Đề thi học kì 2 môn Ngữ văn 9 năm 2017-2018 có đáp án - Phòng GD&ĐT Thành phố

Để giúp ích cho việc làm bài kiểm tra, nâng cao kiến thức của bản thân, các bạn học sinh có thể sử dụng tài liệu Đề thi học kì 2 môn Ngữ văn 9 năm 2017-2018 có đáp án - Phòng GD&ĐT Thành phố bao gồm nhiều dạng câu hỏi bài tập khác nhau giúp bạn nâng cao khả năng tính toán, rèn luyện kỹ năng giải đề hiệu quả để đạt kết quả cao trong kì thi sắp tới. Chúc các bạn thi tốt!
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đề thi học kì 2 môn Ngữ văn 9 năm 2017-2018 có đáp án - Phòng GD&ĐT Thành phốPHÒNG GD&ĐT THÀNH PHỐĐỀ THI HỌC KÌ II NĂM HỌC 2017 - 2018Môn: NGỮ VĂN – Lớp 9Thời gian: 90 phút (Không kể thời gian giao đề)I. MỤC TIÊU KIỂM TRA: Nhằm đánh giá- Hệ thống kiến thức cơ bản của học sinh về cả ba phần (Đọc - Hiểu văn bản, Tiếngviệt và Tập làm văn) trong SGK Ngữ văn 9 tập 2.- Khả năng vận dụng những kiến thức và kĩ năng Ngữ văn đã học một cách tổnghợp, toàn diện theo nội dung và cách thức kiểm tra, đánh giá mới.II. HÌNH THỨC ĐỀ KIỂM TRA:- Hình thức: Tự luận- Cách tổ chức: Cho HS làm bài thi kiểm tra trong thời gian: 90 phút.III. THIẾT LẬP MA TRẬN ĐỀ- Liệt kê tất cả các chuẩn kiến thức kĩ năng của chương trình môn Ngữ văn lớp 9 - Họckì II.- Chọn các nội dung cần đánh giá và thực hiện các bước thiết lập ma trận đề kiểm tra.- Xác định khung ma trận.KHUNG MA TRẬN ĐỀ THI HỌC KÌ II - MÔN NGỮ VĂN LỚP 9. NĂM HỌC 2017 – 2018Vận dụngNhận biếtThông hiểuCấp độ thấpCấp độ cao- Qua văn bản đã học, học sinh - Hiểu được dụng ý của tác1. Văn họcnhận biết được những thông điệp giả trong việc xây các hình- Sang thu- Rô-bin-xơn mà tác giả muốn thể hiện qua ảnh thơ cũng như tác dụngngoàiđảo việc xây dựng nhân vật trong tác của hai câu thơ đó trongphẩm của mình.bài.hoangSố câuSố câu: 1Số câu: 1Số điểmSố điểm: 1,0Số điểm: 2,0Tỉ lệ %Tỉ lệ: 10 %Tỉ lệ: 20 %- Dựa vào bài học để nhận biết2.Tiếng Việtđược người nói, người nghe- Nghĩa tườngminh và hàm ý trong một đoạn văn cho sẵn; xácđịnh được hàm ý của câu vànhận biết một số vấn đề có liênquan đến việc sử dụng hàm ý đó.- Các kiểu câu. - Xác định và gọi đúng tên củacác thành phần trong một câucho sẵn.Số câuSố câu: 1Số điểmSố điểm: 2,0Tỉ lệ %Tỉ lệ: 20 %- Nhận biết những yêu cầu của .- Hiểu và viết đúng thể loại - Biết vận dụng những kiến thức - HS nghị luận đầy đủ, rõ3. Tập làmkiểu bài nghị luận văn học (phân văn nghị luận. (Sử dụng đã học về đặc điểm nội dung, ràng, có hệ thống lí lẽ,văntích một đoạn thơ, bài thơ). Nhận đúng phương pháp và hình thức...của thể loại để tạo lập dẫn chứng, lập luận- Nghị luậnbiết được những vấn đề có liên những yêu cầu của thể một văn bản hoàn chỉnh. Vận thuyết