Đề thi tuyển sinh vào lớp 10 môn Ngữ văn (Đại trà) năm 2024 có đáp án - Phòng GD&ĐT Gia Viễn

“Đề thi tuyển sinh vào lớp 10 môn Ngữ văn (Đại trà) năm 2024 có đáp án - Phòng GD&ĐT Gia Viễn” sau đây sẽ giúp bạn đọc nắm bắt được cấu trúc đề thi, từ đó có kế hoạch ôn tập và củng cố kiến thức một cách bài bản hơn, chuẩn bị tốt cho kỳ thi sắp. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đề thi tuyển sinh vào lớp 10 môn Ngữ văn (Đại trà) năm 2024 có đáp án - Phòng GD&ĐT Gia ViễnPHÒNG GD&ĐT GIA VIỄN MA TRẬN ĐỀ THI TUYỂN SINH LỚP 10 ĐẠI TRÀ Năm 2024 MÔN: NGỮ VĂN Thời gian làm bài: 120 phút (không kể thời gian phát đề) Mức độ Tổng Nội nhận % điểm dung/đơ thức Kĩ năng TT n vị kiến Nhận Thông Vận Vận thức biết hiểu dụng dụng cao (Số câu) (Số câu) (Số câu) (Số câu) Đọc hiểu Ngữ liệu 2 1 1 0 1 văn bản văn học 20% 10% 10% 0% 40% Viết đoạn 1* 1* 1* văn nghị luận văn 0% 5% 5% 10% 20% học 2 Viết Viết bài 1* 1* 1* văn nghị 0% 15% 15% 10% 40% luận xã hội Tổng % điểm 20% 30% 30% 20% 100%PHÒNG GD&ĐT GIA VIỄN BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ THI TUYỂN SINH LỚP 10 ĐẠI TRÀ Năm 2024 MÔN: NGỮ VĂN Thời gian làm bài: 120 phút (không kể thời gian phát đề) Đơn vị Số câu hỏi theo mức độ nhận thức kiến Mức độ VậnTT Kĩ năng Nhận Thông Vận thức/Kĩ đánh giá dụng năng biết hiểu Dụng cao1 Nhận biết: 2 câu TL 1 câu 1 câu - Xác định được phương TL TL thức biểu đạt chính của văn bản. - Nhận biết được những đặc điểm của nhân vật, Đọc cốt truyện, câu chuyện hiểu trong văn bản. Đọc hiểu Thông hiểu: đoạn - Giải thích được ý nghĩa, trích / tác dụng của biện pháp tu tác từ trong câu văn. phẩm Vận dụng: truyện ngắn - Rút ra được những bài học về cách nghĩ, cách ứng xử do văn bản gợi ra. - Nêu được ý nghĩa hay tác động của văn bản đối với tình cảm, quan niệm, cách nghĩ của bản thân trước vấn đề đặt ra.2 Viết Viết Nhận biết: 1* 1* 1* 1 câu đoạn - Giới thiệu được đầy đủ TL văn nghị thông tin chính về tên tác luận văn phẩm, tác giả. học - Đảm bảo cấu trúc, bố cục của một đoạn văn bản nghị luận văn học. Thông hiểu: - Trình bày được những nội dung khái quát về vấn đề nghị luận. - Triển khai được hệ thống ý từ vấn đề nghị luận - Kết hợp được lí lẽ và dẫn chứng để tạo tính chặt chẽ, logic của mỗi luận điểm. - Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp tiếng Việt. Vận dụng: Thể hiện được sự đồng tình / không đồng tình về các phương diện của vấn đề nghị luận. Vận dụng cao: - Sử dụng kết hợp các phương thức miêu tả, biểu cảm,… để tăng sức thuyết phục cho bài viết. - Cách trình bày mạch lạc, luận điểm rõ ràng, văn phong trong sáng, cách viết sáng tạo thể hiện rõ quan điểm, cá tính trong bài viết.Viết bài Nhận biết: 1* 1* 1* 1 câuvăn nghị - Xác định được yêu cầu TL luận xã về nội dung và hình thức hội của bài văn nghị luận xã hội. - Xác định rõ được mục đích, đối tượng nghị luận. - Giới thiệu được vấn đề xã hội và mô tả đượcnhững dấu hiệu, biểuhiện của vấn đề xã hộitrong bài viết.- Đảm bảo cấu trúc, bốcục của một văn bản nghịluận.Thông hiểu:- Giải thích được nhữngkhái niệm liên quan đếnvấn đề nghị luận.- Triển khai vấn đề nghịluận thành những luậnđiểm phù hợp.- Kết hợp được lí lẽ vàdẫn chứng để tạo tínhchặt chẽ, logic của mỗiluận điểm.- Đảm bảo chuẩn chínhtả, ngữ pháp tiếng Việt.Vận dụng:- Đánh giá được ý nghĩa,ảnh hưởng của vấn đề đốivới con người, xã hội.- Nêu được những bàihọc, những đề nghị,khuyến nghị rút ra từ vấnđề bàn luận.- Có cách diễn đạt độcđáo, sáng tạo, hợp logic.Vận dụng cao:- Sử dụng kết hợp cácphương thức miêu tả,biểu cảm,… để tăng sứcthuyết phục cho bài viết.- Cách trình bày mạchlạc, luận điểm rõ ràng,văn phong trong sáng,cách viết sáng tạo thểhiện rõ quan điểm, cá tính trong bài viết.PH ...