Đề kiểm tra bài viết số 2 môn Ngữ Văn 10 năm 2016-2017 có đáp án - Trường THPT Đoàn Thượng

Tham khảo Đề kiểm tra bài viết số 2 môn Ngữ Văn 10 năm 2016-2017 có đáp án - Trường THPT Đoàn Thượng giúp các em làm quen với cấu trúc đề thi, luyện tập kỹ năng viết văn tự sự và cách trình bày một bài văn tự sự hoàn chỉnh cũng như có thêm tư liệu tham khảo để bài kiểm tra sắp tới đạt kết quả cao.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đề kiểm tra bài viết số 2 môn Ngữ Văn 10 năm 2016-2017 có đáp án - Trường THPT Đoàn ThượngSỞ GD&ĐT HẢI DƯƠNGĐỀ KIỂM TRA NGỮ VĂN 10 - BÀI SỐ 2TRƯỜNG THPT ĐOÀN THƯỢNGNĂM HỌC 2016 - 2017(Thời gian làm bài: 90 phút)(Đề bài gồm 01 trang)ĐỀ LẺ (Dành cho học sinh có số báo danh lẻ)I. PHẦN ĐỌC HIỂU (3 điểm)Đọc đoạn thơ sau và trả lời các câu hỏi từ câu 1 đến câu 5.…Hạt gạo làng taCó bão tháng BảyCó mưa tháng BaGiọt mồ hôi saNhững trưa tháng sáuNước như ai nấuChết cả cá cờCua ngoi lên bờMẹ em xuống cấy….(Trích Hạt gạo làng ta- Trần Đăng Khoa)Câu 1. Nêu hai phương thức biểu đạt nổi bật được dùng để viết đoạn thơ ? (0.5 điểm)Câu 2: Xác định hình ảnh tương phản được sử dụng trong đoạn thơ trên. (0.5 điểm)Câu 3: Xác định biện pháp tu từ được sử dụng trong đoạn thơ và nêu hiệu quả biểu đạtcủa biện pháp tu từ đó. (0.5 điểm)Câu 4: Đoạn thơ khẳng định những giá trị gì của hạt gạo làng ta? (0.5 điểm)Câu 5: Viết một đoạn văn khoảng 4-5 câu trình bày cảm nhận của em về hạt gạolàng ta trong đoạn thơ trên ? (1 điểm)II. PHẦN LÀM VĂN (7,0 điểm)Kể lại một kỉ niệm sâu sắc của em về tình cảm gia đình theo ngôi kể thứ nhất.-------------- Hết-----------Học sinh không được sử dụng tài liệu.SỞ GD&ĐT HẢI DƯƠNGĐỀ KIỂM TRA NGỮ VĂN 10 - BÀI SỐ 2TRƯỜNG THPT ĐOÀN THƯỢNGNĂM HỌC 2016 - 2017(Thời gian làm bài: 90 phút)(Đề bài gồm 01 trang)ĐỀ CHẴN (Dành cho học sinh có số báo danh chẵn)PHẦN I: ĐỌC HIỂU ( 3 điểm)Đọc kĩ đoạn trích sau và trả lời các câu hỏi từ câu 1 đến câu 5:(1)... rung khiên múa. Một lần xốc tới, chàng vượt một đồi tranh. Một lần xốctới nữa, chàng vượt một đồi lồ ô. Chàng chạy vun vút qua phía đông, vun vút qua phíatây. Còn (2)... thì bước cao bước thấp chạy hết bãi tây sang bãi đông. Hắn vung daochém phập một cái, nhưng chỉ vừa trúng một cái chão cột trâu..Câu 1. Điền tên nhân vật thích hợp mà em đã được học vào các dấu ba chấm. (0,5điểm)Câu 2. Nêu nội dung chính của đoạn văn bản trên ? (0.5 điểmCâu 3. Chỉ ra những biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong đoạn trích trên. (0.5điểm)Câu 4. Nêu phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong đoạn trích. (0,5 điểm)Câu 5. Viết một đoạn văn khoảng 4 - 5 nêu cảm nhận của em về một trong hai nhânvật được nói đến trong đoạn trích. (1,0 điểm)II. PHẦN LÀM VĂN (7,0 điểm)Kể một câu chuyện về một người mà anh, chị có ấn tượng rất sâu sắc theo ngôikể thứ nhất.