Đề tài: Nghiên cứu giải pháp nâng cao kỹ năng mềm cho sinh viên khoa tài chính ngân hàng

Mục tiêu của đề tài là tìm hiểu về thực trạng kỹ năng mềm của sinh viên khoa tài chính ngân hàng, tìm ra nguyên nhân dẫn đến tình trạng trên, đề ra một số giải pháp khắc phục,..Mời các bạn cùng tham khảo!
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đề tài: Nghiên cứu giải pháp nâng cao kỹ năng mềm cho sinh viên khoa tài chính ngân hàngNGHIÊNCỨUGIẢIPHÁPNÂNGCAOKỸNĂNGMỀMCHOSINHVIÊNKHOATÀICHÍNHNGÂNHÀNG NHÓM9NỘIDUNG1.Tínhcấpthiếtcủađềtài2.TổngquantìnhhìnhnghiêncứuClickicontoaddpicture3.ĐốitượngvàphạmvinghiêncứuPhạmvivàđốitượngnghiêncứu4.Mụctiêu5.Phươngánnghiêncứu6.Câuhỏinghiêncứu • Vềmặtlýthuyết:Kháiniệmkỹnăng,kỹnăng mềm? • Vềmặtthựctiễn: ØKỹnăngmềmcầnthiếtnhưthếnàođốivớisinhviênvàđối vớinhàtuyểndụng? ØNhữngkỹnăngmềmnàocầnthiếtđốivớisinhviên? ØThựctrạngviệcrènluyệnvàpháttriểnkỹnăngmềmcủa sinhviênThươngMạitrongthờigianqua? ØLiệunhữngkỹnăngmềmmàsinhviênThươngMạicóđã đủđểgiúpsinhviênThươngMạitựtintronghọctập,cuộc sốngvàtrongmôitrườnglàmviệcsaunày? ØGiảiphápnhằmtăngcườngthựchànhkỹnăngmềmcho sinhviênThươngMạihiệnnaylàgì?7.Kếtcấucủabáocáonghiêncứu A.LỜIMỞĐẦU ChươngII:Thựctrạngvềkỹnăngmềmcủasinhviênkhoatài B.NỘIDUNG chínhngânhàng ChươngI:Mộtsốcơsởlýluậnvềđềtàinghiêncứu 2.1Sinhviêntàichínhngânhàngvànhữngcơhộiviệclàm 1.1Kỹnăngmềmlàgì? 2.2Sinhviêntốtnghiệpđềuphảiđàotạolại 1.2Nhữngkỹnăngmềmcơbản ChươngIII • Cóm:M ộtsốgiảiphápnângcaokỹnăngmềmchosinh ộtquanđiểmlạcquan viênkhoatàichínhngânhàng • Hòađồngvớitậpthể 3.1Đ ốivớếixãh • Giaoti phiệộ i ả uqu • Tố 3.2Đ ỏiv ớinhàtr tháiđ ường ộtựtin 3.3Đ ốiv • Luy ớisinhviên ệnk ỹnăngsángtạo ừN • ThẬ C.KẾTLU anhậnvàhọchỏitừnhữnglờiphêbình • Thúcđ D.DANHM ẩychínhmìnhvàth ỤCTÀILI ỆUTHAMKHừanhậẢnng O ườikhác • Đanhiệmvụvàxácđịnhtrướcnhữngviệccầnlàm8.Kếhoạchnghiêncứu B1:Tìmhiểucácvấnđềvềmặtlýthuyết B2:Tiếnhànhthuthậpdữliệuthựctế - Lậpphiếuđiềutragồm20câuhỏixoayquanhsựhiểubiếtcủa sinh viên, dự định phát triển kỹ năng mềnh của sinh viên được phỏngvấn - Phiếuđiềutrasẽcócáccâuhỏidướihìnhthứctrắcnghiệmvà một sốcâu đánhgiá mức độ được sắp xếp phù hợp với tư duy ngườitrảlời - Phát phiếu điều tra cho 100 sinh viên ngẫu nhiên của khoa Tài chínhngânhàng - Thốngkê,xửlýsốliệuthuthậpđược B3:Kếtluận: Từ kết quả xử lý số liệu, đánh giá được thực trạngkỹnăngmềmcủasinhviên,rútrađượckếtluậnvàđềxuất giảiphápnângcaokỹnăngmềmchosinhviênKhoaTàichínhngân hàngKỹnăng“mềm”làkỹnăngkhôngthểthiếuđốivớimỗibạnsinhviênhiệnnay.Vìvậy,chúngtôiđãcóýtưởnglàmmộtđềtàinghiêncứu“GiảiphápnângcaokỹnăngmềmcủasinhviênkhoaTàichínhngânhàng”vớimongmuốntrangbịnhữngkỹnăngcầnthiếtnhằmgiúpcácbạnsinhviêntựtinvớicôngviệccủamìnhtrongtươnglại.Cácbạnvuilòngdànhchútthờigianthamkhảovàcungcấpthôngtinchochúngtôitheomẫudướiđây.Xinchânthànhcảmơnsựcộngtáccủacácbạn!ThôngtincánhânHọvàtên:....................................................................................................... Mãsinhviên:......................................................Lớp:.....................................Ýkiếncủabạnvềkỹnăngmềm:Câu1:Bạnđãbiếtđéncáckỹnăngmềmhaychưa?£ Rồi £Chưa(bỏquacáccâuhỏivêsau)Câu2:Sựhiểubiếtvềkỹnăngmềmcủabạnnhưthếnào?£ Bạnđãtừngnghenhưngchưabaogiờhiểurõ(bỏquacáccâuhỏivêsau)£ Bạnđãhiểunhưngchưacósựứngdụngvàothựctế£ ĐãhiểuvàtừngứngdụngvàothựctếCâu3:.Bạnhiểuthếnàolàkĩnăngmềm?£ Kỹnăngmềmthườngđượchiểulànhữngkiếnthức,đúckếtvàthựchành cótínhchấtkỹthuậtnghềnghiệp.£ Kỹnăngmềmlàmộtphầnthuậtngữxãhộihọcchỉnhữngkỹnăngcóliên quanđếnviệcsửdụngngônngữ,khảnănghòanhậpxãhội,tháiđộvàhành viứngxửápdụngvàoviệcgiaotiếpgiữangườivớingười.£ Kỹnăngmềmlàkỹnăngcơbảncủaconngườitừkhisinhra đãcótrong mỗingười£ Ýkiếnkhác:...................................................................................... .Câu4:Kỹnăngmềmcóthựcsựcầnthiếtvớibạnkhông?£ Rấtcầnthiết£ Cócầnthiếtnhưngchưaphảiyếutốquyếtđịnh£ Khôngcầnthiết£ Ýkiếnkhác......................................................................................Câu5:Nếubạnchorằngkỹnăngmềmcầnthiếtthìlýdocủasựcầnthiếtđól ...