Đề kiểm tra chất lượng giữa HK 1 môn Sinh học lớp 12 năm 2017 - THPT Mỹ Lộc - Mã đề 485

Mời các bạn cùng tham khảo Đề kiểm tra chất lượng giữa HK 1 môn Sinh học lớp 12 năm 2017 - THPT Mỹ Lộc mã đề 485 sẽ giúp các bạn ôn tập lại kiến thức đã học, có cơ hội đánh giá lại năng lực của mình trước kỳ thi sắp tới. Chúc các bạn thành công.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đề kiểm tra chất lượng giữa HK 1 môn Sinh học lớp 12 năm 2017 - THPT Mỹ Lộc - Mã đề 485SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NAM ĐỊNHTRƯỜNG THPT MỸ LỘCĐỀ CHÍNH THỨC(Đề có 4 trang)ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG GIỮA HỌC KÌ INăm học 2016 – 2017Môn: SINH HỌC Lớp: 12(Thời gian làm bài: 50 phút, không kể thời gian giao đề)Mã đề kiểm tra 485Họ và tên học sinh:....................................................Số báo danh:...................Câu 1: Một trong những điểm giống nhau giữa quá trình nhân đôi ADN và quá trình phiên mã ở sinhvật nhân thực làA. đều có sự hình thành các đoạn Okazaki.B. đều diễn ra trên toàn bộ phân tửADN.C. đều có sự xúc tác của enzim ADN pôlimeraza.D. đều tuân theo nguyên tắc bổ sung.Câu 2: Biết alen A quy định quả dài trội so với alen a quy định quả tròn, cho các phép lai:1. AA x AA2. AA x Aa 3. AA x aa4. Aa x Aa5. aa x aaSố phép lai cho kết quả đời con 100% quả dài là?A. 1B. 2C. 3D. 4Câu 3: Mức độ có lợi hay có hại của gen đột biến phụ thuộc vàoA. tỉ lệ đực, cái trong quần thể.B. số lượng cá thể trong quần thể.C. môi trường sống và tổ hợp gen.D. tần số phát sinh đột biến.Câu 4: Cho cây có kiểu gen AaBbDd tự thụ phấn qua nhiều thế hệ. Nếu các cặp gen này nằm trên cáccặp nhiễm sắc thể khác nhau thì số dòng thuần tối đa về cả ba cặp gen có thể được tạo ra là?A. 6.B. 8.C. 3.D. 1.Câu 5: Ở cà chua 2n = 24. Khi quan sát tiêu bản của 1 tế bào sinh dưỡng ở loài này người ta đếm được23 nhiễm sắc thể ở trạng thái chưa nhân đôi. Bộ nhiễm sắc thể trong tế bào này có kí hiệu làA. 2n – 1 – 1B. 2n – 2 + 4C. 2n - 1D. 2n – 2Câu 6: Theo mô hình operon Lac, vì sao prôtêin ức chế bị mất tác dụng?A. Vì gen cấu trúc làm gen điều hoà bị bất hoạt.B. Vì lactôzơ làm thay đổi cấu hình không gian của của protein ức chếC. Vì lactôzơ làm gen điều hòa không hoạt động.D. Vì prôtêin ức chế bị phân hủy khi có lactôzơ.Câu 7: Biết các bộ ba trên mARN mã hoá các axit amin tương ứng như sau: 5’XGA3 mã hoá axitamin Acginin; 5UXG3’ và 5’AGX3’ cùng mã hoá axit amin Xêrin; 5’GXU3 mã hoá axit aminAlanin. Biết trình tự các nuclêôtit ở một đoạn trên mạch gốc của vùng mã hoá ở một gen cấu trúc củasinh vật nhân sơ là 5’GXTTXGXGATXG3’ . Đoạn gen này mã hoá cho 4 axit amin, theo lí thuyết,trình tựcác axit