ước lượngcũng rất cần được quan tâm chú ý. Những cụm từnhư: khoảng chừng, gần đến, chỉ khoảng, ít hơn cóthể giúp trẻ nhận thức rõ kỹ năng ước lượng vàotrong chương trình tích hợp trẻ sẽ dễ dàng nhận thấymối liên quan khi giải quyết các vấn đề, thực hiệnphép đếm, xác định vị trí của các số tự nhiên trongdãy số, và các nội dung toán học khác. Để phát triển Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em www.mamnon.comkhả năng ước lượng của trẻ, giáo viên cần tạo điềukiện và khuyến khích trẻ bằng cách chấp nhận vàkhông phán xét câu trả lời của trẻ. Chỉ cần một vàilần tập ước lượng vào trong chương trình tích hợptrẻ sẽ dễ dàng nhận thấy mối liên quan khi giải quyếtcác vấn đề, thực hiện phép đếm, xác định vị trí củacác số tự nhiên trong dãy số, và các hoạt động toánhọc khác. Để phát triển khả năng ước lượng của trẻgiáo viên cần tạo điều kiện và khuyến khích trẻ bằngcách chấp nhận và không phán xét câu trả lời của trẻ.Chỉ cần sau vài lần tập ước lượng trẻ sẽ có thể ướclượng một cách hợp lý. Chỉ cần cho trẻ thấy rằng khiước lượng mục đích không phải tìm ra một câu trảlời thật chính xách mà là tìm ra một loạt các câu trảlời hoặc cách giải quyết vấn đề hợp lý.Để luyện tập khả năng ước lượng cho trẻ cô có thểsử dụng một số hành động chẳng hạn như: dự đoán Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em www.mamnon.comkhoảng thời gian đồng hồ cát sẽ chảy hết, bao lâu thìcái xô sẽ đầy nước nếu mở một vòi.... Từng bước côtạo điều kiện cho trẻ tập ước lượng, thảo luận và tưduy. Trẻ sẽ nhận thấy ước lượng hoàn toàn khôngphải đóan mò mà là một phương thức tư duy độcđáo, có thể sử dụng để giải quyết mọi vấn đề thựctiễn một cách hiệu quả.( Theo tạp chí Thông tin Khoa học Giáo Dục MầmNon) Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai ...