Đề KTCL HK1 Văn 10 - THPT Châu Thành 2 (2012-2013) - Kèm đáp án

Đề kiểm tra chất lượng học kỳ 1 môn Văn lớp 10 của trường THPT Châu Thành 2 có nội dung: nội dung của văn học Việt Nam từ thế kỷ X đến TK XIX có mấy đặc điểm lớn... dành cho các bạn học sinh lớp 10 tham khảo.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đề KTCL HK1 Văn 10 - THPT Châu Thành 2 (2012-2013) - Kèm đáp ánSỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ I ĐỒNG THÁP Năm học: 2012 – 2013 Môn thi: NGỮ VĂN – Lớp 10 Thời gian: 90 (không kể thời gian phát đề) Ngày thi:ĐỀ CHÍNH THỨC(Đề gồm 01 trang)Đơn vị ra đề: Trường THPT Châu Thành 2I. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH: (4,0 điểm)Câu 1. (1,0 điểm) Nội dung của văn học Việt Nam từ thế kỷ X đến hết thế kỷ XIX có mấy đặc điểmlớn? Nêu các nội dung cơ bản?Câu 2. (2,0 điềm) Chép bài thơ Tỏ Lòng của Phạm Ngũ Lão – Phần phiên âm.Câu 3. (2,0 điểm) “Thuyền ơi có nhớ bến chăng Bến thì một dạ khăng khăng đợi thuyền” Xác định biện pháp tu từ trong bài ca dao trên và phân tích hiệu quả nghệ thuật củabiện pháp tu từ đó?II. PHẦN RIÊNG: (5,0 điểm)Câu 4a. Theo chương trình chuẩn (5,0 điểm) Hãy kể lại truyện An Dương Vương và Mỵ Châu - Trọng Thủy, bằng lời của anh (chị)và tưởng tượng một kết thúc khác với cách kết thúc của tác giả dân gian.Câu 4b. Theo chương trình nâng cao (5,0 điểm) Cảm nghĩ của anh/ chị về bài thơ Cảnh ngày hè (Bảo kính cảnh giới – bài 43) củaNguyễn Trãi. “Rồi hóng mát thuở ngày trường, Hòe lục đùn đùn tán rợp giương. Thạch lựu hiên còn phun thức đỏ, Hồng liên trì đã tiễn mùi hương. Lao xao chợ cá làng ngư phủ, Dắng dỏi cầm ve lầu tịch dương. Dẽ có Ngu cầm đàn một tiếng, Dân giàu đủ khắp đòi phương.” - HẾT -SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ I ĐỒNG THÁP Năm học: 2012 – 2013 Môn thi: NGỮ VĂN – Lớp 10 HƯỚNG DẪN CHẤM CHÍNH THỨC MÔN NGỮ VĂN 10 (Hướng dẫn chấm gồm có 03 trang)A. Ma trận: Mức độ Tổng số Chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Câu ĐiểmVăn học 2,0 1,0 02 3,0Tiếng Việt 1,0 1,0 01 2,0Làm văn 3,0 2,0 01 5,0Tổng số 3,0 5,0 2,0 04 10,0điểmB. Hướng dẫn chấm:I. Hướng dẫn chung: - Giám khảo cần nắm vững yêu cầu của Hướng dẫn chấm để đánh giá tổng quát bàilàm của thí sinh, tránh điếm ý cho điểm. - Giám khảo cần chủ động linh hoạt trong việc vận dụng đáp án và thang điểm, nên sửdụng nhiều mức điểm, không quá khắc khe với mức điểm 9, 10. Cần chân trọng những bàilàm có tính sáng tạo, có cách diễn đạt riêng. - Nếu thí sinh làm bài theo cách riêng nhung đáp ứng được yêu cầu cơ bản của đề bài,giám khảo vẫn cho đạt số điểm tương ứng. - Bài chấm đến 0,25 điểm. Điểm toàn bài quy tròn đến một chữ số thập phân (6,25 =6,5; 6,75 = 7,0).II. Đáp án và thang điểm: NỘI DUNG ĐiểmI. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ CÁC THÍ SINH 5,0 Nội dung của văn học Việt Nam từ thế kỷ X đến hết thế kỷ XIX có 2,0 mấy đặc điểm lớn? Nêu các nội dung cơ bản? - Có ba nội dung lớn: 0,25Câu 1 + Chủ nghĩa yêu nước 0,25 + Chủ nghĩa nhân đạo 0,25 + Cảm hứng thế sự 0,25Câu 2 Chép bài thơ Tỏ Lòng của Phạm Ngũ Lão – Phần phiên âm. 2,0 “Hoành sóc giang sơn kháp kỉ thu, 0,5 Tam quân tì hổ khí thôn ngưu 0,5 Nam nhi vị liễu công danh trái, 0,5 Tu thính nhân gian thuyết Vũ hầu”. 0,5 Lưu ý: HS viết sai một từ trừ 0,25 điểm nếu sai nhiều hơn 6 từ thì cho điểm 0. HS không chép phần phiên âm mà chép phần dịch thơ giám khảo cũng cho điểm nhưng chỉ cho một nửa số điểm. Xác định biện pháp tu từ trong bài ca dao và phân tích hiệu quả nghệ ...