-------------- Hết-----------Học sinh không được sử dụng tài liệu.SỞ GD&ĐT HẢI DƯƠNGHƯỚNG DẪN CHẤMTRƯỜNG THPT ĐOÀN THƯỢNGBÀI KIỂM TRA NGỮ VĂN 10 - BÀI SỐ 2NĂM HỌC 2016 - 2017ĐỀ LẺPhần(Văn bản gồm 01 trang)Câu1Nội dungĐiểmĐỌC HIỂU3.0Hai phương thức biểu đạt của đoạn thơ:0.5- Tự sự;- Miêu tả2Hình ảnh đối lập trong đoạn thơ trên là: Cua ngoi lên bờ > < Mẹ em0.5xuống cấy3- Biện pháp tu từ so sánh: Nước như ai nấu.0.5- Lột tả cái nóng của nước ruộng trưa he, cái khắc nghiệt của thời tiết, nỗivất vả của mẹ4Hạt gạo kết tinh của ngọt ngào quê hương, những vất vả, cơ cực, của con0.5người (giá trị vật chất và tinh thần).5HS có cảm nhận khác nhau nhưng phải hợp lí. Viết đoạn văn hoàn chỉnh,1.0có nội dung theo hướng: nỗi cơ cực vất vả của người lao động và thái độtrân trọng thành quả lao động của họ.IILÀM VĂN7.0Kể lại một kỉ niệm sâu sắc của em về tình cảm gia đình theo ngôi kểthứ nhấta) Đảm bảo cấu trúc bài văn rự sự, bố cục đầy đủ, rõ ràng: phần mở, phần1.0thân (chính), phần kết. Mở truyện: biết dẫn dắt hợp lí và nêu được ýtưởng: kể chuyện gì, kỉ niệm về ai?; phần chính - diễn biến câu chuyện:lựa chọn được những sự việc, chi tiết tiêu biểu, ... và kết thúc câu truyện.b) Giới thiệu kỉ niệm về ai trong gia đình và kỉ niệm đó là gì?1.0c) Lựa chọn những sự việc, chi tiết chính theo diễn biến của cốt truyện4.0(cốt truyện phải phù hợp với ý tưởng) đảm bảo đúng, đủ nội dung; kể theolời văn của mình ở ngôi kể thứ nhất; kết hợp miêu tả và biểu cảm trongkhi kể chuyện- Tình huống/ hoàn cảnh nảy sinh câu chuyện0.5- Diễn biến câu chuyện2.0- Kết thúc câu chuyện0.5- Vì sao câu chuyện đó để lại kỉ niệm sâu sắc đối với người kể chuyện?0.5tình cảm của người kể chuyện với người thân trong câu chuyện- Bài học từ kỉ niệm đó.0.5d) Sáng tạo, hấp dẫn0.5e) Chính tả, dùng từ, đặt câu0.5-----------------------Hết-----------------SỞ GD&ĐT HẢI DƯƠNGHƯỚNG DẪN CHẤMTRƯỜNG THPT ĐOÀN THƯỢNGBÀI KIỂM TRA NGỮ VĂN 10 - BÀI SỐ 2NĂM HỌC 2016 - 2017ĐỀ CHẴN(Văn bản gồm 01 trang)Phần CâuI.Nội dungĐiểmĐỌC HIỂU3.01Tên của hai nhân vật: (1) Đăm Săn, (2) Mtao Mxây0. 52Những biện pháp nghệ thuật được sử dụng: Phóng đại, liệt kê, điệp từ,0. 5điệp ngữ, ... (hoặc chỉ cần nêu 3 biện pháp nghệ thuật)3Kể lại Việc chàng Đăm Săn chiến thắng Mtao Mxây (Trích sử thi0. 5Đăm Săn)4Phương thức biểu đạt chính: Tự sự0. 55HS chọn 1 trong 2 nhân vật để bày tỏ cảm nhận và có cảm nhận khác1.0nhau nhưng phải hợp lí. HS phải viết thành ...