Đề cương học phần Phân tích diễn ngôn (Discourse Analysis)

"Đề cương học phần Phân tích diễn ngôn (Discourse Analysis)" được biên soạn với mục tiêu giúp các bạn sinh viên nắm được những thông tin tổng quan về môn học này từ đó có sự chuẩn bị chu đáo để học tập hiệu quả hơn.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đề cương học phần Phân tích diễn ngôn (Discourse Analysis) BM01.QT02/ĐNT-ĐT TRƯỜNG ĐH NGOẠI NGỮ - TIN HỌC TP.HCM CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM KHOA NGOẠI NGỮ Độc lập – Tự do – Hạnh Phúc ________ ___________ ĐỀ CƯƠNG HỌC PHẦN1. Thông tin chung về học phần- Tên học phần: Phân tích diễn ngôn (Discourse Analysis)- Mã số học phần: 1531152- Số tín chỉ học phần: 02 tín chỉ- Thuộc chương trình đào tạo của bậc, ngành: Đại học, ngành Ngôn ngữ Anh- Số tiết học phần: 30 tiết  Nghe giảng lý thuyết : 15 tiết  Thực hành (Làm bài tập trên lớp, thảo luận, hoạt động cá nhân/theo cặp/theo nhóm… ) thực tập (ở phòng thực hành, phòng Lab,...): 15 tiết  Tự học : 60 giờ- Đơn vị phụ trách học phần: TBM Văn minh-Văn học-Lý thuyết tiếng, Khoa Ngoại ngữ2. Học phần trước: Âm vị học, Cú pháp học, Ngữ nghĩa học3. Mục tiêu của học phần:Học phần này nhằm:  cung cấp cho sinh viên kiến thức tổng quát về diễn ngôn, các bộ phận, các đơn vị, các tổ chức bên trong diễn ngôn, các khái niệm về các đối tượng nghiên cứu này, một số vấn đề lý luận, phương pháp trong nghiên cứu các đối tượng đó.  rèn luyện kỹ năng phân tích, miêu tả khi nghiên cứu các bộ phận của diễn ngôn.  rèn luyện tư duy trừu tượng hóa, tính khách quan và chính xác khi sử dụng ngôn ngữ trong học tập, nghiên cứu.4. Chuẩn đầu ra: Nội dung Đáp ứng CĐR CTĐTKiến thức 4.1.1. Ghi nhớ những kiến thức, khái niệm cơ bản về phân tích PLO - K1 diễn ngôn từ góc độ ngôn ngữ học 4.1.2. Giải thích được mối quan hệ chặt chẽ giữa “sản phẩm ngôn PLO - K2, từ” với người nói (hoặc người viết), người tiếp nhận, ngữ cảnh K3 giao tiếp và các kiến thức liên quan.Kỹ năng 4.2.1. Trên cơ sở các kiến thức đã học, học viên có thể thực hiện PLO - S2 phân tích các kiểu loại diễn ngôn cụ thể. 4.2.2. Áp dụng kiến thức đã học khi miêu tả, diễn đạt ý tưởng PLO - S1, S3 thông qua ngôn ngữ nói hoặc viếtThái độ 4.3.1 Thể hiện ý thức tổ chức kỷ luật lao động và tôn trọng nội qui PLO-A3 nơi học tập/ làm việc; 4.3.2 Linh hoạt, tích cực học tập/ làm việc trong mọi điều kiện PLO-A4 4.3.3 Có khả năng học tập/ làm việc độc lập hoặc làm việc theo PLO-A5 nhóm5. Mô tả tóm tắt nội dung học phần:Cung cấp các kiến thức cơ bản về phân tích diễn ngôn, bao gồm mục đích, đối tượng, nhiệm vụ,phương pháp nghiên cứu và hệ các vấn đề có liên quan đến phân tích diễn ngôn.6. Nội dung và lịch trình giảng dạy:- Các học phần lý thuyết: 1 Buổi/ Nội dung Ghi chú Tiết 1 1. Giới thiệu học phần: mục tiêu, chuẩn đầu ra,(2 tiết) giáo trình, tài liệu tham khảo, các qui định liên quan. What is discourse analysis? -A brief historical overview -Form and function 2 -Speech acts and discourse structures(2 tiết) -The scope of discourse analysis -Spoken discourse: models of analysis 3 -Conversation outside the classroom(2 tiết) -Talk as a social society 4 -Written discourse(2 tiết) -Text and interpretation -Larger patterns in text 5 Formal links(2 tiết) 6 Formal links(2 tiết) 7 Why formal links are not enough(2 tiết) 8 Why formal links are not enough(2 tiết) 9 Why formal links are not enough(2 tiết) 10 Two views of discourse:as product and as(2 tiết) process 11 Two views of discourse:as product and as(2 tiết) process 12 Discourse as dislogue(2 tiết) 13 Knowledge in discourse(2 tiết) 14 - Group presentations(2 tiết) 2 -Bài kiểm tra số 2 15 Revision and More Exercises (2 tiết)7. Nhiệm vụ của sinh viên: - Yêu cầu đối với sinh viên Phải thực hiện theo đúng quy định của trường. Quy định về tham dự lớp học - Sinh viên có trách nhiệm tham gia đầy đủ các buổi học. Trừ trường hợp gia đình có đám cưới, đám tang hoặc nằm viện có giấy ra viện. - Trong 15 buổi học, sinh viên chỉ được vắng 1buổi, nếu ...