amin tương ứng với quá trình dịch mã làA. Acginin –Xêrin –Alanin –Xêrin.B. Xêrin –Alanin –Xêrin –Acginin.C. Xêrin –Acginin –Alanin –Acginin.D. Acginin –Xêrin – Acginin –Xêrin.Câu 8: Một gen có chiều dài 510 nm và trên mạch một của gen có A + T = 600 nuclêôtit. Số nuclêôtitmỗi loại của gen trên làA. A = T = 900; G = X = 600.B. A = T = 300; G = X = 1200.C. A = T = 600; G = X = 900.D. A = T = 1200; G = X = 300.Câu 9: Điều kiện cơ bản đảm bảo cho sự di truyền độc lập các cặp tính trạng làA. các gen không hoà lẫn vào nhauB. số lượng cá thể nghiên cứu phải lớnC. mỗi gen phải nằm trên một NST khác nhau D. gen trội phải lấn át hoàn toàn gen lặnCâu 10: Trong quá trình sinh tổng hợp prôtêin, ở giai đoạn hoạt hoá axit amin, ATP có vai trò cungcấp năng lượngA. để các ribôxôm dịch chuyển trên mARN.B. để axit amin được hoạt hoá và gắn với tARN.C. để cắt bỏ axit amin mở đầu ra khỏi chuỗi pôlipeptit.D. để gắn bộ ba đối mã của tARN với bộ ba trên mARN.Trang 1/4 - Mã đề thi 485Câu 11: Với 3 cặp gen trội lặn hoàn toàn, phân ly độc lập. Phép lai giữa 2 cá thể có kiểu gen AaBbDdx aaBBDd sẽ cho ở thế hệ sau tỉ lệ phân ly lý thuyết là?A. 4 kiểu hình: 12 kiểu genB. 4 kiểu hình: 8 kiểu genC. 8 kiểu hình: 8 kiểu genD. 8 kiểu hình: 12 kiểu genCâu 12: Ở cà chua có cả cây tứ bội và cây lưỡng bội. Gen A quy định quả màu đỏ là trội hoàn toàn sovới alen a quy định quả màu vàng. Biết rằng, cây tứ bội giảm phân bình thường và cho giao tử 2n, câylưỡng bội giảm phân bình thường và cho giao tử n. Các phép lai cho tỉ lệ phân li kiểu hình 11 quả màuđỏ: 1 quả màu vàng ở đời con là?A. AAaa x aa và AAaa x Aaaa.B. AAaa x Aa và AAaa x aaaa.C. AAaa x Aa và AAaa x AAaa.D. AAaa x Aa và AAaa x Aaaa.Câu 13: Phân tử tARN mang axit amin foocmin mêtiônin ở sinh vật nhân sơ có bộ ba đối mã(anticôđon) làA. 5’AUG3’.B. 3’UAX5’.C. 5’UAX3’.D. 3’AUG5’.Câu 14: Cho biết một gen quy định một tính trạng, gen trội là trội hoàn toàn, các gen phân li độc lập.Cơ thể dị hợp về 2 cặp gen tự thụ phấn, F1 thu được tổng số 300 hạt. Tính theo lí thuyết, số hạt dị hợptử về 2 cặp gen ở F1 là?A. 75.B. 50.C. 30.D. 60.Câu 15: Đối tượng thí nghiệm của Menden là?A. ChuộtB. Ruối giấmC. NgườiD. Đậu Hà LanCâu 16: Enzim tham gia vào quá trình phiên mã là?A. ADN-polimeraza. B. ARN-polimeraza.C. ADN-ligaza.D. restrictaza.Câu 17: Hình ảnh bên là ảnh chụp bộ nhiễm sắc thể bất thườngở một người. Người mang bộ nhiễm sắc thể nàyA. là nam giới, mắc hội chứng Đao.B. là nam giới, mắc hội chứng Claiphentơ.C. là nữ giới, mắc bệnh hồng cầu hình lưỡi liềm.D. là nam giới,mắc hội chứng Tớcnơ.Câu 18: Trong quá trình nhân đôi ADN ở tế bào nhân thực, nhờcác enzim tháo xoắn, hai mạch đơn của phân t ...