Đề kiểm tra 1 tiết môn Ngữ Văn 12 năm 2017-2018 có đáp án - Trường THPT Thăng Long (Bài viết số 1)

Mời các em học sinh cùng tham khảo Đề kiểm tra 1 tiết môn Ngữ Văn 12 năm 2017-2018 có đáp án - Trường THPT Thăng Long (Bài viết số 1) làm tài liệu ôn tập cũng như làm tư liệu tham khảo để hoàn thành bài văn nghị luận của mình, chúc các em thành công.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đề kiểm tra 1 tiết môn Ngữ Văn 12 năm 2017-2018 có đáp án - Trường THPT Thăng Long (Bài viết số 1)Tuần:5Tiết:11Làm vănNgày soạn: 16/09/2017Năm học 2017-2018Ngày dạy:20/09/2017- Lớp 12B6KIỂM TRA - BÀI VIẾT SỐ 1( Nghị luận xã hội)I.MỤC TIÊU BÀI KIỂM TRA.1. Mục tiêu theo chuẩn kiến thức, kĩ năng:Thu thập thông tin để đánh giá mức độ đạt chuẩn kiến thức, kĩ năng trong chương trình học kì I, mônngữ văn lớp 12.Cụ thể đề kiểm tra nhằm đánh giá trình độ học sinh theo các chuẩn sau:- Kĩ năng, đọc hiểu và tạo lập văn bản- Hoàn thiện, kiến thức, kĩ năng tìm ý, lập dàn ý, mở bài, thân bài, kết bài, hành văn để viết một bài vănnghị luận về một tư tưởng đạo lí, một hiện tượng đời sống được rút ra từ một câu chuyện2. Mục tiêu về năng lực- Mục đích đánh giá năng lực đọc – hiểu- Kiểm tra kĩ năng tạo lập văn bản theo các thao tác và phương thức biểu đạt đã học.- Học sinh phát huy tính sáng tạo của cá nhân khi làm bài- Bồi dưỡng năng lực cảm thụ văn học, năng lực trình bày suy nghĩ, cảm xúc của cá nhân. Năng lực thu thậpthông tin liên quan đến một vấn đề chứa đựng triết lí nhân sinh..II, HÌNH THỨC KIỂM TRA- Hình thức: tự luận- Cách tổ chức kiểm tra: cho học sinh làm bài kiểm tra tập trung trong 45 phút;III. THIẾT LẬP MA TRẬNKHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA BÀI VIẾT SỐ 1Mức độNhận biếtThông hiểu Vận dụng ở cấpVận dụng ởCộngđộ thấpcấp độ caoChủ đềTNTLTNTLTNTLTNTL1. Tiếng việt.2. Đọc văn3. Làm văn- Nghị luận vềmột tư tưởngđạo lí, mộthiện tượngđời sống- Nội dungđược gợi ratừ một câuchuyệnTổng- Vận dụng kiếnthức, kĩ năng đểlàm bài nghịluận xã hội011001100%=10.010 điểm= 100%10 điểm= 100%IV. BIÊN SOẠN ĐỀ KIỂM TRANguyễn Ngọc LiênTrường THPT Thăng Long1Năm học 2017-2018ĐỀ BÀI VIẾT SỐ 1( Thời gian làm bài 45 phút)Không kể thời gian phát đềMÃ ĐỀ SỐ : 108Đọc câu chuyện sau:HAI HẠT LÚA“Có hai hạt lúa nọ được giữ lại để làm hạt giống cho vụ sau vì cả hai đều là những hạt lúa tốt, đều to khỏevà chắc mẩy.Một hôm, người chủ định đem chúng gieo trên cánh đồng gần đó. Hạt thứ nhất nhủ thầm:“Dại gì ta phải theoông chủ ra đồng. Ta không muốn cả thân mình phải nát tan trong đất. Tốt nhất ta hãy giữ lại tất cả chất dinhdưỡng trong lớp vỏ này và tìm một nơi lý tưởng để trú ngụ”. Thế là nó chọn một