Đề tài : vấn đề đạo văn trong nghiên cứu khoa học

“Đạo văn là mạo nhận công việc của một ai đó như là công việc của chính mình vì lợiích của chính mình dù là có chủ đích hay không có chủ đích” (Carroll, 2002:9)Đạo văn được định nghĩa là sử dụng ý tưởng hay câu văn của người khác một cáchkhông thích hợp (tức không ghi rõ nguồn gốc), đặc biệt là việc trình bày những ý tưởngvà từ ngữ của người khác trước các diễn đàn khoa học và công cộng như là ý tưởng vàtừ ngữ của chính mình....
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đề tài : vấn đề đạo văn trong nghiên cứu khoa học Bài tập nghiên cứu khoa họcLớp 09dn113 Các thành viên nhóm tham gia : Họ và tên mssv 1. Phạm huỳnh thanh vi 109000904 109001843 2. Trần thị hạ vy Trịnh thanh xuân 109003416 3. Chu thị xuân 109001704 4. Nguyễn hữu ý 109003533 5. Trần thị xuân yên 109000310 6. Hoàng hải yến 109003739 7. Nguyễn thị yến 109003263 8. Nguyễn thị ngọc yến 109002033 9. Vấn đề đạo văn trong nghiên cứu khoa học .I - Đạo văn là gì ?“Đạo văn là mạo nhận công việc của một ai đó như là công việc của chính mình vì lợiích của chính mình dù là có chủ đích hay không có chủ đích” (Carroll, 2002:9)Đạo văn được định nghĩa là sử dụng ý tưởng hay câu văn của người khác một cáchkhông thích hợp (tức không ghi rõ nguồn gốc), đặc biệt là việc trình bày những ý tưởngvà từ ngữ của người khác trước các diễn đàn khoa học và công cộng như là ý tưởng vàtừ ngữ của chính mình. Ở đây, “Ý tưởng và từ ngữ của người khác” có nghĩa là: sửdụng công trình hay tác phẩm của người khác, lấy ý tưởng của người khác, sao chépnguyên bản từ ngữ của người khác mà không ghi nguồn, sử dụng cấu trúc và cách lígiải của người khác mà không ghi nhận họ, và lấy những thông tin chuyên ngành màkhông đề rõ nguồn gốc.II - Người ta đạo văn để làm gì ?Đi tìm căn nguyên của đạo văn người ta cho rằng những người phải đạo tác phẩmcông trình của người khác thường là những kẻ bất tài, trình độ yếu kém nhưng lạimuốn nổi tiếng, muốn thăng chức, thăng học hàm học vị, hoặc đơn giản chỉ vì muốnkiếm tiền một cách nhanh chóng.Một số trường hợp Người ta đạo văn do : - Nghèo ý tưởng - Làm tác phẩm thêm phong phú , hấp dẫn , đầy đủ . - Một số trường hợp do lười biếng , không chịu suy nghĩ - Lấy ý tưởng của người khác làm nội dung của mình . - Đỡ tốn thời gian và tiền bạc . - Vấn đề đạo văn là do đâu ?Đạo văn được xem là một hành vi gian lận nghiêm trọng, một hành động không thểchấp nhận được trong hoạt động khoa học, vì nó làm giảm uy tín của khoa học và làmtổn hại đến sự liêm chính và khách quan của nghiên cứu khoa học.III - vấn đề đạo văn là do : sự không thành thật và không trung thực trong học tập. bệnh thành tích, bệnh - hình thức… là căn nguyên của vấn đề, là nguyên nhân cho những tiêu cực sau này. Nếu từ bậc tiểu học, trung học rồi vào đại học không có một truyền thống tốt đẹp của bản thân người học thì về sau có một bộ phận những người học này sẽ làm công tác nghiên cứu. lúc đó, việc không trung thực trong nghiên cứu khoa học là điều khó tránh khỏi, và là hậu qủa không thể tránh khỏi - do nhà trường : đã không chú ý đến vấn đề giáo dục sự trung thực trong nghiên cứu khoa học cho sinh viên , đã không nhận rõ tính chất nghiêm trọng của vấn đề đạo văn và vì thế sinh viên đã không được dạy cách tôn trọng bản quyền, không biết những hậu quả của việc đạo văn. Và trên thực tế, ở Việt Nam, lỗi đạo văn thường ít bị phạt, cùng lắm chỉ ở mức độ nhắc nhở, yêu cầu bổ sung trích dẫn (trong luận văn hay trong bài báo).Ở khá nhiều trường hiện tượng một giảng viên trong cùng một thời điểm hướng dẫnmấy chục sinh viên là phổ biến. Hệ quả của hiện tượng này là mối quan hệ lỏng lẻogiữa giảng viên và sinh viên - có khi cả hai bên không hề gặp nhau lần nào trong suốtquá trình hướng dẫn. Luận văn được đánh giá một cách hình thức qua báo cáo cuối cùngvà buổi bảo vệ luận văn với thời gian hạn chế. Chính cách làm này là tiền đề “khuyếnkhích” sinh viên sao chép, vì làm thật cũng như sao chép đều được những điểm số na nánhư nhau. Nhiều trường và giảng viên hiện nay vẫn giữ quan điểm đã làm luận văn làđược điểm cao - nên điểm chấm của nhiều hội đồng thường rất caoIV - Làm thế nào để hạn chế nạn đạo văn ? các cách để hạn chế nạn đạo văn : - Khi phát hiện ra những trường hợp đạo văn chúng ta cần phải tỏ thái độ quyết liệt, dứt khoát, tránh sự cả nể, xuề xòa, xử lí chiếu lệ.Nên mạnh dạn đưa ra ánh sáng, để rộng đường dư luận và cũng là để trả lại danh dự cho người bị hại. - Bộ khoa học và Công nghệ cần phải có một đơn vị để đối phó và xử lí với các trường hợp gian lận . cần phải lập tức giải quyết vấn đề, không chần chờ. - Đưa ra các hình phạt nghiêm khắc chính là một yếu tố quan trọng để giữ vững sự trong sáng trong học thuật, để có thể khuyến khích những nhà nghiên cứu đưa ra các công trình, các tác phẩm kiến thức mới mà không sợ bị sao chép và cũng là một trong những chế tài quan trọng để bảo đảm quyền lợi của người làm nghiên cứu khoa học - Dạy cho học sinh trung học và sinh viên đại học về vấn đề vả ảnh hưởng của tình trạng bất lương và thiếu thành thật trong khoa học. - Các giảng viên đại học cần ph ...