Đề cương môn học thiết bị và tự động

1. Thông tin chung về môn học Tên môn học: Thiết bị và hệ thống tự động Mã môn học: 20262120 Số tín chỉ: 2 Thuộc chương trình đào tạo của khóa, bậc: Đại họcCác môn học tiên quyết: Kỹ thuật điện tử, Cơ sở điều khiển tự động. Các môn học kế tiếp: Hệ thống điều khiển nhúng.,
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đề cương môn học thiết bị và tự động TRƯỜNG ĐẠI HỌC CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMKỸ THUẬT CÔNG NGHỆ TP. HCM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc KHOA CƠ-ĐIỆN-ĐIỆN TỬ ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN (Mẫu chương trình đào tạo tín ch ỉ)1 . Thông tin chung về môn học Tên môn học: Thiết bị và hệ thống tự động - Mã môn học: 20262120 - Số tín chỉ: 2 - Thuộc chương trình đào tạo của khóa, bậc: Đại học - Lo ại môn học: - Bắt buộc:  Lựa chọn:   Các môn học tiên quyết: Kỹ thuật điện tử, Cơ sở điều khiển tự động. - Các môn học kế tiếp: Hệ thống điều khiển nhúng. - Giờ tín chỉ đối với các hoạt động: - Nghe giảng lý thuyết : 20 tiết  Làm bài tập trên lớp : 10 tiết  Thảo luận : 15 tiết  Thực h ành, thực tập (ở PTN, nhà máy, studio, điền dã, thực tập...): …. tiết  Hoạt động theo nhóm : 15 tiết  Tự học : 30 giờ  Khoa/ Bộ môn phụ trách môn học: Bộ môn Tự động hóa, Khoa Cơ-Điện-Điện tử. -2 . Mục tiêu của môn học Kiến thức: Cung cấp kiến thức cơ sở về thiết bị và hệ thống tự động trong công - n ghiệp, các loại cảm biến cơ bản trong công nghiệp; các mạch xử lý tín hiệu đo; các thiết bị công suất và chấp hành thông dụng; các bộ điều khiển cơ b ản trong công n ghiệp; các thiết bị giao tiếp người-máy; nguyên lý vận hành các hệ thống điều khiển trong công nghiệp; cung cấp phương pháp tìm kiếm, tra cứu tài liệu, catalog của thiết b ị; các ví dụ và ứng dụng cụ thể về thiết bị và h ệ thống tự động trong công nghiệp . Kỹ năng: Sinh viên nắm được nguyên lý và phương pháp để đọc hiểu , sử dụng các - thiết bị tự động; các thông số, m ạch xử lý các đại lượng đo, lắp ráp và chọn linh kiện tự động phù hợp với yêu cầu. Thái độ, chuyên cần: Đi học đầy đủ và đúng giờ, tích cực học tập ở lớp và ở nhà. -3 . Tóm tắt nội dung môn học Giới thiệu tổng quan về môn học Thiết bị và hệ thống tự động bao gồm các đối tượng, ứng dụng của lĩnh vực hệ thống tự động; cấu trúc, đầu vào - đầu ra của hệ thống điều khiển; h ình dạng, cấu tạo, nguyên lý các dạng cảm biến; các đ ặc tính, cách sử dụng của cảm biến công nghiệp; các mạch xử lý tín hiệu đo lư ờng; các thiết bị điện từ; các thiết bị điện tử trong công nghiệp; các loại động cơ; thiết bị khí nén cơ bản; thiết bị thủy lực thông dụng; các bộ điều khiển th ường dùng trong công nghiệp (relay, PLC, vi điều khiển, máy tính); nguyên lý và ứng dụng của các thiết bị giao tiếp người - máy; cấu trúc và ứng dụng và ví dụ cụ thể các hệ thống điều khiển trong công nghiệp.4 . Tài liệu học tập Tài liệu liệu bắt buộc, tham khảo bằng tiếng Việt, tiếng Anh (hoặc ngoại ngữ khác) - ghi theo thứ tự ưu tiên (tên sách, tên tác giả, nhà xuất bản, năm xuất bản, n ơi có tài liệu này, website, băng hình, ...). [1] Nguyễn Xuân Vinh, “Bài giảng Thiết bị và h ệ thống tự động”, Đại học Kỹ Thuật Công nghệ Thành phố Hồ Chí Minh, 2010. [2] Omron: Thiết bị tự động hóa. [3] Siemens: Thiết bị tự động hóa. [4] Các catalog thiết bị của các hãng khác (Giảng viên ghi rõ): -  Những bài đọc chính: [1], [2], [3]  Những bài đọc thêm: [4]  Tài liệu trực tuyến: h ttp://omron.com.vn, h ttp://www.siemens.com.vn.5 . Các phương pháp giảng dạy và học tập của môn học Nghe giảng trên lớp - Làm bài tập - Thảo luận - - Seminar6 . Chính sách đối với môn học và các yêu cầu khác của giảng viên Các yêu cầu và k ỳ vọng đối với môn học: Sinh viên nghe giảng trên lớp, vận dụng vào giải các bài tập và thảo luận nhóm. - Kiểm tra giữa kỳ và thi tự luận cuối kỳ. - Tìm kiếm bổ sung các tài liệu trên sách, báo, tạp chí, internet. - Có khả năng thi công, lắp đặt thiết bị đối với các ứng dụng cụ thể. - Tìm hiểu các thông số kỹ thuật, đặc điểm, tính năng và cách sử dụng các loại thiết bị - tự động.7 . Thang điểm đánh giá Giảng viên đánh giá theo thang điểm 10, Phòng Đào tạo sẽ quy đổi sang thang điểm chữvà thang điểm 4 để phục vụ cho việc xếp loại trung bình học kỳ, trung bình tích lũy và xéthọc vụ.8 . Phương pháp, hình thức kiểm tra - đánh giá kết quả học tập môn học 8.1. Đối với môn học lý thuyết hoặc vừa lý thuyết vừa thực hành 8.1.1. Kiểm tra – đánh giá quá trình: Có trọng số chung là 30%, bao gồm các đ iểm đánh giá bộ phận như sau (việc lựa chọn các hình thức đánh giá bộ phận, trọng số của từng phần ...