góc khuất trong kho lúa đểlăn vào đó.Còn hạt lúa thứ hai thì ngày đêm mong được ông chủ mang gieo xuống đất. Nó thật sự sung sướng khi đượcbắt đầu một cuộc đời mới.Thời gian trôi qua, hạt lúa thứ nhất bị héo khô nơi góc nhà bởi vì nó chẳng nhận được nước và ánh sáng. Lúcnày chất dinh dưỡng chẳng giúp ích được gì - nó chết dần chết mòn. Trong khi đó, hạt lúa thứ hai dù nát tantrong đất nhưng từ thân nó lại mọc lên cây lúa vàng óng, trĩu hạt. Nó lại mang đến cho đời những hạt lúamới...Đừng bao giờ tự khép mình trong lớp vỏ chắc chắn để cố giữ sự nguyên vẹn vô nghĩa của bản thân mà hãycan đảm bước đi, âm thầm chịu nát tan để góp cho cánh đồng cuộc đời một cây lúa nhỏ - đó là sự chọn lựacủa hạt giống thứ hai”.(Theo Hạt giống tâm hồn, NXB Trẻ, TP. Hồ Chí Minh, 2004)Từ nội dung câu chuyện trên, Anh(Chị) bình luận về cách sống không nhỏ nhen, ích kỉ, chủ nghĩa cánhân của con người trong cuộc sống hiện nay?---- HẾT -----Nguyễn Ngọc LiênTrường THPT Thăng Long2Năm học 2017-2018ĐÁP ÁN ĐỀ SỐ 108Đáp ánĐiểm* Mở bài:– Dẫn dắt vấn đề, giới thiệu câu chuyện trong đề bài– Nêu vấn đề cần nghị luận* Thân bài:1. Giải thích:- Tóm tắt thật ngắn gọn truyện: “Có hai hạt lúa nọ được giữ lại để làm hạt giống cho vụsau vì cả hai đều là những hạt lúa tốt, đều to khỏe và chắc mẩy.Người chủ đem chúng gieo trên cánh đồng gần đó. Hạt thứ nhất nhủ thầm:“Dại gì taphải theo ông chủ ra đồng. Ta không muốn cả thân mình phải nát tan trong đất. Tốtnhất ta hãy giữ lại tất cả chất dinh dưỡng trong lớp vỏ này và tìm một nơi lý tưởng đểtrú ngụ”. Thế là nó chọn một góc khuất trong kho lúa để lăn vào đó.Còn hạt lúa thứ hai thì ngày đêm mong được ông chủ mang gieo xuống đất. Nó thật sựsung sướng khi được bắt đầu một cuộc đời mới.Thời gian trôi qua, hạt lúa thứ nhất bị héo khô nơi góc nhà bởi vì nó chẳng nhận đượcnước và ánh sáng. Lúc này chất dinh dưỡng chẳng giúp ích được gì - nó chết dần chếtmòn. Trong khi đó, hạt lúa thứ hai dù nát tan trong đất nhưng từ thân nó lại mọc lên câylúa vàng óng, trĩu hạt. Nó lại mang đến cho đời những hạt lúa mới...Đừng bao giờ tự khép mình trong lớp vỏ chắc chắn để cố giữ sự nguyên vẹn vô nghĩacủa bản thân mà hãy can đảm bước đi, âm thầm chịu nát tan để góp cho cánh đồng cuộcđời một cây lúa nhỏ - đó là sự chọn lựa của hạt giống thứ hai”.Mượn câu chuyện hai hạt lúa, tác giả đã nêu lên và khẳng định một quan niệmnhân sinh đúng đắn, tích cực2. Lí giải vấn đề:- Cách sống không nhỏ nhen, ích kỉ, chủ nghĩa cá nhân là lối sống đẹp, biết sẻ chia, sẵnsàng chấp nhận hi sinh, thiệt thòi về mình…..-Hai hạt lúa nêu lên hai quan niệm sống, hai lối sống trái chiều nhau: một bên luôn sẵnsàng cho đi, mộ ...