phục. Hành vănvăn họcquan đến giá trị nội dung, nghệ loại). Tuân thủ theo đúng dụng được những kiến thức có trong sáng, lôi cuốn, hấpthuật của đoạn thơ đã cho để làm bố cục ba phần của một bài liên quan đến đoạn thơ, bài thơ dẫn người đọc, ngườibài.tập làm văn. Hiểu và nắm vào bài làm một cách hiệu quả nghe.vững các nội dung cần nghị nhất. Phân tích để làm sáng tỏ nộiluận trong bài.dung cần nghị luận.Số câuSố câu: 1Số điểmSố điểm: 1,0Số điểm: 1,0Số điểm: 2,0Số điểm: 1,0Tỉ lệ %Tỉ lệ: 10%Tỉ lệ: 10%Tỉ lệ: 20%Tỉ lệ: 10%Tổng số câuSố câu: 2Số câu: 1Số câu: 1Tổng điểmSố điểm: 4,0Số điểm: 3,0Số điểm: 2,0Số điểm: 1,0Tỉ lệ %Tỉ lệ: 40%Tỉ lệ: 30 %Tỉ lệ: 20 %Tỉ lệ: 10 %Mức độTên Chủ đềCộngSố câu: 2Số điểm: 3,0Tỉ lệ: 30 %Số câu: 1Số điểm: 2,0Tỉ lệ: 20 %Số câu: 1Số điểm: 5,0Tỉ lệ: 50%Số câu: 4Số điểm: 10Tỉ lệ: 100 %PHÒNG GD&ĐT THÀNH PHỐĐỀ THI HỌC KÌ II NĂM HỌC 2017 - 2018Môn: NGỮ VĂN – Lớp 9Thời gian: 90 phút (Không kể thời gian giao đề)Câu 1. (2,0 điểm)Hai câu thơ sau đây được trích trong bài thơ Sang thu của Hữu Thỉnh. Em hiểu nhưthế nào về ý nghĩa và tác dụng của hai câu thơ đó đối với toàn bài thơ?“Sấm cũng bớt bất ngờTrên hàng cây đứng tuổi.”Câu 2. (1,0 điểm)Em hãy cho biết qua nhân vật Rô-bin-xơn trong đoạn trích Rô-bin-xơn ngoài đảohoang, nhà văn Anh Đi-phô muốn gửi đến chúng ta bức thông điệp gì?Câu 3. (2,0 điểm)a) Người nói, người nghe của câu được in đậm trong đoạn văn dưới đây là ai? Xácđịnh hàm ý của câu nói ấy. Theo em, người nghe có hiểu hàm ý của người nói không? Chitiết nào chứng tỏ điều đó?“- Anh nói nữa đi. - Ông giục.- Báo cáo hết! – Người con trai vụt trở lại giọng vui vẻ. – Năm phút nữa là mười.Còn hai mươi phút thôi. Bác và cô vào trong nhà. Chè đã ngấm rồi đấy.Thì giờ ngắn ngủi còn lại thúc giục cả chính người họa sĩ già. Ông theo liền anhthanh niên vào trong nhà, đảo nhìn qua một lượt trước khi ngồi xuống ghế.”(Lặng lẽ Sa Pa - Nguyễn Thành Long)b) Xác định và gọi tên các thành phần câu của câu sau đây:“Lúc đi, đứa con gái đầu lòng của anh - và cũng là đứa con duy nhất của anh,chưa đầy một tuổi.”(Chiếc lược ngà - Nguyễn Quang Sáng)Câu 4. (5,0 điểm) Phân tích hai khổ thơ sau đây:“Ta làm con chim hótTa làm một cành hoaTa nhập vào hòa caMột nốt trầm xao xuyến.Một mùa xuân nho nhỏLặng lẽ dâng cho đờiDù là tuổi hai mươiDù là khi tóc bạc.”(Mùa xuân nho nhỏ - Thanh Hải)-----------------------------------HẾT---------------------------------PHÒNG GD&ĐT THÀNH PHỐHƯỚNG DẪN CHẤM BÀI THI HỌC KÌ II. NĂM HỌC 2017 – 2018Câu(điểm)Câu 1(2,0 đ)Câu 2(1,0 đ)Câu 3(2,0 đ)Câu 4(5,0 đ)ÝMôn: Ngữ văn – Lớp 9(Gồm 02 trang)Nội dungHS trình bày ý hiểu về ý nghĩa và tác dụng của hai câu thơ đượctrích trong bà ...